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1、…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………“for+一段時間”結(jié)構(gòu)常與六種時態(tài)連用：
1.現(xiàn)在完成時；
2.現(xiàn)在完成進(jìn)行時；
3.過去完成時；
4.過去完成進(jìn)行時；
5.一般過去時(考的最頻繁）；
6.將來完成時解題關(guān)鍵】確定時間段的截止點(diǎn)現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時：相對于現(xiàn)在。時間段算到現(xiàn)在。過去完成時和過去完成進(jìn)行時：相對于過去。時間段是算到過去即過去的過去。一般過去時：只談過去。句子沒有出現(xiàn)該時間段的截止點(diǎn)。將來完成時：時間算到將來。
1.(2013年遼寧卷)Hewasunhappywhenhesoldh
2、isguitar.Afterall,he____itforaverylongtime.A.hashadB.hadhadC.hasD.had
2.(2012湖南卷）—Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianoforme?—Sorry,I____thepianoforyears.A.don’tplayB.wasn’tplayingC.haven’tplayedD.hadn’tplayed
3.【2011天津卷】Onhernextbirthday,Ann____marriedfortwentyye
3、ars.A.isB.hasbeenC.willbeD.willhavebeen
4.（2010年天津卷）We____onthisprojectforfourhours.Let’shavearest.A.areworkingB.havebeenworkingC.workedD.hadworked
5.（2010江蘇卷）—Peter,wheredidyouguysgoforthesummervacation?—We________busywithourworkformonths,sowewenttothebeachtorelaxourselves.A.wereB.have
4、beenC.hadbeenD.willbe
6.（2008年江蘇卷）—I’msureAndrewwillwinthefirstprizeinthefinal.—Ithinkso.He____foritformonths.A.ispreparingB.waspreparingC.hadbeenpreparingD.hasbeen…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………preparing
7.（2008天津卷）H
5、e____footballregularlyformanyyearswhenhewasyoung.A.wasplayingB.playedC.hasplayedD.hadplayed
8.（2007年福建卷）Danny____hardforlongtorealizehisdreamandnowheispopular.A.worksB.isworkingC.hasworkedD.worked
9.（2007年重慶卷）—DidAlanenjoyseeinghisoldfriendsyesterday?—Yes,hedid.He____hisoldfriendsforalo
6、ngtime.A.didn’tseeB.wouldn’tseeC.hasn’tseenD.hadn’tseen
10.（2007年湖南卷）CathyistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassatSunshineSchool,whereshe_______Englishforayear.A.studiesB.studiedC.isstudyingD.hasbeenstudying
《指南》中的語言領(lǐng)域解讀《指南》在語言部分明確指出：“語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。3-6歲幼兒處于語言發(fā)展的關(guān)鍵
7、期，口語交流能力的培養(yǎng)是幼兒語言學(xué)習(xí)的重中之重。這個年齡段是孩子一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期；幼兒在語言的發(fā)展中詞匯量迅速增長，已經(jīng)能掌握各類詞，逐漸明確詞義并有一定的概括性，基本上掌握了各種語法結(jié)構(gòu)。在言語表達(dá)上可以自由地與人交談，出現(xiàn)了自我中心言語。自我中心言語是伴隨著動作和游戲而進(jìn)行的自言自語，它既可以幫助兒童出聲地思考，又能暫時滿足他們在現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)現(xiàn)的一些愿望。但有些孩子也會出現(xiàn)言語失?，F(xiàn)象，在《指南》中，專家提示到：這一時期，兒童說話常有重復(fù)或猶豫不決的情況，在與他們交談時，要鼓勵他們大膽地說話，對口吃現(xiàn)象不必太在意，
