讀《活著》有感作文850字.docx

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1、讀《活著》有感作文850字　　是的，你看的沒錯，這是一個苦難中生活者們的故事，并不是一個苦難中的幸存者?！　　}記　　初讀《活著》時，被余華先生干練簡明的語言吸引了，同時也被故事給吸引了。　　“枯草衰楊，曾為歌舞揚(yáng)?！薄痘钪废褚恢Ч爬系母柚{，在向我們講述著一個生命中脆弱與頑強(qiáng)，歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著絲微的卻如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。　　曾有人問：“為什么小說《活著》在那樣一種極端的環(huán)境中還要講生活而不是幸存》生活和幸存之間輕微的分界在哪里？”　　用第一人稱的敘述，福貴的講述里不需要別人的看法，只需要他自己的感受，

2、所以他講述的是生活。如果用第三人稱來敘述，如果有了旁人的看法，那么福貴在讀者的眼中就會是一個苦難中的幸存者。　　福貴一生起起落落，因年輕的肆意荒唐使他富裕變成了貧窮，親眼埋下了三代人一個又一個。本以為可過上好日子，結(jié)果卻一個又一個噩耗接踵而來，親人一個個的死去,他爹、然后他母親、兒子、女兒、妻子、女婿、孫子，家里的錢慢慢變少，親人一個個的減少。可是他依然樂觀的活著，和他那頭黃牛，故事的結(jié)尾中，福貴還唱著歌謠?！　「ＹF的人生不得不令我們感慨，如果我們是其中的他，親眼看著自己至親至愛因自己導(dǎo)致貧窮一個又一個死去，我想早已痛苦得沒有生存的希望了。但福貴他并不沒有，他痛苦，但他仍繼續(xù)愛著這條生命繼續(xù)活

3、下去，這也無疑是這本書成功之點(diǎn)?？嚯y中我們也學(xué)會生活，學(xué)會在絕望中找到希望。我們沒有時間去選擇消沉，沒有時間去感嘆命運(yùn)的不公，只知道生命將隨著時光流逝而流逝，我們只能珍惜，就像銀杏它只懂得生命的歷程中用飽滿的熱情展現(xiàn)了它無與倫比的金黃，即使在瑟瑟秋風(fēng)的爭相撕扯下，也要搖曳自己繽紛和曼妙?！　∶髦廊松飞嫌袩o數(shù)挫折，還是要堅強(qiáng)的走下去，自信、開心、堅定地走下去。不要抱著過去不放，拒絕新的生活和挑戰(zhàn)。生命不在于活得長短，而在于領(lǐng)悟得早與晚，在于生命的意義。　　記住，我們不是苦難中的幸存者，我們是生活者，所以請不要因?yàn)榭嚯y而失去對生活的憧憬和珍惜。