資源描述：
《舞蹈教學(xué)美感的感悟培養(yǎng)及訓(xùn)練.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、舞蹈教學(xué)美感的感悟培養(yǎng)及訓(xùn)練摘要：缺乏美感的舞蹈猶如失去生命的軀殼，沒有了震撼人心的藝術(shù)魅力。然而美感的培養(yǎng)卻一直是舞蹈教學(xué)中的一個難題，這其中既有學(xué)生自身悟性的差異，也有教學(xué)手段的不足。本文從舞蹈教學(xué)中美感培養(yǎng)的重要性入手，深入探討了美感培養(yǎng)與訓(xùn)練的方法，以期為舞蹈教學(xué)提供一些有益的幫助。關(guān)鍵詞：舞蹈教學(xué);美感培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)一直是“美”的載體，舞蹈的動作、姿態(tài)以及舞者的表情、精神都飽含著美的色彩。而舞蹈之所以具有如此強烈的美感，與教學(xué)中的美感培養(yǎng)和訓(xùn)練是分不開的。教師從理論知識入手，將美的含義傳授給學(xué)生，塑造學(xué)生正確的審美觀和價值觀，使學(xué)生更好地感受舞蹈中的美感。同時加強了學(xué)
2、生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，融入美的能力，為學(xué)生今后的舞蹈生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。1舞蹈教學(xué)美感培養(yǎng)的重要性舞蹈教學(xué)的特別之處，就在于要使學(xué)生具備很好的情感表達(dá)能力，要將自身的情感充分融入到舞蹈之中，這樣才能使舞蹈產(chǎn)生感染觀眾的藝術(shù)表現(xiàn)力。這種情感表達(dá)的能力，就是對于美的感悟。因此，美感的培養(yǎng)和訓(xùn)練在舞蹈教學(xué)中與基本功有著同等重要的位置。舉例來說，很多學(xué)生在訓(xùn)練中十分刻苦，其舞蹈動作也很連貫熟練，但是在表演的時候，總是缺少一點必要的美感，導(dǎo)致整體的舞蹈過于程式化，無法吸引和打動觀眾。這是因為學(xué)生只是通過大量的練習(xí)記住了舞蹈的動作，卻沒有用心去感悟每個動作背后所蘊含的美。想要在舞臺上發(fā)揚舞
3、蹈藝術(shù)的魅力，就一定要學(xué)會感受美、發(fā)現(xiàn)美，讓美深入到自己的心里，這樣在進行表演的時候，自然而然地就會煥發(fā)出震撼人心的感染力。2舞蹈教學(xué)中美感的培養(yǎng)與訓(xùn)練2.1加強基礎(chǔ)訓(xùn)練3舞蹈表演對于基本功的要求十分嚴(yán)格，可以說基本功是檢驗一名舞者是否合格的最佳方式。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，想要擁有優(yōu)秀的舞臺表演技巧，就一定要在基本功上下工夫，包括基本力量、柔韌性、平衡性及反應(yīng)能力等，都需要在日常的訓(xùn)練中反復(fù)地鍛煉和磨合，以達(dá)到最佳效果。只有基本功達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，教師才能幫助學(xué)生進行美感的培養(yǎng)，試想一下，如果一名學(xué)生的舞蹈動作僵硬吃力，他怎么能體會到這些動作背后所蘊含的美感。同時，枯燥的
4、基本功訓(xùn)練能夠充分地培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，讓學(xué)生的意志力得到很好的鍛煉，這些都對美感的訓(xùn)練有著促進作用。2.2普及美學(xué)教育如果基礎(chǔ)訓(xùn)練是美感培養(yǎng)的實踐基礎(chǔ)，那么美學(xué)教育就是美感訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)。學(xué)生雖然具備了扎實的基本功，能夠流暢熟練地進行舞蹈表演，但是對于美的認(rèn)識還有所不足。這就需要教師向?qū)W生詳細(xì)講解美的內(nèi)涵、美的象征，讓學(xué)生理解舞蹈動作中美感的來源，然后再引導(dǎo)學(xué)生去感悟舞蹈之美。舞蹈是一門講究韻律和情感的藝術(shù)，只有舞者的個人情感與舞蹈動作恰到好處地結(jié)合在一起，再搭配上音樂的烘托，才能達(dá)到完美的舞臺效果。因此，普及美學(xué)教育的目的，就是讓學(xué)生學(xué)會去理解美、運用美，然后將美與舞
5、相結(jié)合，在屬于自己的舞臺上創(chuàng)作出打動人心的藝術(shù)作品。2.3建立良好關(guān)系師生之間建立良好的關(guān)系，既有助于提高教學(xué)效率，也對學(xué)生的品格培養(yǎng)有著很大的促進作用。這種關(guān)系在課堂上可以形成較好的教學(xué)氛圍，學(xué)生勇于表達(dá)自己的情感，敢于嘗試不同風(fēng)格的舞蹈，讓自己的舞蹈技巧得到了充分的鍛煉；教師在對學(xué)生進行指導(dǎo)的時候，也更加溫和有效，因嚴(yán)格批評而傷害到學(xué)生自尊心的情況大大減少。尤其是在艱苦的訓(xùn)練中，這種良好的關(guān)系能夠鞏固師生之間的聯(lián)系，使學(xué)生的自信心得到增強，面對困難的時候不會輕易放棄，一旦出現(xiàn)問題就會馬上與教師進行溝通。這種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度正是美感培養(yǎng)所必需的因素，也是塑造學(xué)生審美觀和價
6、值觀，提高審美層次的重要手段。2.4理論結(jié)合實際3任何一門學(xué)科，都要做到理論結(jié)合實際，才能實現(xiàn)真正的學(xué)以致用，舞蹈教學(xué)更是如此。學(xué)生要熟悉舞蹈的起源和演變過程，認(rèn)識舞蹈所處的社會環(huán)境，結(jié)合自身條件，完全地融入到舞蹈當(dāng)中。以民族舞為例，學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈動作的同時，要多探究舞蹈的產(chǎn)生背景，并對該民族的生活習(xí)俗和文化傳統(tǒng)有所了解；教師可以組織學(xué)生觀賞一些由當(dāng)?shù)孛癖妳⒓拥谋硌?，讓原汁原味的民族舞蹈展現(xiàn)在學(xué)生眼前，使學(xué)生自己感受其中所蘊藏的深厚積淀，發(fā)現(xiàn)舞蹈中的自然之美。理論結(jié)合實際，有效培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，學(xué)生對于舞蹈的認(rèn)識更加深刻；在學(xué)習(xí)舞蹈的時候不僅有了事半功倍的效果，
7、也讓學(xué)生的舞蹈有了真正的靈魂：舞蹈中的每個動作都流露出鮮活的藝術(shù)生命力。3總結(jié)舞蹈之所以能夠流傳至今，就是因為它飽含著感染觀眾的魅力，這是舞蹈藝術(shù)得以長久生存的基礎(chǔ)。這種魅力的來源就是舞蹈當(dāng)中的美，因此舞蹈教學(xué)要著重進行美感的培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓學(xué)生既掌握了舞蹈的動作，也了解了舞蹈的內(nèi)涵，為自身舞蹈事業(yè)的發(fā)展以及舞蹈藝術(shù)的發(fā)揚光大，貢獻一份力量。參考文獻：[1]周葉.淺析舞蹈教學(xué)中學(xué)生的美感培訓(xùn)[J].民營科技,2011,(11).[2]唐勝利.中等職業(yè)學(xué)校舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞蹈美感培養(yǎng)的思考[J].網(wǎng)絡(luò)財富,2
