弘揚(yáng)教師精神爭(zhēng)當(dāng)羅田名師 (2).doc

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1、“弘揚(yáng)教師精神爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”為主題，強(qiáng)化師德教育，踐行師德規(guī)范，提升每個(gè)教師的工作能力，努力做一個(gè)人民滿(mǎn)意的合格教師。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使我校教師師德素養(yǎng)、知識(shí)水平和教育教學(xué)能力有較大提升，具體目標(biāo)為：1、教師師德師風(fēng)抽查合格率100%；2、教師理論考試合格率100%；3、教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)合格率100%；4、教師教學(xué)基本功

2、比賽優(yōu)秀率80%以上；5、教師教學(xué)技能比武優(yōu)秀率80%以上。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）推出師德“兩項(xiàng)活動(dòng)”1、開(kāi)展師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“羅田教師精神”。①成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張小炎成員：徐田心胡華山高炳庚余科建葉漢平高飛劉凱熊麗歐雙超程立新沈繼武葉達(dá)觀②明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。內(nèi)容包括教育法律法規(guī)，黨的教育方針、政策及師德規(guī)范等文件，最美鄉(xiāng)村教師、全國(guó)全省評(píng)選出來(lái)的“身邊‘張麗莉’”和其他師德模范人物事跡；③創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。可采取自學(xué)和收看視頻等方式，參加中心學(xué)校組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)；④規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)一次，其余利用課余時(shí)間

3、；⑤強(qiáng)化學(xué)習(xí)考核，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。、建立學(xué)習(xí)月查制度和考核制度等。用《師德和理論學(xué)習(xí)專(zhuān)用筆記本》寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，每月檢查1次，期末組織1次總評(píng)。2、開(kāi)展教師關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，弘揚(yáng)“羅田教師精神”。組織教師開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生、單親學(xué)生、困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生”，開(kāi)展“我喜歡的好老師”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)“鳳山教師精神”。科任老師要對(duì)“留守學(xué)生、單親學(xué)生、困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生”分別建立檔案、跟蹤關(guān)注、結(jié)對(duì)幫扶，使他們得到關(guān)愛(ài)、感到溫暖、樹(shù)立信心、健康成長(zhǎng)。具體抓好“三進(jìn)”。①進(jìn)家庭——結(jié)合“兩課”活動(dòng)，教師每期至少要對(duì)本班學(xué)生實(shí)地家訪(fǎng)

4、1次，宣傳國(guó)家教育方針和惠民政策，交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，搞好家校共建共育，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。②進(jìn)學(xué)生寢室——開(kāi)展“教師掛寢室”活動(dòng)，關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)和生活，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，解決學(xué)生的實(shí)際困難。③進(jìn)農(nóng)村進(jìn)家庭——探索建立。收集社會(huì)各界對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，探討未成年人的教育方法，交流學(xué)校、家庭和社會(huì)教育管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。（二）開(kāi)展教師“三項(xiàng)比賽”。1、積極參加“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”征文與演講比賽2、教師基本功訓(xùn)練與比賽。教師教學(xué)基本功包括：教育理論基本功、傳統(tǒng)教學(xué)基本功、課堂教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)基

5、本功、教育科研基本功。從今年起，每學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展校本研訓(xùn)，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃及考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織全體教師開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。一是教育理論基本功——學(xué)習(xí)教學(xué)理論專(zhuān)著、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材等。二是傳統(tǒng)教學(xué)基本功——所有教師要過(guò)“三關(guān)”，音美教師還要過(guò)專(zhuān)業(yè)基本技能關(guān)。要求每位教師每月最少寫(xiě)2篇毛筆字，畫(huà)3幅結(jié)合教學(xué)實(shí)際的簡(jiǎn)筆畫(huà)，每學(xué)期寫(xiě)一本鋼筆字；每學(xué)期搞一次教師板書(shū)比賽。鼓勵(lì)教師參加每學(xué)年中心學(xué)校舉辦的音美教師基本功比賽活動(dòng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。三是課堂教學(xué)基本功——練“四課”(備課、講課、評(píng)課、說(shuō)課）。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，力

6、求創(chuàng)新，有自己的特色，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出自己的教案。集體備課方面，能夠提出自己的新觀點(diǎn)，突出個(gè)性備課。課堂教學(xué)中，要主動(dòng)、積極地構(gòu)建自主、合作、探究的教學(xué)模式，提高四十分鐘的質(zhì)量。每位教師每期選幾課，寫(xiě)出創(chuàng)意新的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思。四是教育科研基本功——做到“五個(gè)一”。即：①書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例；②命一份學(xué)科檢測(cè)試題；③寫(xiě)一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文；④寫(xiě)一篇學(xué)困生或留守學(xué)生教育感言；⑤寫(xiě)一份試卷分析報(bào)告。五是現(xiàn)代教育技術(shù)基本功——課件制作、多媒體教學(xué)等。要求每位教師要熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能。每學(xué)期至少制作一份課件。堅(jiān)

7、持應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源或教學(xué)光盤(pán)給學(xué)生上課。利用網(wǎng)上的各種課程資源，擴(kuò)充學(xué)生的視野，拓展課程的內(nèi)容。3、中青年教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)與比賽。積極參加全縣45歲以下（1969年1月1日以后出生）中青年教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)與比賽活動(dòng)。（三）完善管理“四項(xiàng)機(jī)制”1、完善教師師德年度考核機(jī)制。學(xué)校嚴(yán)格按《羅田縣中小學(xué)教師師德考核與獎(jiǎng)懲辦法》對(duì)教師進(jìn)行師德考核，此項(xiàng)工作堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)。要切實(shí)做好“結(jié)果反饋與公示”環(huán)節(jié)的落實(shí)工作。要擴(kuò)大公示范圍，將被定為“優(yōu)秀”等次的教師名單在學(xué)校網(wǎng)站公示一周，接受社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督；2、完善教師教學(xué)基本功訓(xùn)練比賽機(jī)制。從本

8、學(xué)期起，我們要在新課程教學(xué)理念指導(dǎo)下，結(jié)合我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，以全員參與為目標(biāo)，以青年教師發(fā)展為重點(diǎn)，以學(xué)校自主開(kāi)展為基礎(chǔ)，扎實(shí)開(kāi)展大練教學(xué)基本功活動(dòng)，提升教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、每年一次教師師德模范表彰機(jī)制。4、完善每?jī)赡暌淮巍傲_田名師”評(píng)聘機(jī)制。四、活