八年級(jí)語文上冊(cè)《背影》教學(xué)演示課件—人教部編版.pptx

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1、背影朱自清1.學(xué)習(xí)本文抓住人物在特定環(huán)境下的特征,進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。2.理解一些語句的含義,體會(huì)樸實(shí)的語言風(fēng)格。3.領(lǐng)會(huì)文中的父子之情,學(xué)會(huì)“關(guān)愛他人”。學(xué)習(xí)目標(biāo)朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐游雜記》以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里。散文代表作品有《荷塘月色》、《背影》、《綠》等。作者簡(jiǎn)介本文寫于1925年10月,當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬,作者祖母去世。父親原任徐州煙酒公安局局長(zhǎng),被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北京大學(xué)哲學(xué)系讀書,得知祖母去世,從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔

2、喪。本文記敘的就是這一段經(jīng)歷。背景介紹chāijísùpánshāntuíshìzhùchóuchúsānɡděi字詞積累差使狼藉簌簌蹣跚頹唐擦拭舉箸躊躇喪事得行小費(fèi)亂七八糟的樣子。把典當(dāng)、抵押出去。質(zhì),抵押。凄慘暗淡,不景氣。腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。細(xì)小而繁多(的事)??吹郊彝÷湫睦锔械奖瘋?。感情積聚在心里。狼藉:典質(zhì):慘淡:蹣跚:瑣屑:觸目傷懷:情郁于中:初讀感知,識(shí)“背影”請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,思考文中幾次提到了背影,又各是在怎樣的情形下提到的?整體感悟文章層次結(jié)構(gòu)(全篇)二、回憶往事,追述送別情景,表現(xiàn)父親愛子之情(2——6自然段)三、照應(yīng)開頭別后思念。(7自然段)一、開篇

3、點(diǎn)題:“最不能忘記的是他的背影”。(1自然段)初讀感知,識(shí)“背影”背影想看別思思念父親望父買橘父子分別別后懷念倒敘請(qǐng)揣摩一下作者的內(nèi)心世界,將句子“我看到了一個(gè)____的背影”補(bǔ)充完整,并說明理由。蹣跚堅(jiān)強(qiáng)遠(yuǎn)去難忘一、精讀美文,析“背影”合作探究1.送行是文中記敘最詳盡的部分,請(qǐng)概括這部分記敘的內(nèi)容。二、研讀經(jīng)典,品“背影”①?zèng)Q定親送②過江③進(jìn)站④買票⑨話別⑤講價(jià)⑥登車⑦揀座⑧買橘2.文中對(duì)背影的描寫有四次,作者著重寫且給你留下深刻印象的是在什么時(shí)候,什么地方看見的背影?在車站看見父親爬月臺(tái)買橘子時(shí)的背影。3.讀父親過鐵道的部分,哪些地方令你感動(dòng)?a.父親的穿戴:b.走路的姿勢(shì):c.爬月臺(tái)時(shí)

4、的動(dòng)作:黑、深青(家境不好,心情憂傷)蹣跚(年齡大,腿腳不便)探、攀、縮、傾(行動(dòng)不便,艱難)4.請(qǐng)找出父親送兒子上車過程說的四句話,并體會(huì)它所包含的意思。<1>不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫?2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。<3>我走了,到那邊來信!<4>進(jìn)去吧,里邊沒人。(這些話含蓄著許多憐惜、體貼、依依不舍的意思)關(guān)懷,惟恐有閃失關(guān)懷,無微不至惦念兒子旅途平安要兒子小心照看好行李三、回讀課文悟情感從文中找到能體現(xiàn)作者情感態(tài)度的語句,并進(jìn)行適當(dāng)分析。不能忘記的是他的背影(惦念父親)暗笑他的迂——現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了(反語)我的淚很快地流下來了(感動(dòng)的淚)我的眼淚又來了(惜別的淚)晶

5、瑩的淚光中看到了他的背影(思念的淚)送行時(shí)的背影(6)送行前細(xì)心關(guān)照(4-5)分別時(shí)慘淡的家境(2-3)感情在逐漸往上升華背 影朱自清父愛子父子情深升華:學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛本課小結(jié)拓展延伸你父母疼愛你的哪件事深深感動(dòng)你?請(qǐng)將事件的經(jīng)過說出來(可以談發(fā)生的誤會(huì),也可以談某個(gè)生活細(xì)節(jié))。備用頁(yè)、可刪除人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的?!蟹颉ね袪査固┖ε聲r(shí),把心思放在必須做的事情上,如果曾經(jīng)徹底準(zhǔn)備,便不會(huì)害怕?!鳡柨闳粢矏勰阕约旱膬r(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?!璧氯松拖褶绕澹徊绞д`,全盤皆輸?!ヂ逡恋吕щy就是機(jī)遇?!獪厮诡D書籍是培植智慧的工具?!涿澜B斯邏輯會(huì)使

6、你從A到B,想象力會(huì)把你帶到任何地方。—愛因斯坦一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?!獝垡蛩固刮覍W(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去?!?jiǎng)e林斯基字典里最重要的三個(gè)詞,就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔?!退沟潞煤脤W(xué)習(xí)天天向上學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!鬃蛹核挥?,勿施于人。——孔子敏而好學(xué),不恥下問?!鬃訕I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?!櫜兄菊?,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可

7、吞吳?!阉升g天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!艹鮽溆庙?yè)、可刪除

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