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1、音樂使我快樂作文400字 篇一:音樂使我快樂[400字]初一班洪佳麗 音樂,多好的名詞,沒錯(cuò),我喜歡音樂。如果音樂是一間房子,當(dāng)你去上學(xué)時(shí),會放《你快回來》這首歌。當(dāng)你心情不好時(shí),房子會放出悲傷的歌,如果你的心情很好,會放出歡快的歌,因你的心情而變,真是想你之所想。如果音樂是一個(gè)人,那么他就是你傾訴的對象,你的最值得信賴、最知心的朋友。 如果你問我喜歡哪首歌!我會說我喜歡王心凌的《愛的天國》了,雖然今天去看了“長征”演奏會,但是我更喜歡流行歌曲?! ‖F(xiàn)在就讓我詳細(xì)講這首歌把!這首歌是屬于慢節(jié)奏形的,我認(rèn)為
2、它是悲傷的。我在心情不好的時(shí)候經(jīng)常聽,也會讓你心情舒暢,有一次,我聽了這首歌,晚上時(shí),坐在窗旁,抬頭,仰望天空,這首歌的節(jié)奏還在腦中回蕩?! ∵@首歌從輕開始“有誰能夠告訴我,時(shí)間的海多深……”唱的溫柔又細(xì)膩,就像早晨的霧一樣,朦朦朧朧。接下去,霧散開了點(diǎn),照射進(jìn)了幾摟陽光。忽然愈聽愈響,愈唱愈柔,柔中代剛,說不出的美妙,聽了讓人全身舒暢,有無限的遐想,似乎到了天國,那種感覺,輕飄飄的,像處于仙境之中。越來越響了。一下子,霧完全散去,熾熱的陽光照射進(jìn)我的心房,溫暖全身,似乎從天堂回到了人間。節(jié)奏越來越慢,最慢慢消
3、失了,似乎,天慢慢黑了,明天將會更美好! 我喜歡音樂,希望你也能喜歡音樂!篇二:音樂使我快樂[400字]初一班顧華 今天我們?nèi)ヂ犆褡甯枇?,因?yàn)榻裉焓情L征后的70周年。一到場內(nèi),迎接我們的就是一派宏偉壯觀的景象?! ∫魳窌_始了! 我們?nèi)珗黾澎o,一個(gè)個(gè)子有點(diǎn)偏矮,頭發(fā)稀少,頭頂有點(diǎn)禿的“披”著一層西裝的人緩緩地走上了臺。拿出本東西,富有激情,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢地向我們講了一段關(guān)于毛主席和二萬五千里長征的典故。我們伸長脖子,面容嚴(yán)肅,豎起雙耳仔細(xì)地回味他所說的每句話,每個(gè)詞,每個(gè)字,一遍一遍地在腦海里想象當(dāng)時(shí)長征的
4、情景……話音剛落,就贏來了一片喝彩聲。 讓我記住的一首歌之中,就是在互動(dòng)的過程中,兩位七寶二中的曾獲得過金獎(jiǎng)的兩位女老師上臺雖穿著比較鮮艷的晚禮服,很沉重地坐上了臺,她們唱的是《情深意濃》,歌聲從慢到快,從輕到重的響了起來,兩個(gè)老師一個(gè)接著一個(gè)唱,沒有停歇就這樣一直唱到了最后。掌聲過后,我就聽見兩個(gè)老師在討論,一個(gè)說:“唱得還真不錯(cuò)呦!”另一個(gè)卻說:“呆會兒,上來的那個(gè)大高音所唱的歌,肯定會讓你大跌眼鏡!” 正說著,穿著一身紫色神秘禮服的很出眾的女高音家就輕了輕嗓子,開始唱起了眾所皆知的《青藏高原》,她張開
5、小嘴,細(xì)聲細(xì)聲地唱了前幾個(gè)詞,音就開始升了上去,唱到重點(diǎn),只見她握緊麥克風(fēng),用氣去把聲音飆到最高點(diǎn)后,又一下子降到了谷底,正是剎那間的事情,又“高聳入云”,又像煙花一樣一會兒了消失得無影無蹤。 我愛音樂,讓我們?nèi)ビ眯娜ジ惺芩氖澜绨伞F何液鸵魳返墓适拢?00字]周帥 二年級那時(shí)候的一天,沒有作業(yè),甘老師開心地說:“我們來擊鼓傳花,誰拿到就上來表演節(jié)目!誰犯規(guī),誰就上來表演兩個(gè)節(jié)目!”甘老師負(fù)責(zé)敲黑板,鄭顏熙當(dāng)裁判,我們負(fù)責(zé)傳紅領(lǐng)巾?! ∮螒蜷_始了。甘老師敲著黑板,傳著傳著,突然停了,傳到我的手上。我心想
6、:不能犯規(guī),怎么辦?我只好走上臺去。表演什么呢?最后我勇敢的唱出自己喜歡的歌曲,《自由的飛翔》。“白云搖搖,藍(lán)天一震,是誰在漂泊?!蔽野央p手舉得高高的,不停的揮動(dòng),腳左踩一下,又踩一下。大家聽到我亮麗的歌聲,看到我跳舞的姿態(tài),大家都跟著我唱了起來,頓時(shí)教室里熱鬧起來了。這首歌非常好聽,旋律是寂寞的,讓人一聽就暢想起自己在天空上自由的飛翔著。唱完了,這時(shí),班上的同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲。就這樣,我開心的回到了座位?! ∥揖驮谀且豢虗凵狭诉@首歌,我心想:大家都很高興,一定都非常喜歡這首歌吧!篇四:音樂感動(dòng)生活[40
7、0字]馬子茹 記得您給我說過,在我還是胎兒的時(shí)候,您就開始給我播放動(dòng)聽的音樂,讓我感受優(yōu)美的旋律。音樂伴隨著我從出生到現(xiàn)在,已經(jīng)過九個(gè)年頭,而我也已成為一名小學(xué)三年級的學(xué)生了,也許是伴我時(shí)間長的緣故吧,漸漸地我喜歡上了這個(gè)能使我在憂傷之時(shí)帶給我快樂、膽怯之時(shí)帶給我勇氣、開心之時(shí)陪同我玩耍的東西?! ≡谖业谝淮紊吓_演出的時(shí)候,您就是用《隱形的翅膀》這首歌曲為我編排的舞蹈,也就是這一次的表演,我在小朋友們心目中的形象發(fā)生了變化,我成為了他們心中的天使,也是在這一次我開始明白音樂能夠給人們帶來無限的力量。后來《隱形
8、的翅膀》成為了我最喜愛的歌曲。當(dāng)和您一同步入東郊那個(gè)聾啞學(xué)校的時(shí)候,看到聾啞兒童用這首歌編排的舞蹈時(shí),我落淚了,這些堅(jiān)強(qiáng)的小朋友們,雖然他們聽不到,但是他們的舞蹈還能和這首歌曲配合的那么好,此時(shí)多么希望他們也可以長出一雙隱形的翅膀,帶著他們飛翔,給他們以希望?! 』丶业穆飞夏嬖V我:“他們能跳的這樣好,是比我們正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。聽到這里我沉默了?! 寢屨埬?/p>