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《保護(hù)自然(日語小作文)演示教學(xué).doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………自然を守ろう 近年、地球環(huán)境問題がますます深刻化してきた?！笢厥覄抗工颏悉袱?、いろいろな環(huán)境問題がある。それで、自然が破壊されたばかりでなく、人間の生活も大きな影響を受けている。だから、みんなで、自然を守ろう?！…h(huán)境が汚染されたのは、そのほとんどが人間の活動によるものだ。たとえば、普段まだ使うことができるものを捨てるなど、環(huán)境保護(hù)の意識は全くない。近年、著しい工業(yè)の発展も原因の一つだ。汚水が湖や川などに流れてしまうと多くの人が病気になる?！∽?/p>
2、然を守るために、まず、環(huán)境保護(hù)の意識の向上をテレビやラジオなどで啓発する。人びとは自分にできることからやり始めることだ。たとえば、ごみを分別してリサイクルに協(xié)力したり、余分なごみを出さないように節(jié)約することも大切だ。また、土地の亂開発などの社會問題も解決されなければならない?！·瑜さ厍颦h(huán)境が必要だ。そのために、みんなで自然を守ろう。美しい地球を創(chuàng)造するためにがんばろう。26、《貓》鄭振鐸教學(xué)設(shè)計(jì)湛江農(nóng)墾湖光中學(xué)七（3）班沈小媚教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：熟讀課文，積累字詞，了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位2、過程與方法：品味語句，對比概
3、括，合作探究，體會文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。3、情感與價值觀：總結(jié)感悟，拓展延伸，形成關(guān)愛動物、善待生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品資料推薦……………………………………………………1、體會文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。教學(xué)難點(diǎn)：形成關(guān)愛動物、善待生命的情感。教學(xué)方法：講讀結(jié)合、對比概括、合作探究、拓展延伸教學(xué)用具：多媒體教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、
4、新課導(dǎo)入1、教師問：同學(xué)們，請問有誰養(yǎng)過貓嗎？貓是一種活潑惹人喜愛的一種動物，在現(xiàn)在的生活中已經(jīng)越來越受到人們的喜愛，甚至成為了人們生活中的寵物和伴侶。學(xué)習(xí)新課之前，我們先來欣賞一些關(guān)于貓的圖片。2、圖片欣賞3、教師：作者鄭振鐸的家就曾經(jīng)養(yǎng)過三只貓，但是卻有著不同的故事，同學(xué)們想不想了解作者與這些貓之間到底有怎樣不同的故事？接下來我們進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。二、積累字詞1.光澤的毛也wūsè（）了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。2.三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用hónglíng（）帶穿了，掛在它頸下。3.三妹便sǒngyǒng（）這她要一只來。4
5、.我也chàngrán（）地，憤恨地，在詛罵這那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。5.冬天的早晨，門口quánfú（）著一直很可憐的小貓。6.它很bēichǔ（）地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。7.大家都去找這可厭的貓，想給它一頓chéngjiè（）。8.我沒有判斷明白，便wàngxiàduànyǔ（）。答案：1、污澀2、紅綾3、慫恿4、悵然、5、蜷伏、6、悲楚、7、懲戒、8、妄下斷語三、理解結(jié)構(gòu)文中一共寫了幾只貓的故事？段落如何劃分？第一部分(1一2段）：寫第一只貓病亡的故事。第二部分（3－14段）：寫第二只貓不幸亡失的故事。第三部分（
6、15－34段）：寫第三只貓的亡失讓我難過自責(zé)?！钚戮焚Y料推薦……………………………………………………2
