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《探究合力做功與速度變化的關(guān)系說課講解.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、探究合力做功與速度變化的關(guān)系物體的動(dòng)能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它受的合外力有關(guān)所以，我們首先來探究：合外力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系一、探究目的探究合力做功與速度變化的關(guān)系，初速度為零，實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為探究合力做功與末速度的關(guān)系。1.用什么實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量速度？怎么測(cè)？2.測(cè)量功需要測(cè)什么物理量，用什么實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量，怎么測(cè)？引導(dǎo)：1.測(cè)速度：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或光電門等.2.測(cè)量功：用相同橡皮筋的拉力做功或利用重力做功等.提示：鉤碼小車細(xì)繩紙帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板二、探究方案方案一：利用重力做功方案一的原理：讓滑
2、塊在鉤碼的拉力作用下由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),紙帶記錄下速度v1,拉力做功分別為W1,據(jù)w=FL，改變F合或改變L就改變W合，從而探究W合與速度V的關(guān)系。2、摩擦力容易計(jì)算嗎？如何使拉力做的功等于合力做的功？即如何抵消摩擦力。1、小車在運(yùn)動(dòng)過程中，有哪些力做功？把木板的一端墊高，使重力沿斜面向下的力與摩擦力平衡F阻FGF阻FN拉力和摩擦力做功FF2F1平衡摩擦力以后，不掛重物時(shí)，小車連著紙帶做勻速直線運(yùn)動(dòng)小車受到的拉力F等于所掛砝碼的重力mg嗎？必須保證所懸掛重物的重力mg遠(yuǎn)小于小車的重力Mg，小車受到的拉力才近似等于重物
3、的重力橡皮筋小車打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶木板鐵釘方案二：利用橡皮筋做功原理：讓橡皮筋拉動(dòng)小車移動(dòng)一段位移，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的大小，看W與V的關(guān)系成怎樣的關(guān)系。探究的思路1、測(cè)量橡皮筋對(duì)小車做的功W2、測(cè)量由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度v3、數(shù)據(jù)處理，尋找W與v的關(guān)系1、小車在木板上運(yùn)動(dòng)過程中，哪一階段橡皮筋對(duì)小車做功？這個(gè)功能否直接求解？在橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)之前，橡皮筋對(duì)小車做功由于橡皮筋的彈力是變力，不能直接求功注意：要想使合力做功等于橡皮筋拉力所做的功，同樣需要平衡摩擦力，方法是什么？方法也是將遠(yuǎn)離滑輪的一端墊高
4、，使重力沿斜面向下的分力等于摩擦力。2、探究過程中，我們是否需要測(cè)出橡皮筋做功的具體數(shù)值？不需要，橡皮筋的彈力做功不容易計(jì)算，然而改用橡皮筋的條數(shù)，使每根橡皮筋的彈力做的功相等。即，橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W……能不能用皮筋拉長(zhǎng)△X，2△X，3△X……來表示做W，2W，3W……呢？不能3、每次實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋有什么要求？為了使每根橡皮筋的彈力做的功的大小相等，每次拉長(zhǎng)橡皮筋的長(zhǎng)度應(yīng)該相等且橡皮筋粗細(xì)、形狀、材質(zhì)一樣（勁度系數(shù)一樣）。再問：每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度有什么要求？相同4、怎樣求小車獲得的速度？應(yīng)該采
5、用那些點(diǎn)距來計(jì)算小車的速度？小車的運(yùn)動(dòng)情況：變加速直線運(yùn)動(dòng)（加速度越來越小的加速運(yùn)動(dòng)）勻速運(yùn)動(dòng)我們應(yīng)該求小車勻速階段的速度。即：彈力做功剛完畢時(shí)小車的速度例:為研究功與物體速度變化的關(guān)系，在某次實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)得到了如圖所示的一條紙帶,（1）應(yīng)選哪些點(diǎn)間距進(jìn)行測(cè)量？（2）怎樣根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行確定小車的速度？.......ABCDEFG（1）選用DG段（2）V=LDG/tDG參考實(shí)驗(yàn)步驟1、按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材，把木板稍微傾斜，平衡阻力2、先用一條橡皮筋做實(shí)驗(yàn)，把橡皮筋拉長(zhǎng)到一定的位置，理好紙帶，接通電源，釋放小車。3、換用紙帶
6、，改用2條、3條……同樣的橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保持每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同。4、由紙帶算出小車獲得的速度，把小車第一次獲得的功計(jì)為W，第2次，第3次……計(jì)為2W，3W……5、對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行估算，大致判斷兩個(gè)量可能的關(guān)系，然后以W為縱坐標(biāo)，v，v2（或其它）為橫坐標(biāo)作圖。實(shí)驗(yàn)次數(shù)橡皮筋做的功勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度1W0.2320.0538240.0124870.48166422W0.3210.1030410.0330760.56656933W0.4170.1738890.0725120.64575544W0.4690.2199
7、610.1031620.68483655W0.5290.2798410.1480360.72732466W0.5710.3260410.1861690.755645三、采集數(shù)據(jù)生成結(jié)論問題：如何找到功與速度的關(guān)系？方法一：計(jì)算法方法二：圖像法比較麻煩簡(jiǎn)便直觀，可以減少偶然誤差畫W－v圖像畫W－v2圖像數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)論：即力對(duì)原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的平方成正比。此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！ 感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝
