八生總復(fù)習(xí)八(七上).doc

八生總復(fù)習(xí)八(七上).doc

ID:61444045

大小:168.00 KB

頁數(shù):8頁

時間:2021-01-31

八生總復(fù)習(xí)八(七上).doc_第1頁
八生總復(fù)習(xí)八(七上).doc_第2頁
八生總復(fù)習(xí)八(七上).doc_第3頁
八生總復(fù)習(xí)八(七上).doc_第4頁
八生總復(fù)習(xí)八(七上).doc_第5頁
資源描述:

《八生總復(fù)習(xí)八(七上).doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、八生基礎(chǔ)復(fù)習(xí)八(七上)第一章認識生物1.生物的特征:(1)生物的生活需要營養(yǎng):生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì),維持生存。例如:綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。動物不能自己制造有機物,它們以植物或別的動物為食、從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。(2)生物能進行呼吸。例如:鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。例如:人可以通過出汗、呼出氣體和排尿等將廢物排出體外;植物也產(chǎn)生廢物,落葉能帶走一部分廢物。4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)5.生物能生長和

2、繁殖6.除病毒以外,生物都是由細胞結(jié)構(gòu)成的。7.調(diào)查到的生物,可以有多種歸類方法。例如:可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,將生物歸為植物、動物和其他生物三大類;也可以按照生活環(huán)境,將生物劃分為陸生生物和水生生物等;中以按照用途,將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。第二章生物圈子是所有生物的家8.生物圈:地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈,向上可達約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處。生物圈子包括大氣圈子的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。9.動物、植物等所有生物生存所

3、需要的基本條件是一樣的,它們都需要物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。非生物因素:光、溫度、水、氣等10.影響生物生活的環(huán)境因素生物因素:是指影響某種生物生活的其他生物。11.生物與生物之間,最常見的是捕食關(guān)系,如七星瓢蟲捕食蚜蟲,還有競爭和合作關(guān)系12.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)生活方式,生物的適應(yīng)性也是普遍存在的。13.生態(tài)系統(tǒng):在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一片樹林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊等,都可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。生產(chǎn)

4、者:植物14.生態(tài)系統(tǒng)的組成消費者:動物生產(chǎn)者、消費者和分解者分解者:細菌、真菌之間是相互依存的關(guān)系。15.食物鏈:消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈16.食物網(wǎng):一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網(wǎng)。17.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力:在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是這一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是一定限度的。18.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng):(1

5、)森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱,森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用。(2)草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),這樣里年降雨量很少,缺乏高大的植物,動植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少。(3)海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成的。(4)淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流、湖泊或池塘等淡水水域與淡水生物組成(5)濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕的條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢、動物的種類也很多,濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用。(6)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng):是人工的生態(tài)系統(tǒng)

6、,以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少。19.生物圈是一個統(tǒng)一的整體。八生基礎(chǔ)復(fù)習(xí)九(七上)第二單元生物和細胞1.顯微鏡2.練習(xí)使用顯微鏡一、取鏡和安放(一)右手握住鏡臂,左手托著鏡座。(二)把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。二、對光(三)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離)(四)把一個較大的光圈子對準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi),另一眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白圓形視野。三、觀察(五)把所要觀察的玻片標(biāo)本放在

7、載物臺上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心。(六)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時眼睛一定要看著物鏡)(七)一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。3.注意事項:如需擦試目鏡和物鏡,請用擦鏡紙。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處。4.成像:從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。(上倒下,左倒右)5.放大倍數(shù):目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積是顯微鏡的放大倍數(shù)。6.常用的玻片標(biāo)本有以下

8、三種:(1)切片———用從生物體上切取的薄片制成的(2)涂片———用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成(3)裝片———用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成按保存方法分:(1)永久的(可長期保存)或臨時的(不能長期保存)7.玻片標(biāo)本的制作,需要載玻片(托載標(biāo)本的玻璃片)和蓋玻片(覆蓋標(biāo)本的玻璃片)8.觀察植物細胞(實驗)(一)材料用具:洋蔥鱗片葉、清水、稀碘液、鑷子,刀片、滴管、紗布、吸水紙,載玻片,蓋玻片,顯微鏡。(二)方法步驟(制作

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。