《你的鼻子，我的鼻子》.doc

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1、《你的鼻子，我的鼻子》目標：1.比較識別4種氣味，了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能，知道一些保護鼻子的方法。2.樂意在同伴面前清楚地表達自己的想法和經(jīng)歷。準備：小鏡子、幾個裝過物品的杯子以及有物品的杯子（醋、辣椒、水、香水）、ppt過程：一、看PPT繪畫猜鼻子二、感受鼻子的功能，交流自己的經(jīng)驗　　1．認識鼻尖、鼻孔、鼻翼、鼻梁　　2．把板凳下的鏡子拿上來，瞄準自己的鼻子找一找，有沒有？　　3．我們的鼻子可以聞氣味，你聞過什么氣味？　　4．引導幼兒觀察四個杯子，猜猜我在這些杯子里裝過什么？看大屏幕，說說杯子里有什么？

2、（杯子編號）　　5．幼兒上來聞杯子，用鼻子判斷杯子里裝的東西（學習聞的方法：小手做把小扇子，杯子靠進小鼻子，輕輕扇一扇，就能聞出來）一邊說一邊做動作小結(jié)：四個杯子氣味是不一樣的，鼻子可以幫助我們辨別各種不同的氣味，并不是所有的氣味對我們都有幫助，所以聞的時候用我教你們的方法三、欣賞各種不同的鼻子，引發(fā)新的興趣還有很多鼻子，小朋友們想想看，誰還有鼻子？（幼兒自由說然后看大屏幕）駱駝、狗、大象