指導(dǎo)教學(xué)完成情況.doc

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1、本人擔(dān)任初三英語(yǔ)教學(xué)工作和學(xué)校行政、年級(jí)管理工作，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)顯著，對(duì)青年教師的提高和培養(yǎng)工作十分重視。任現(xiàn)職以來(lái)多次為青年教師上示范課,同時(shí)也指導(dǎo)他們上好公開(kāi)課。并通過(guò)多種形式對(duì)青年教師進(jìn)行“傳幫帶"，他們的教學(xué)能力提高很快，成為我校骨干教師。2005年11月指導(dǎo)蔣麗香老師參加桂林市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲市二等獎(jiǎng)，2008年12月指導(dǎo)李婷老師參加校青年教師上課比賽獲一等獎(jiǎng)。2009年9月23日在桂林市舉行的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，指導(dǎo)我校蔣麗香老師上演示課一節(jié)，受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)和全縣教師的好評(píng)，今年3月指導(dǎo)一級(jí)教師沈萍參加學(xué)校青年教師比賽課獲二等獎(jiǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)我對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)

2、室建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)。在“普實(shí)”工作中付出了辛勤的汗水，2003年我所任校長(zhǎng)的水晶崗初中“普實(shí)”達(dá)標(biāo)并受到縣教育局表彰，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，首先從思想上重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，并將它運(yùn)用到具體教學(xué)工作中去。其次要求學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)課中培養(yǎng)他們的觀察、思維和操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，動(dòng)腦、動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)工具，常組織學(xué)生清掃實(shí)驗(yàn)室，協(xié)助實(shí)驗(yàn)員整理擺設(shè)教學(xué)儀器。為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，自制英語(yǔ)教學(xué)掛圖8幅，發(fā)動(dòng)學(xué)生制作生物標(biāo)本16件。特別是2011年為二中的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)做了大量的后勤服務(wù)保障工作?？傊覟閷W(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)學(xué)校是教書(shū)育人的重要場(chǎng)所，教師不僅要傳授學(xué)生以知識(shí)，

3、更要培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的思想品德，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀。二十多年來(lái)，我堅(jiān)持教書(shū)育人，德育、智育兩手抓。每天利用早操后15分鐘對(duì)全校學(xué)生講話進(jìn)行思想教育，在學(xué)校管理和年級(jí)主任工作中，我十分重視學(xué)生的思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。重視雙差生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。對(duì)雙差生我通過(guò)知心談話，交朋友，家訪等方式幫助引導(dǎo)他們，他們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步，視我為良師益友。同時(shí)我還積極組織、參加學(xué)校的德育工作會(huì)議及各種活動(dòng)，會(huì)上積極發(fā)言，堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)校管理、年級(jí)工作總結(jié)和論文。由于自己的努力，2005年我所任校長(zhǎng)的水晶崗初中獲全州縣中考質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)；2001年我所撰寫(xiě)的論文《淺淡需要理論在教師管理上的運(yùn)用》一文獲市級(jí)壹

4、等獎(jiǎng)、2004年所撰寫(xiě)的論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂不良?xì)夥盏霓D(zhuǎn)變》、《淺談中小學(xué)班級(jí)管理的公平問(wèn)題》分別獲縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，2009年本人被評(píng)為學(xué)校德育先進(jìn)個(gè)人。2009年4月在全校中考動(dòng)員會(huì)上，我代表學(xué)校做了考前動(dòng)員講話。