他變了作文450字.docx

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1、他變了作文450字　　篇一：他變了　　王寧可是我們班的“調皮鬼”，他不但學習不好，而且還不遵守紀律，欺負人，我們都說：“王寧，王寧，不安寧?！薄　∮幸淮危鯇幵诓賵錾蠙M沖直撞，無緣無故地搗一拳，踹一腳，推了李剛一個屁股墩，李剛哭著喊：“人家又沒打你，你為什么要打人家啊？——為什么啊——？”　　老師知道了這件事，臉一下子晴轉多云，把他叫到辦公室，狠狠地批評了一頓。王寧垂頭喪氣，惱羞成怒，他氣不打一處來，在潔白的墻上“咣咣”踹了幾腳，墻立刻出現了三個腳印，墻好象在說：“你怎么這么不講公德，往我身上亂踹。”　　來到教室，拿著小刀在桌子

2、上“咔咔咔”再扎了幾個眼，還劃道子，桌子好象在說：“你怎么這么不愛護公物，都快給我‘毀容’啦！”　　同學們都不搭理他，一看見他就像看見了瘟神，他孤獨地像被人遺忘的丑小鴨，還像大雁掉了隊。　　一天，因為橫穿馬路，王寧被車撞骨折了?！　∷麤]想到，同學們都來了。他懷疑他的眼睛，同學們都帶著鮮花和慰問品。就連他上次踹的李剛也來了，說：“我給你削蘋果?！蓖鯇幙捱诌值卣f：“我都落課了，怎么辦??？”　　學習委員說：“你不用傷心，這件事我包了?！薄　⌒傉f：“如果我做手術，肯定都會掉眼淚的，你都沒有掉眼淚，好堅強啊?！薄　　斑@都是有你們關注著我

3、?！蓖鯇幷f?！　⊥鯇幙匆娡瑢W們寫在臉上的關心和真誠，他說：“對不起?！薄　⊥瑢W們說：“那件事都過去了，不要再提了?！薄　拇艘院螅鯇幾兂闪艘幻脤W生。篇二：他變了　　今天天陰沉沉的，把太陽擋的嚴嚴實實，還伴著從烏云上落下的雨滴，在這樣的天氣下我來到學?！　∥覀兘M的王豪，是個不完成作業(yè)，紀律十分不好的同學，可是今天他變了。　　他是個不好好完成作業(yè)的同學，常常為小組扣分。今天他竟然交全了所有的作業(yè)語文要將信抄兩遍，對他來說是難度極大的。我們都以為他肯定不可能去寫作業(yè)。但他卻將信認認真真的抄了兩遍，不像以前到處都是臟手印，現在的作

4、業(yè)干干凈凈，令我驚嘆不已?！　∷o律十分不好，在以前的4組，都是因為他讓全組墊底受罰。上星期一他一天就扣了6分，全是因為他多嘴插嘴打鬧，使我們組從第二到了第五。如今，他出了少量的大聲喧嘩外，幾乎從不扣分。昨天還是——2分，今天成了16分一下當了第一?！　∷肿运?，弄爛他的本子，哪怕是一點點，他都會給你拼命，帶了兩根跳繩，那一根也不借給那些不帶跳繩的人，現在他竟然買了我們全組所需的郵票，不是八角的，張張都是一元的，我們組的同學除了驚嘆，更多的是無比的感謝?！　∫粋€人只要改掉過錯，奮起直追，你的學習成績，會令人驚訝不已。　　天空漂

5、浮的烏云散了，太陽的光芒直射進每個角落。光是那么溫暖，那么耀眼！篇三：他變了陸飛　　孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之后，都會留下很好的印象?！　∮捎谒膶W習基礎不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了?！　∑谥锌荚噭倓偨Y束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的結果呀。　　數學老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業(yè)的速度變

6、快了，而且正確率提高了?？刹皇牵罱野l(fā)現他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學請教。他還改掉了許多陋習：比如說他從前愛追逐搞打，現在變得文明了；以前愛欺負弱小，現在能夠跟同學友好相處……一個“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來?！　÷犃宋业慕榻B，或許你也會產生許多想法吧。我們看一個人，不能只看他的過去，要善于用發(fā)展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學都犯了這個錯誤，今后我們一定要加以改正?！　≌嬲\地祝愿孫銳同學在各方面取得長足的進步！篇四：他變了　　他以前臟兮兮的，一

7、點文明禮貌也沒有，一點芝麻大小的事，他都和別人吵個不停?！　∮幸淮?，別人不小心把他的鉛筆盒摔到了地上，他就把別人罵得差點沒向他跪下來求饒。他從來沒有一點紳士風度，謙讓別人一下，大度一點?！　∷氖露紓鞯嚼蠋煹亩淅铮蠋熓且粋€善解人意，和藹可親的老師。一天，老師把他叫進了辦公室，老師溫柔的說：‘’做人要大度，寬宏大量，男子漢可不能像女生那樣小肚雞腸，你的胸襟要像大海那樣，對人對事都要文明，禮貌，認真，和藹去對待，你知道了么？“老師像一位神仙，讓一個不講禮貌的人成了一個禮貌，文明的人。　　又有一次，一個人把他的書包給弄臟了，可是他

8、并沒有開口大罵，而是微笑著對那個人說：”不要緊，每關系，洗一洗就干凈了！“大家對他的變化還有一點不適應。　　從此以后，他對人和藹，從來沒有不講文明，不說臟話，亂打人，他變得待人友好，不打人，罵人，講文明了。同學學們都愿意跟他玩，和他說話，別人有什么高興的，不高興