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1、人生，在平凡中演繹凌河幼兒園朱亞梅二十年前一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我成為了一名幼兒園教師，在這個(gè)只有媽媽們關(guān)注的角落里，開始了我的從教生涯。這二十年里，我領(lǐng)略到了一名幼兒教師的責(zé)任與艱辛，更感受到了代課幼師的清貧和別人的不屑一顧。但是，我還是滿足于這種做孩子王的快樂!世上的人總是轟轟烈烈的少，平平凡凡的多。作為一名幼兒教師，我在這平凡中演繹著自己的人生：每天清晨，當(dāng)太陽初升的時(shí)候，孩子們來到幼兒園，圍在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停，盡情地享受陽光雨露的滋潤；傍晚放學(xué)時(shí)，一個(gè)個(gè)孩子揮著小手對(duì)著我說“老師，再見！”然后歡呼雀躍地奔向他的家人，那一刻我竟有點(diǎn)戀戀不舍，仿佛這些是我即將遠(yuǎn)行的孩子們；夜色濃重時(shí)
2、，擰亮窗口的臺(tái)燈，伏案備課、記隨筆、摘讀書筆記、寫論文，為明天能看到孩子們更燦爛的笑臉做著準(zhǔn)備……日子就在孩子們的點(diǎn)滴成長中流逝。平凡的我同樣要與生活的酸甜苦辣作伴，身為一名代課幼師，我每月的全部所得加起來竟不及小學(xué)教師每月工資的二分之一，當(dāng)時(shí)心中難免有一絲酸楚。家人讓我另找一份工作，朋友熱心為我奔波，我的心也熱過一陣，但我最終沒有離開幼兒園。正是有了這群天真活潑的孩子，我平凡的生活才顯出了一絲不平凡。為了能讓平凡的生活多幾分色彩，我與小學(xué)教師同樣甚至更刻苦地學(xué)習(xí)，苦練基本功，努力進(jìn)修，通過自學(xué)考試獲得了學(xué)前教育本科學(xué)歷、幼兒園教師資格證和育嬰師證，評(píng)到了幼兒園一級(jí)教師職稱，多次參加過省級(jí)
3、、市級(jí)、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)，歷任班主任、教研組長、副園長等職。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》等，以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，愛崗敬業(yè)、愛生如子。數(shù)不清多少次，被不肯離開父母的孩子拳打腳踢；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣物；數(shù)不清多少次，為了喂那些不會(huì)自己吃飯的孩子餓了肚子；數(shù)不清多少次，為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子……日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走，而我就在這漫長的日子中不厭其煩地重復(fù)勞作。我時(shí)而是勇敢的大力士；時(shí)而是弱小的小兔子；時(shí)而是溫柔慈祥的好媽媽；時(shí)而是和藹可親的大姐姐。當(dāng)我知道大班幼兒吳夢(mèng)雅患了白血病后，向全園師生和家
4、長發(fā)起捐款倡議，共為患病幼兒捐款九千元，為患病幼兒奉獻(xiàn)了愛心；當(dāng)我知道徐子健媽媽改嫁后孩子變得沉默寡言后，我主動(dòng)和他聊天，樹立媽媽在他心目中的美好形象，現(xiàn)在他又恢復(fù)了往日的活潑可愛；當(dāng)腿腳不靈活的馮鑫澤分到我班時(shí)，我加倍的關(guān)注他上下樓梯和游戲，防止他在活動(dòng)中受到傷害……在教學(xué)中我堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行正面教育，強(qiáng)調(diào)保教并重，堅(jiān)持以幼兒為主體，以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式，科學(xué)開展一日活動(dòng)，注重生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、自主活動(dòng)的交互安排，注重動(dòng)靜結(jié)合、循序漸進(jìn)。不斷優(yōu)化課堂活動(dòng)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。定期組織好對(duì)家長開放半日活動(dòng)，及時(shí)做好家長工作，重視家園互動(dòng)，積極利用家長資源，促進(jìn)幼兒發(fā)展
5、。幾年來，我積極組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自我。經(jīng)常舉行“三八親子活動(dòng)”、“繪畫、講故事比賽”、大班幼兒“廢舊制作”、“種子粘貼”、“樹葉粘貼”等比賽。利用“三八節(jié)”、“五一節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，滲透熱愛父母、熱愛老師、熱愛勞動(dòng)人民的教育，喚起他們心底里的感恩意識(shí)。每年的“六一”幼兒慶祝活動(dòng)更是讓社會(huì)和家長了解我們幼兒園的窗口，在每次組織活動(dòng)的過程中，我能始終做好一個(gè)組織者的角色，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，得到了家長的肯定及社會(huì)的贊譽(yù)。近年來，我曾在全鎮(zhèn)幼師說課比賽中獲一等獎(jiǎng)，兩次在全鎮(zhèn)演講比賽中分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為豐利鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳教育管理
6、者”、“優(yōu)秀幼教工作者”等。論文《淺談?dòng)變簩W(xué)習(xí)幾何形體的教育活動(dòng)》、論文《淺談對(duì)大班幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)》、論文《發(fā)揮語言在教學(xué)中的“魔力”》發(fā)表在《沿海教育》雜志上。2007年12月，我撰寫的論文《樹立正確評(píng)價(jià)觀促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》獲得南通市論文競賽三等獎(jiǎng)，2012年12月，論文《農(nóng)村幼兒自主探究能力的培養(yǎng)》榮獲江蘇省第十屆“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)。2012年“六一節(jié)”期間，我指導(dǎo)的大班邵潘玉小朋友在縣“新華杯”繪畫比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)我取得了這些成績后，依然沒有停止過進(jìn)取的腳步……自幼兒園改為公辦園以來，我積極改變工作方式，從晨檢入手，要求幼兒勤洗頭、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣，保持個(gè)人衛(wèi)生。與配
7、班老師合作自制了部分體育器材，大大豐富了幼兒的晨間活動(dòng)。積極組織家長和幼兒收集廢舊材料豐富區(qū)域游戲，同時(shí)配合主題開設(shè)了“我愛我家”“娃娃醫(yī)院”“你型我秀”“創(chuàng)意吧”“編織吧”等區(qū)角，為幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善提供了相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的游戲活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，并鼓勵(lì)幼兒自由選擇、大膽探索，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。在今年4月4日全縣區(qū)域游戲調(diào)研活動(dòng)中，我和配班老師組織的大二班區(qū)
