小學(xué)生想象作文:夢回吳越.docx

小學(xué)生想象作文:夢回吳越.docx

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1、小學(xué)生想象作文:夢回吳越  手電筒的光黯淡了,書上的字跡朦朧了?;秀遍g,正在竊讀的我似乎成了一片飄飄悠悠的羽毛,回到了千年之前。  耳邊是鼓角爭鳴,周圍一片黑暗,我緊張得有點(diǎn)喘不過氣來。“唰——”一道炫目的亮光刺得我睜不開眼,剎那間,我明白了自己的身份——屬鏤劍!此刻我被握在吳王夫差冰涼的手中,敗局已定,我已經(jīng)猜到結(jié)果。那雙手將我緩緩舉起,在抹過脖子的瞬間,我似乎看到了伍子胥含淚的微笑……  等我醒來時,發(fā)覺自己已被裝入劍鞘,黑暗中,等待我的會是誰?一雙有力的大手把我緊緊握?。骸昂脛Π?!”倏地一聲

2、,在寶劍的寒光中,你的容顏刻在我腦?!∶祭誓?,氣宇軒昂,文種,你會是我的新主人嗎?我靜靜端詳著你,不多時,叩門聲響了。是哪位貴客這么急急地來訪?你將我放在桌上,看著管家前去開門?!按笕耍@是范大人差人送給您的信!”管家躬身呈上一封書信。你沉吟片刻,打開了信紙?!案啉B散,良弓藏,狡兔盡,走狗烹……”讀著讀著,你長嘆一聲,對著窗外喃喃自語:“范兄,從此越國少了一位賢臣,天下多了一位陶朱公,你一路安好!我何嘗不知道大王的為人,可是,這越國是我生命和靈魂的寄托之處,我怎忍心拋下……”次日,你便在上朝時

3、將我獻(xiàn)給越王勾踐,并稱病在家休養(yǎng)。看著你離去的背影,我心如刀絞,為何不讓我做你的佩劍?我不想陪伴那個心胸狹隘的勾踐,你可知道,我為你的命運(yùn)隱隱擔(dān)憂?果不其然,在那個風(fēng)雨之夜,透過劍鞘的縫隙,我看到了一張張諂媚的笑臉,我聽到了那些中傷你的無恥讒言,我氣得渾身顫抖,可是回轉(zhuǎn)身,我卻遇到勾踐半信半疑的目光,看到他嘴角那不易覺察的一絲冷笑?!班瘪R蹄聲敲擊著我的耳膜,我又回到了曾經(jīng)熟悉的文府。這次,是越王勾踐親自來探望你。他將我解下,放在桌上,與你面對面坐下。屋子里,是令人窒息的沉寂。勾踐笑了,像

4、刀尖閃著的銀光,泛著陣陣寒意?!按蠓蛴衅咝g(shù),寡人用其三而滅吳。今尚余其四,卿可用之,至地府為寡人破吳人陰魂?!彼f完便起身離去,似乎忘記了我的存在。一聲輕嘆,你緩緩地走向我,悄無聲息。看到劍柄上刻著的“屬鏤”二字,你仰天長嘆:“大恩不報,大功不還。其謂斯乎?吾悔不隨范蠡之謀,乃為越王所戮!”你的傷口在流血,我的心也在流血。在你生命的最后一刻,我終能陪伴在你身旁。我曾經(jīng)結(jié)束了伍子胥的生命,而今,又沾上你的鮮血,為什么一代忠魂總是含恨千古!我為什么不能左右自己的命運(yùn)?我滿腔的悲憤該向誰訴說!“高鳥散,

5、良弓藏,狡兔盡,走狗烹……”歷史的邏輯總是那么殘酷而又真實。范蠡的信還擺在案頭。

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