資源描述：
《小班下學(xué)期工作計劃范文.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。小班下學(xué)期工作計劃范文13此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。小班下學(xué)期工作計劃范文13此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?！ ⌒“嘞聦W(xué)期工作計劃一 一、情況分析： 我們小班現(xiàn)有34名幼兒。從班級的整體發(fā)展水平來看，經(jīng)過一學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.現(xiàn)將各方面情況分析如下： 游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡
2、游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。 二、發(fā)
3、展目標(biāo) (一)健康 1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快?！ ?、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣?！ ?、對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。小小班下學(xué)期工作計劃4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素?！ ?二)語言 1、樂意與人交談，講話禮貌?！ ?、注意傾聽對方講話，理解日常用語。 3、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。 4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色?！ ?三)社會 1、能主動地參與各項活動，有自信心。 2、樂意與同伴交往?！ ?、能理解并遵守日常
4、生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂?！ ?、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)?！ ?、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感?！ ?、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。 7、會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。 (四)科學(xué) 1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 2、好奇好問，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象?！ ?、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異?！ ?、愛護(hù)動植物，有初步的環(huán)境保護(hù)意
5、識?！ ?五)藝術(shù) 1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美?！ ?、喜歡參加藝術(shù)活動。 3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作?！ ?、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 三、措施 (一)13此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。語言 1、提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話?！ ?、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒
6、對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力?！ ?、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說?！ ?、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心?！ ?二)13此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。健康 1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生?！ ?、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量;注重幼兒的個體差異。 3、為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重
7、點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。 4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機(jī)會。 5、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識?！ ?、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 7、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡. (三)社會 1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品?！ ?、鼓勵幼兒積極參與各項活動，體驗教師、幼兒共同生活的樂趣。
8、 3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本
