留住點滴美好作文700字.docx

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1、留住點滴美好作文700字　　“三顧茅廬的故事發(fā)生在……”古文課，似乎從來都是同學們口若懸河的舞臺，《三國演義》的故事在唇齒之間仿佛話劇版波瀾起伏，可我卻如故事的波濤中的孤帆，游離在故事之外，直到老師的眼光掃向我，才恍惚著回了神。幼年時的我不是沒有翻閱過一本本名著，可因為未曾留心，腦海中的不過是紅藍相間的插畫了?！　　白⒁庵嗫磶妆?，自然就懂了”同學的聲音打斷了我，一個詞似乎成了所有問題的答案：留心。一幕幕彩虹般的畫面漸漸占據(jù)了灰色的大腦，回想起從前，留心何嘗不一直伴隨著我們呢？　　美術(shù)課上的留心，在我的本子上留下了無人發(fā)覺的春天的氣

2、息；田野間的留心，讓我看到了農(nóng)人褲腳上的泥土里收獲的喜悅……未經(jīng)留心過的世界，是轉(zhuǎn)瞬即逝而毫無感情的，而我們又多少次因不留心，與美不勝收的風景擦肩而過呢？　　回到家，我找到了塵封已久的《三國演義》，內(nèi)頁似乎一塵不染，偶爾幾處折痕記錄著童年的我想要完成讀書任務(wù)，而一目十行的故事。而這一次，我沒有做那樣的趕路人。翻開章回體式的回目，本身就是旋律和諧的對聯(lián)。字里行間，我用蠅頭小字勾畫著恰到好處的用詞和朗朗上口的韻腳；薄薄的紙張，我輕輕地折上幾個小角，精彩的情節(jié)被我一次次地翻開，咬文嚼字的閱讀。而我每次合上書，似乎每個字都像螞蟻一樣交換了位

3、置，每次讀完一遍，一種新的感情便躍然紙上。　　我讀到了劉備的三顧茅廬，他一次又一次的屈尊等待，求賢若渴的思慮不禁躍然紙上；我讀到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，才恍然大悟，《出師表》為何能成為天下第一表文……　　語文課上，我終于不是低著頭不敢加入“唇槍舌劍”的人了，跟著同學的腳步，我大膽猜測著詞句背后的故事，仿佛自己也站在三國的戰(zhàn)火中，領(lǐng)略著豪杰們的智慧與膽識。這份時空之旅，多么美好而又珍貴，而這一切，只源于一次留心的閱讀。　　一本本舊書被重新擺在了床頭，以前的浮光掠影，讓我錯過了太多太多。而生活，也是一本沒有最終章的書吧，我也要學著留心一字一

4、句，把一切迎面而來的美好，都裝進人生的行囊中。