教科版科學實驗題.doc

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1、科學實驗題復習三年級實驗實驗一：用量筒測量水的體積實驗步驟：100ml量筒、一定量的水。實驗過程：1、將量筒放平穩(wěn)，倒入一定量的水。（3分）2、讀出量筒中水的體積（視線與量筒內水的凹面最低處保持水平）。（6分）3、整理器材。（1分）實驗二：材料在水中的沉?。?0分）實驗器材：水槽、水、木塊、金屬塊、塑料塊。實驗步驟：1、預測三種物品的沉浮情況。（3分）2、將三種物品分別放入水中，觀察現(xiàn)象并說出結論。（6分）3、整理器材。（1分）實驗三：觀察一杯水（10分）實驗器材：燒杯、水、干凈的一次性筷子。實驗步驟：1、用眼睛看（無顏色、透

2、明）。（2分）2、用鼻子聞（無氣味，注意聞的方法）。（2分）3、用嘴巴嘗（無味道）。（2分）4、總結水的性質（水是一種無顏色、透明、無氣味、無味道、會流動的液體）。（3分）5、整理器材。（1分）四年級實驗實驗一：用過濾的方法分離混合物（10分）實驗材料：鐵架臺、濾紙、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、燒杯。實驗步驟：1、正確折疊濾紙。（1分）2、組裝實驗裝置：①將折疊好的濾紙打開（一邊三層，一邊一層）放入漏斗中，，用水洇濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內側。（注意，濾紙與漏斗內壁不能留有氣泡，濾紙邊緣不能高于漏斗邊緣）；②根據漏斗長度和燒

3、杯位置調整鐵架臺鐵環(huán)的高度，并將漏斗頸的下端緊靠燒杯內壁放好。（3分）3、過濾混合物：將玻璃棒傾斜，輕輕抵在三層濾紙一邊，將燒杯中的混合物沿玻璃棒緩緩倒入漏斗中（液面不能高于濾紙邊緣）進行過濾。（3分）4、現(xiàn)象：濾紙上留有沙子，下邊燒杯的水變得清澈。（1分）5、實驗結論：不能溶解的物質可以用過濾的方法分離。（1分）6、整理器材。（1分）實驗二：如何加快溶解（能用不同的方法使溶解加快）實驗材料：燒杯、攪拌棒、冷水、熱水、食鹽。實驗步驟：1、將兩個燒杯中放入等量的冷水，同時放入等量的食鹽。（1分）2、一個用攪拌棒攪拌，另一個不攪拌

4、，觀察現(xiàn)象。（2分）3、實驗結論：攪拌能使杯中的食鹽溶解得快，不攪拌杯中的食鹽溶解較慢，說明攪拌能夠加快溶解。（2分）4、將等量的食鹽分別同時放入等量的冷水和熱水中，都不攪拌，觀察現(xiàn)象。（2分）5、實驗結論：熱水中的食鹽溶解的快，冷水中的溶解的慢，說明用熱水能加快食鹽的溶解。（2分）6、整理器材。（1分）實驗三：分離食鹽和水（10分）實驗材料：濃鹽水、石棉網、蒸發(fā)皿、酒精燈、三角架、火柴。實驗步驟：1、將適量濃鹽水倒入蒸發(fā)皿中。（1分）2、先在三角架上放石棉網，再把蒸發(fā)皿放在上面。（1分）3、點燃酒精燈（注意使用過程中要用酒精

5、燈外焰，燈帽放置方法），加熱至蒸發(fā)皿內的鹽水基本變干。（3分）4、熄滅酒精燈（注意用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅火焰，別摸三角架）。（3分）5、實驗結論：加熱能分離出溶解的食鹽。（1分）6、整理實驗材料。（1分）實驗四：觀察聲音是怎樣產生的（10分）實驗材料：鋼尺、橡皮筋、鼓或鑼、音叉和裝有水的水槽。實驗步驟：1、撥動鋼尺，讓鋼尺發(fā)出聲音。觀察現(xiàn)象：鋼尺振動并發(fā)出聲音。（1分）2、撥動橡皮筋，讓橡皮筋發(fā)出聲音。觀察現(xiàn)象：橡皮筋振動并發(fā)出聲音。（1分）3、輕輕擊打鼓或鑼，讓其發(fā)出聲音。觀察現(xiàn)象：鼓面振動并發(fā)出聲音。（1分）4、用擊打過

6、的音叉輕輕觸及水面。觀察現(xiàn)象：音叉的振動導致水面產生波紋。（4分）5、實驗結論：聲音是由物體振動產生的。（2分）6、整理實驗材料。（1分）五年級實驗實驗一：光是以直線的形式傳播的（10分）實驗材料：激光筆（或手電筒）、中間有等高等大孔的卡紙3張、白紙屏1個、支架4個。實驗步驟：1、將3張有孔卡紙和紙屏用支架固定，按順序擺放好。間距大約15厘米左右，擺放時有孔的3張卡紙必須放在同一直線上，紙屏放在最后。（1分）2、讓手電筒的光射進小孔，觀察現(xiàn)象（手電筒的光透過3張卡紙上的小孔后射到紙屏上）。（3分）3、移動帶孔卡紙的任何一個，同

7、樣用手電筒的光對準最近的一張卡紙上的小孔，觀察現(xiàn)象（手電筒的光不能透過三張帶孔紙屏照射到最后的紙屏上）。（3分）4、實驗結論：實驗證明光是沿著直線傳播的。（2分）5、整理實驗材料。（1分）實驗二：冷熱對巖石變化的作用實驗材料：小的巖石塊、酒精燈、火柴、鑷子、絨線手套、燒杯、冷水。實驗步驟：1、正確使用酒精燈給小的巖石加熱。（4分）2、將燒熱的巖石立即放入冷水中，反復幾次（巖石放入燒杯時要注意不能砸壞燒杯底部）。（3分）3、觀察并描述巖石的變化，說出結論。（2分）4、整理器材。（1分）實驗三：測量力的大小實驗材料：測力計，小重物

8、（鉤碼或者文具盒等）。實驗步驟：1、使用前先檢查測力計的指針是否指零，不指零的要調零。（2分）2、用手輕拉測力計，讀出用力的大?。ㄗx數(shù)視線要與指針相平，用力要輕）。（3分）3、用測力計測量一個小物體，讀出重力大?。崞鹞矬w，不要用力過猛，如指針已經達到最大數(shù)值還沒提起，停