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《德園學(xué)校迎檢工作匯報(bào).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、德園學(xué)校迎檢工作匯報(bào)本學(xué)期在仲愷高新區(qū)宣教文衛(wèi)辦教育科和惠環(huán)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下。嚴(yán)格按照教育科工作計(jì)劃實(shí)施，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。以安全做保障，服務(wù)意識(shí)為著手。國(guó)學(xué)教育進(jìn)課堂的基本理念全面推進(jìn)我校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。具體做了以下工作：【一】加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造全員育人環(huán)境。加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)校園德育環(huán)境建設(shè)。與全體教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任的管理與指導(dǎo)。提升全體教職工德育管理水平。推進(jìn)德育課程改革提高學(xué)科德育功能。抓好“三結(jié)合教育”促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。推行“校與家搭橋”溝通聯(lián)系制度，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
2、、教師社會(huì)評(píng)價(jià)等增強(qiáng)教育的透明度，提升德育的實(shí)效性?！径砍Ｒ?guī)教育抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展小公民教育。抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊(duì)課。加強(qiáng)班級(jí)文明建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍（每周評(píng)比文明比較8個(gè)）。以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學(xué)科之中。【三】安全工作學(xué)校把安全工作當(dāng)做頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取
3、措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處。1、成立領(lǐng)導(dǎo)組。（組長(zhǎng)：劉士仟副組長(zhǎng)：趙成香組員：謝偉榮羅方波周小慧）2、加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，與教師簽訂安全管理責(zé)任書(shū)。與司機(jī)、跟車(chē)?yán)蠋熀炗唽W(xué)生安全責(zé)任書(shū)。建立安全機(jī)制，3、對(duì)校舍進(jìn)行定期檢查，及時(shí)排除隱患。4、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育。提高安全防范意識(shí)。(5、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)安全。精心安排各個(gè)值日點(diǎn)。加強(qiáng)值日行政、教師巡邏。每逢節(jié)假日印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》讓家長(zhǎng)在家里照顧好自己的子女。確保學(xué)生平安。6、聘請(qǐng)司法、公安部門(mén)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期來(lái)校做報(bào)告。7、舉行安全演練。本
4、學(xué)期組織全校師生進(jìn)行了消防以及逃生演練。讓學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)求生。8、設(shè)置安全應(yīng)急預(yù)案?！舅摹拷虒W(xué)管理教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的大問(wèn)題。這一點(diǎn)，馬虎不得。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作做了認(rèn)真細(xì)致的研究，制定出了切實(shí)可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)、質(zhì)量目標(biāo)等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的終生”，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。1、制定各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控力度本學(xué)期結(jié)合惠環(huán)中心小學(xué)教學(xué)計(jì)劃。研討出
5、臺(tái)了《教師教學(xué)工作規(guī)范》、《教研組學(xué)習(xí)制度》并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的管理，使做好教學(xué)常規(guī)工作轉(zhuǎn)化為教師自發(fā)的行為。使每位教師爭(zhēng)做課改標(biāo)兵。2、重視抓好備課工作。我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，把課堂交給學(xué)生。讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法、交流的方法、活動(dòng)的方法
6、，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高，也關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的形成，實(shí)現(xiàn)感情的交流，生命的交流。3、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)?！罢n堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，在認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際和先進(jìn)的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我們提出了“學(xué)——思——練”的主體化教學(xué)模式。此模式的特點(diǎn)是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線(xiàn)，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)?！皩W(xué)——思——練”指的是知識(shí)、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)
7、、感悟、理解、記憶，都要把知識(shí)的落實(shí)，智力的開(kāi)發(fā)，能力的提高，情感的體驗(yàn)當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門(mén)，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問(wèn)題，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。4、初步形成了“五位一體”的教學(xué)監(jiān)控體系，即“校長(zhǎng)—教務(wù)處—教研組—教師—學(xué)生”的分級(jí)分層監(jiān)控手段，集中監(jiān)控教師教育行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的發(fā)展水平，分期初、期中、期末對(duì)教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行監(jiān)控，由教務(wù)處統(tǒng)一反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，挖掘優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期，各個(gè)學(xué)科組都組織各科任老師完成了同課異構(gòu)的教學(xué)研討。并認(rèn)
8、真展開(kāi)討論、交流。使年輕教師在教學(xué)過(guò)程中有了更新的突破。5、設(shè)立“月考制度”。通過(guò)一月一次學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平發(fā)展的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平發(fā)展的變化規(guī)律及影響學(xué)生學(xué)業(yè)水平發(fā)展的原
