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1、·澄心靜慮正本清源──2009年現(xiàn)代文閱讀淺見·西工大附中徐殿東·內(nèi)容提要第一講：試題第二講：訓練·第一講：試題·文本·試題·依據(jù)·文本·類型：散文、小小說、社科文、人物傳紀·及新聞等其它應用文·長度：768—1258字（包括標點）·試題·數(shù)量：4道題18分—4道題22分?！ゎ}型：3道簡答題1道多選題—4道簡答題?！ゎ悇e：A.B.C.D.E.F.G.·試題之類別·A.原因或為什么·B.詞語含意或句子含意·C.作用或用意或好處或如何或手法或表達·D.內(nèi)容要點或中心或感情·E.看法或評價·F.結(jié)構線索材料安排構思·G.特點或形
2、象·依據(jù)·①理解文中重要詞語的含義·②理解文中重要句子的含意·③篩選并整合文中的信息·④分析文章結(jié)構，把握文章思路·⑤歸納內(nèi)容要點，概括中心意思·⑥分析概括作者在文中的觀點態(tài)度·⑦鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧·⑧評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度·依據(jù)·詞語和句子·結(jié)構思路要點中心·表現(xiàn)形式·分析和評價·依據(jù)·注意力的長度和強度·按照別人思路想問題·分析和歸納概括能力·鑒賞評價的整體素養(yǎng)·第二講:訓練·讀懂文本·寫出答案·讀懂文本·時間·遍數(shù)·要求·讀懂文本之要求1.讀懂標題含意。2.讀清結(jié)構層次。3.讀出全文主旨。
3、4.讀出突出手法。5.讀全副題注釋。·寫出答案·寫答案的順序·寫答案的思路·寫答案的三化·構建答案模塊·答案誤區(qū)修改·寫答案的順序1．引文或表述內(nèi)容還原。2．讀全讀清完整的句子。3．讀全讀清相關的語境。4．審全審清試題的要求。5.根據(jù)試題語境寫答案。6．靜心檢查并修改答案?！懘鸢傅乃悸贰煞N閱讀思路·三種答文關系·兩種閱讀思路·理解閱讀·發(fā)散閱讀·試題與思路理解文中重要詞語的含義理解理解文中重要句子的含意理解分析文章結(jié)構，把握文章思路理解歸納內(nèi)容要點，概括中心意思理解分析概括作者在文中的觀點態(tài)度理解鑒賞形象、語言和表達技
4、巧理解評價思想內(nèi)容和觀點態(tài)度理解或發(fā)散·答案與文本的三種關系1．用現(xiàn)成的原文詞句直接構成答案。屬送分題，占1/4左右。2．只能用自己的話語構成答案，無法使用原文詞句。屬難題，占1/4左右。3．把原文詞句加工整理重新組合構成答案。屬中等題，占2/4左右?！懘鸢傅娜ひc化·序號化·段落化·構建答案模塊1.問詞句含意2.問開頭部分3.問結(jié)尾部分4.問作用好處用意，如何表達5.問特征形象6.問觀點評價·問詞句含意·理解句中的代詞含意·理解句中的喻詞含意·理解句中的因果要素·理解句子的修辭意義·理解句子的語境作用·問開頭部分（
5、1）點題的作用（2）引題的作用（3）總領下文或全文的作用（4）為下文做鋪墊引起下文的作用（5）欲揚先抑的作用（6）伏筆與后文呼應的作用（7）與結(jié)尾形成強烈反差進行對比的作用（8）設置懸念提出問題引起讀者思考的作用·問結(jié)尾部分（1）對上文具有總結(jié)作用，上文也可以理解為前文，但不要隨便說成全文（2）照應開頭的部分，使得文章結(jié)構完整（3）點明主旨，或顯示中心，或畫龍點睛或升華主題（4）用描寫結(jié)尾給讀者留下想象的空間（5）在本段中還有某些具體的作用·問作用好處用意，如何表達（1）從手法名稱上考慮，如修辭手法中的比喻擬人等，表現(xiàn)手法
6、中的反襯對比等；（2）從手法具體內(nèi)容上解釋一下，從手法的名詞概念還原到文章的具體內(nèi)容上；（3）從效果上考慮?！男Ч峡紤]A．對中心主旨的作用B．對作者的情感態(tài)度的作用，如歌頌贊美熱愛或不滿憂慮貶斥C．對文章結(jié)構的作用，如總領總結(jié)轉(zhuǎn)拆等D．對讀者的作用，如引起讀者思考，留下想象的空間等E．對文中所陳述對象的作用，如使其更加形象生動，通俗易懂，有畫面感，有動態(tài)感等?！柼卣餍蜗蟆ば蜗螅喝讼蠛臀锵?。·特征：從形到神，從物到志?！と讼蟆た偡Q謂：歸類概括·性格：肖像語言行動心理·物象·形：從形狀顏色大小音響氣味溫涼等其中歸納出特點
7、?！ど瘢簭男蔚奶攸c上升華到人的精神意志。如堅強不屈、頑強抗爭、忠心愛國·及團結(jié)一致等等?！栍^點評價·表明觀點·A.贊同文中觀點·B.反對文中觀點·C.提出第三觀點·闡明理由A.講道理：講文中的道理，講天下公理B.舉事例：舉文外事例·寫答案的誤區(qū)1．寫不出答案。2．寫不對答案。3．寫不全答案?！懖怀龃鸢副憩F(xiàn)：對著試題，不知寫什么原因：只看試題，不看文本，且答題步驟的順序不對，被試題用語引入思維死角措施：按正確的答題順序做題，改發(fā)散閱讀為理解閱讀，按文本思路寫答案·寫不對答案表現(xiàn)：答案與試題要求或文本相互排斥，為錯誤答案。
8、原因：機械地套用答題方法，不看文本，只去想當然，按發(fā)散閱讀思路解題。措施：調(diào)整閱讀思路，從文本出發(fā)，對著試題所問和文本復查一遍?！懖蝗鸢冈颍褐豢床糠?，沒有看全體；只看表象，不看本質(zhì)；聯(lián)系全文和中心主旨不夠。措施：閱讀要有全局觀，要順著文本的思路構想答案?！そY(jié)束語A.現(xiàn)代文閱讀能力首先是讀出來的，其
