擴(kuò)大高中職及五專免試入學(xué)實(shí)施方案.ppt

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1、擴(kuò)大高中職及五專免試入學(xué)實(shí)施方案陳友城報(bào)告指導(dǎo)單位暨資料來源/教育部臺(tái)北市立北政國民中學(xué)1未來三學(xué)年度國中升學(xué)考試制度比較表學(xué)年度99學(xué)年度100學(xué)年度101學(xué)年度對(duì)象九年級(jí)學(xué)生八年級(jí)學(xué)生七年級(jí)學(xué)生免試入學(xué)1.北星計(jì)畫：臺(tái)北市含明星高中在內(nèi)的公立高中職提供5％的招生名額，但對(duì)象只限臺(tái)北市的九年級(jí)畢業(yè)生，前五學(xué)期總平均成績(jī)?cè)谠撔Ｅ琶?0％2.五專免試申請(qǐng)入學(xué)釋放35％1.北星計(jì)畫：招生名額、適用對(duì)象可能擴(kuò)大。2.五專免試申請(qǐng)入學(xué)釋放35％1.擴(kuò)大免試入學(xué)方案：公立高中：4成。公立高職：6成。私立高中職：7成。五專：7成基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)暨升學(xué)管道1.全國第一次基測(cè)：申請(qǐng)入學(xué)。甄選入學(xué)。(五

2、專等)2.全國第二次基測(cè)：登記分發(fā)。1.北北基聯(lián)測(cè)：申請(qǐng)、推薦、登記分發(fā)一次完成：佔(zhàn)總招生名額9成。2.全國第一次基測(cè)：3.全國第二次基測(cè)：登記分發(fā)；佔(zhàn)總招生名額1成。1.續(xù)辦北北基聯(lián)測(cè)：申請(qǐng)、推薦、登記分發(fā)一次完成2.全國基測(cè)(只辦理一次)：登記分發(fā)。23貳、未來國中畢業(yè)生人數(shù)趨勢(shì)圖190,000205,000220,000235,000250,000265,000280,000295,000310,000學(xué)年度314,215311,474311,971307,330280,402225,415210,964204,934195,217270,748312,057979899100

3、10110210310410510610710810996281,778（2013年）264,912（2014年）237,933（2017年）20082009201020112012201320142015201620172018201920202021西元/年101年102年3當(dāng)高中職招生名額遠(yuǎn)大於國中畢業(yè)生人數(shù)您說：是高中挑國中生，還是國中畢業(yè)生挑高中？4出生人口數(shù)逐年遞減是不變的事實(shí)要改變的是大人的觀念還是制度？觀念要改變制度也要改變5參、目標(biāo)發(fā)展學(xué)生多元智能，紓緩學(xué)生升學(xué)考試壓力發(fā)揮教師教學(xué)專業(yè)能力，提高教學(xué)與學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色，增進(jìn)學(xué)生適性學(xué)習(xí)與發(fā)展全面關(guān)照不同地區(qū)學(xué)

4、生，縮短城鄉(xiāng)教育落差6將現(xiàn)行多元入學(xué)實(shí)施方案，申請(qǐng)入學(xué)、甄選入學(xué)和登記分發(fā)入學(xué)三種入學(xué)管道，逐年簡(jiǎn)併成免試入學(xué)和考試入學(xué)肆、入學(xué)管道調(diào)整甄選入學(xué)登記分發(fā)入學(xué)現(xiàn)行方式宣導(dǎo)推動(dòng)期(99-100學(xué)年度)擴(kuò)大辦理期(101學(xué)年度起)全面實(shí)施期申請(qǐng)入學(xué)多元入學(xué)方案免試入學(xué)免試入學(xué)考試入學(xué)考試入學(xué)免試入學(xué)申請(qǐng)入學(xué)甄選入學(xué)免試入學(xué)登記分發(fā)入學(xué)7各區(qū)建構(gòu)升學(xué)制度示意圖（一）一般型招生區(qū)101學(xué)年度，全面免試入學(xué)比率登記分發(fā)入學(xué)(考試入學(xué))申請(qǐng)入學(xué)(甄選入學(xué))免試申請(qǐng)入學(xué)學(xué)年度971019899100免試入學(xué)8各區(qū)建構(gòu)升學(xué)制度示意圖（一）一般型招生區(qū)101學(xué)年度，全面免試入學(xué)比率登記分發(fā)入學(xué)(考試入學(xué)

5、)申請(qǐng)入學(xué)(甄選入學(xué))免試申請(qǐng)入學(xué)學(xué)年度971019899100免試入學(xué)您覺得會(huì)是那一縣市？9各區(qū)建構(gòu)升學(xué)制度示意圖（二）都會(huì)型招生區(qū)免試入學(xué)逐年提高比率，考試入學(xué)比率逐年降低學(xué)年度比率免試入學(xué)申請(qǐng)入學(xué)(甄選入學(xué))登記分發(fā)入學(xué)(考試入學(xué))97101989910010各區(qū)建構(gòu)升學(xué)制度示意圖（二）都會(huì)型招生區(qū)免試入學(xué)逐年提高比率，考試入學(xué)比率逐年降低學(xué)年度比率免試入學(xué)申請(qǐng)入學(xué)(甄選入學(xué))登記分發(fā)入學(xué)(考試入學(xué))971019899100您覺得會(huì)是那一縣市？11伍、辦理原則學(xué)生主體：以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，提供適性及優(yōu)質(zhì)之教育機(jī)會(huì)多元適性：學(xué)生依性向、興趣、志願(yuàn)、或在校學(xué)習(xí)各項(xiàng)表現(xiàn)等做為其進(jìn)路發(fā)展

6、之依據(jù)就近入學(xué)：高中職和五?？剂繉W(xué)校地理環(huán)境等因素，優(yōu)先提供鄰近國中免試入學(xué)名額12保障弱勢(shì)：考量區(qū)域城鄉(xiāng)落差、文化不利及弱勢(shì)族群等因素，規(guī)範(fàn)高中職及五專優(yōu)先提供免試入學(xué)名額，保障偏鄉(xiāng)國中學(xué)生或弱勢(shì)學(xué)生升學(xué)權(quán)益因地制宜：各區(qū)得採取一種或兼採數(shù)種不同入學(xué)模式，經(jīng)各該地方政府及相關(guān)團(tuán)體同意後，全面辦理學(xué)區(qū)免試入學(xué)漸進(jìn)彈性：考量教育資源，漸進(jìn)提高免試入學(xué)比率或名額，穩(wěn)健逐步推動(dòng)13陸、實(shí)施期程及比率期程實(shí)施公立高中公立高職公私立五專及私立高中職宣導(dǎo)推動(dòng)期（99-100學(xué)年度）5-35％5-35％35％擴(kuò)大辦理期（101學(xué)年度起）40％60％70％全面實(shí)施期配合十二年國民基本教育之實(shí)施，各區(qū)

7、全面推動(dòng)但部分學(xué)校因發(fā)展特色及實(shí)際需要，得報(bào)經(jīng)主管教育行政機(jī)關(guān)同意後，彈性調(diào)整各期程免試入學(xué)比率14柒、多元入學(xué)模式一、學(xué)區(qū)登記模式二、國中薦送模式三、學(xué)生申請(qǐng)模式15柒、多元入學(xué)模式一、學(xué)區(qū)登記模式相關(guān)主管教育行政機(jī)關(guān)得依所轄區(qū)域、人口分布及教育資源共同協(xié)商，規(guī)劃高中職學(xué)區(qū)國中畢業(yè)生依其所屬免學(xué)區(qū)，辦理登記入學(xué)當(dāng)?shù)怯浫藬?shù)超過招生名額時(shí)，按其志願(yuàn)序採抽籤或設(shè)籍時(shí)間等方式辦理入學(xué)16學(xué)區(qū)登記模式示意圖招生區(qū)適性學(xué)習(xí)社區(qū)招生區(qū)內(nèi)只有1個(gè)適性學(xué)習(xí)社區(qū)招生區(qū)內(nèi)2個(gè)