中班科學(xué)活動：顏色變變變.doc

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1、中班科學(xué)活動：顏色變變變活動準(zhǔn)備：裝水的瓶子每兩人三個，紅、黃、藍(lán)顏料，調(diào)色碟，畫筆，油畫棒，記錄卡，抹布活動目標(biāo)：1.通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)，知道兩種顏色混合在一起會變成其它不同的顏色。2.體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣，激發(fā)對顏色變化的活動的興趣。3.增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識?；顒舆^程：一、引入主題1.“小朋友，你們過魔術(shù)嗎？今天老師來當(dāng)一回魔術(shù)師，變一個小魔術(shù)給你們看！”在瓶蓋上點(diǎn)上黃色顏料，瓶里裝了一點(diǎn)點(diǎn)水。2.“你們看！這個瓶子里面裝了水，水是怎樣的？！噔噔！水變成什么顏色了？水為什么會變成黃色了？”老師搖晃瓶子，讓黃色顏料與水混合，

2、水變成黃色。二、玩變色游戲，揭示秘密1.老師換瓶蓋變色。?（1）“剛才我瓶子里的水變成了黃顏色，它說它還會變顏色！”“這次能變出什么顏色呢？我們仔細(xì)看看吧?！保?）看清楚我拿的瓶子，里面的水剛開始是什么顏色的。變了之后有什么顏色的？2.小結(jié)：“原來，秘密在瓶蓋里！我們擰開瓶蓋看一看，你會發(fā)現(xiàn)什么？”（瓶蓋有顏料）三、讓幼兒嘗試實(shí)驗(yàn)，探索顏色變化1.教師示范“顏色變變變”的實(shí)驗(yàn)。（1）材料介紹“現(xiàn)在你們來當(dāng)小小魔術(shù)師，也來變變這個小小的魔術(shù)吧。老師為你們準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏料，三支畫筆和三個裝了水的瓶子，這個小魔術(shù)是

3、由兩個好朋友一起完成的，一個小朋友變魔術(shù)，一個小朋友做記錄。記錄卡一共變幾次魔術(shù)？第一次魔術(shù)是怎樣記錄的？第二、三次呢？（記錄卡的介紹）”（2）再次示范小魔術(shù)的步驟?！白鲇涗浀男∨笥央S便挑紅、黃、藍(lán)中兩種顏色的油畫棒在前兩格涂上顏色，變魔術(shù)的小朋友便根據(jù)表格上的顏色用畫筆沾一些顏料放到瓶蓋里，記住一支畫筆只能沾一種顏色，然后蓋上瓶子，記住要關(guān)好門了，然后把它搖晃一下，看看變成什么顏色了！最后把兩種顏色加起來變成的結(jié)果畫在后面，把這個小秘密告訴老師好嗎？”2.說明小魔術(shù)的要求。“但是要當(dāng)魔術(shù)師就要遵守這個小小的要求，第

4、一，不能把顏料涂在衣服和桌子上。第二，一定要將瓶蓋扭緊?！?.老師到各小組指導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用到不同的顏色混合?！靶∧g(shù)師們，你們剛才發(fā)現(xiàn)了什么小秘密呢？水都變成什么顏色了？是用哪兩種顏色變的呢？”四、老師總結(jié)“好了，現(xiàn)在聽聽老師說說這個魔術(shù)的小秘密，就是紅色和黃色手拉手，就會變出橘黃色，黃色和藍(lán)色手拉手，就會變出綠色，藍(lán)色和紅色手拉手呢，就會變出紫色！回到家之后，小魔術(shù)師們，你們也可以在繼續(xù)和爸爸媽媽變這個魔術(shù)好嗎？看看還能發(fā)現(xiàn)什么其它的顏色。