阜寧縣溝墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014春立德樹人計(jì)劃.doc

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1、阜寧縣溝墩實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年春學(xué)期“立德樹人”活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:  以"以人為本、文化立人"的思想為指導(dǎo),把立德樹人作為根本任務(wù),以“培養(yǎng)自主能力強(qiáng)、行為習(xí)慣好、人格健全的個(gè)性化優(yōu)秀少年兒童”為總體目標(biāo),以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效,重過程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。進(jìn)一步鞏固校園文化建設(shè)成果,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,探索學(xué)生

2、良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,多渠道展開工作思路,以課堂教育為主渠道,以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體,扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作,高質(zhì)量完成各項(xiàng)德育目標(biāo)。二、工作要點(diǎn):  1、繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作?! ?、培養(yǎng)德育隊(duì)伍:進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班

3、主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長(zhǎng)常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象?! ?、構(gòu)建特色文化:進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)進(jìn)行整體劃,分階段實(shí)施、建設(shè);不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品味;打造物質(zhì)文化與精神文化和諧統(tǒng)一的校園文化特色,構(gòu)建美麗校園與師生共同成長(zhǎng)的精神家園。4、打造德育品牌:加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)與研究,結(jié)合我校實(shí)際,在實(shí)踐中不斷反思、總結(jié),提出我校德育課題,

4、努力打造我校德育品牌。三、主要目標(biāo)任務(wù)1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),打造一支師德師風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍,促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、日常行為習(xí)慣等教育,創(chuàng)新班級(jí)管理模式,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,讓在學(xué)生在自我管理中提高自身能力。3、結(jié)合各重大節(jié)日,根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡、心理特征開展豐富的少先隊(duì)系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。不斷提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,更具時(shí)代感。4、全面規(guī)劃、逐步落實(shí),進(jìn)一步完善學(xué)校校園文化建設(shè),不斷提升學(xué)校品味。四、具

5、體工作措施  (一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),打造一支師德師風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍,促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。1、更新理念,樹立以人為本的教育思想實(shí)踐素質(zhì)教育,要把德育教育放在首位,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展,把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,充分尊重學(xué)生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時(shí)時(shí)育人,處處育人?! ?、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流,提高育人水平加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開班主任會(huì)議,

6、通過交流、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),樹立班主任的服務(wù)意識(shí),著力打造一支品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍?! 。ǘ?、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、日常行為習(xí)慣等教育,創(chuàng)新班級(jí)管理模式,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,讓在學(xué)生在自我管理中提高自身能力。1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育?! 〕浞掷脤W(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、宣傳欄、板報(bào)、國旗下的講話以及隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和學(xué)生養(yǎng)成教育,讓學(xué)生形成良好的行為

7、習(xí)慣,讓文明之花開滿整個(gè)校園?! ?、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等)適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 ?。?)加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育,宣傳交通安全、水電防火安全,加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。(3)加強(qiáng)法制教育,制定普法教育計(jì)劃,努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),從小學(xué)會(huì)以法辦事,繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系,使法制宣傳工作取得實(shí)效。(4)加強(qiáng)班

8、級(jí)文化建設(shè),各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地等中隊(duì)活動(dòng)陣地,營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色.(5)繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴,本學(xué)期將繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗的評(píng)選。納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍?! ?三)?結(jié)合各重大節(jié)日,根據(jù)各學(xué)段學(xué)

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