孩子的寒假學習計劃有哪些.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。孩子的寒假學習計劃有哪些此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識?！　?、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感?！　≈芪澹骸　?、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問?！　?、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)?！　≈芰骸　?、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。　　2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。　　3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自

2、己薄弱的知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試?！　?、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己的知識掌握程度。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”?！　?、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。　　周日：　　除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內(nèi)容?！　『⒆拥暮賹W習計劃【二】　　一、時間安排　　1、每天有四個1小時的保障　　每天保障做一小時的寒假作業(yè)；　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀；　　每天保障一小時的英語自學；　　每天保障一小時的

3、戶外活動或運動?！　?、計劃與非計劃　　在沒有特殊的情況下，每天都必須完成以上的計劃；　　每天的計劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排順序；　　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時暫停執(zhí)行；　　可以偶爾睡懶覺，但絕對不可以影響當日計劃的實施。　　二、學習計劃　　1、不參加補習班，不請家教，相關課程的學習堅持自己獨立完成?！　?、語文課程計劃　　寒假上半期完成暑假作業(yè)，寒假下半期，即開學前檢查、改正，查漏補缺；　　把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍閱讀；　　把以前比較薄弱的知識點

4、的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。　　3、數(shù)學課程計劃　　假期完成數(shù)學科目的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做?！　∽约鹤⒁庥嬎慵毿幕募m正。　　4、英語課程計劃　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；　　把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)的復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。；　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。　　三、活動安排　　1、隨父母至少于寒假在省內(nèi)出去

5、旅游一次，并爭取省外旅游去一次；　　2、至少去鄉(xiāng)下親戚家走訪2次，體驗鄉(xiāng)下的自然生活；　　3、每天保證要一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；　　4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯、拖地擦窗戶等；　　5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；　　6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字的能力；　　7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；　　8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排，但一定保證活動的意義?！　∶刻烊粘贪才牛骸　?.幫媽媽做一些家務活，分擔事務；　　2.

6、做1-2次有意義的公益勞動或者志愿者活動；　　3.學會一項家務技術或其他的小技術，比如做飯、拆洗和安裝窗簾；　　4.改掉一個壞毛病、缺點、不良習慣；　　5.讀一部好的書，并寫出讀后感；　　6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，分享給同學和老師來欣賞和評價，鍛煉自己的寫作能力；　　7.看一部好的電影或者電視劇，試著寫出觀后感；　　8.學會唱一首好歌；　　9.試著嘗試做一些自己曾經(jīng)不敢做的事；　　10.完成假期的作業(yè)，并努力做到最好；　　11.要注意完成學校布置的所有作業(yè)不要漏做或偷工減料，字體要工整；　　12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物

7、，或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三，每天要做適量的運動，不要因為天氣寒冷躲　　13.天天看電視新聞報道，知多點國家大事，知多點交通防范安全；　　14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活，多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能，在寒假培養(yǎng)一個動手能力強，獨立自主的自己。