水果寶寶去旅行.docx

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1、小班語言活動(dòng):《水果寶寶去旅行》活動(dòng)目標(biāo)：1．理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)短句“水果上火車，咔嚓咔嚓去旅行”。2．樂于嘗試仿編兒歌，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌進(jìn)行游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.圖片火車、桃子、菠蘿、梨子、西瓜、蘋果、香蕉、葡萄等2．西瓜頭飾，蘋果、香蕉、葡萄胸牌人手一只。3、《火車開啦》伴奏活動(dòng)過程：1.以游戲進(jìn)入情境，熟悉兒歌內(nèi)容（1）聽聲音。聽！這是什么聲音？誰開過來了？（《火車開啦》伴奏）是火車開過來了（邊說邊出示火車）。原來是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦，我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。（西瓜爺爺你好！）師邊說邊有節(jié)奏的拍手：“西

2、瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。”誰知道旅行是什么意思？咔嚓咔嚓又是什么聲音？（開火車的聲音）（2）西瓜爺爺說啦！一個(gè)人旅行沒有意思，他邀請(qǐng)了其他水果寶寶一起去旅行，我們來看看他請(qǐng)了誰？（出示蘋果），是誰啊？我們和它打個(gè)招呼吧。（蘋果你好）我們一起請(qǐng)?zhí)O果上火車。老師說了一句好聽的話來請(qǐng)它上火車。我們一起來聽一聽?！疤O果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行?！蔽覀円黄饋韺W(xué)一學(xué)。師幼一起說。（3）想知道接下來請(qǐng)了誰嗎？（出示香蕉）讓我們一起用好聽的話請(qǐng)他上火車吧?。ㄏ纫黄鹫f，再請(qǐng)個(gè)別幼兒單獨(dú)說）（4）還請(qǐng)了是誰呢？（請(qǐng)幼兒猜一猜），原來是

3、葡萄。這回老師請(qǐng)小朋友用好聽的話來請(qǐng)葡萄上火車。（請(qǐng)個(gè)別幼兒2個(gè)幼兒后集體一起來）2．完整欣賞兒歌。（1）西瓜爺爺請(qǐng)了這么多的水果寶寶去旅行，它可高興了，它一高興就把好聽的話連在一起，成了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。邊做動(dòng)作邊念：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果寶寶去旅行。（2）好聽嗎？讓我們一起來學(xué)學(xué)吧?。◣熡滓黄饋恚?）好多小朋友都會(huì)說了，這回老師的聲音小一點(diǎn)，你們的聲音大一點(diǎn)，

4、好嗎？（師幼再次動(dòng)起來）3．仿編兒歌（1）可是呀，還有好多的水果寶寶也想去旅行，瞧！西瓜爺爺?shù)幕疖囉謥斫永?！猜猜?huì)是哪個(gè)水果寶寶先上火車呢？（請(qǐng)幼兒說出句子）接下來又會(huì)是哪個(gè)水果寶寶呢？（請(qǐng)幼兒說出句子）最后是哪個(gè)水果寶寶呢？（請(qǐng)幼兒說出句子）？啊！又有許多的水果寶寶上火車了，我們把剛才說的好聽的話連起來說一遍，（師幼一起說出創(chuàng)編的兒歌）（2）小朋友們，你們想旅行嗎？讓姚老師變個(gè)魔術(shù)吧！小眼睛閉起來，睜開來，瞧,姚老師變成了西瓜爺爺，你們的小椅子后面都有你們變的水果，看看你變成了什么水果？然后貼在胸前。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己是

5、什么水果？什么形狀的？長得象什么？（香蕉）還有誰拿到的和它是一樣的。誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）一樣的？和大家看看。還有誰是不一樣的？（蘋果）（3）我的火車就要開啦！我請(qǐng)到什么水果寶寶就請(qǐng)你上來上火車，小耳朵可要聽仔細(xì)了。（4）師帶幼兒圍場地一周帶著水果寶寶去旅行。