線下活動(dòng)記錄--高丹.doc

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1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板省浙江省區(qū)域、學(xué)校可愛的貓咪學(xué)科美術(shù)活動(dòng)名稱浙美版第4冊(cè)備課會(huì)議時(shí)間2014、3主題、問(wèn)題生本課堂快樂(lè)學(xué)習(xí)形式上課主持人熊雪清參與人員各小學(xué)美術(shù)教師活動(dòng)過(guò)程一、認(rèn)真傾聽1、師生互動(dòng)：??師：小朋友，今天楊老師是帶著獎(jiǎng)品給你們上課來(lái)的，但是，只有能通過(guò)一道道這樣的大門的孩子才能得到它？讓我們一起加油好嗎？??第一道是傾聽之門，認(rèn)真傾聽：就是在老師講課，小伙伴回答時(shí)能靜靜的聽，靜靜的想，并聽別人把話說(shuō)完，你會(huì)認(rèn)真傾聽嗎？??師：好，那就請(qǐng)小耳朵作好準(zhǔn)備。2、介紹貓的特征：??基本特征：有種動(dòng)物很可愛，四腳細(xì)細(xì)尾巴長(zhǎng)，

2、它會(huì)是誰(shuí)呢？（抽答三個(gè)學(xué)生）??我們光憑這個(gè)特點(diǎn)，還不能肯定它是誰(shuí)，所以呀，在傾聽時(shí)，聽別人把話說(shuō)完多重要啊——??眼睛：它，三角耳朵眼睛大，它的眼珠會(huì)變化，夜里變的圓又大，太陽(yáng)底下縫一條，??身子：身子骨頭特別軟，趴著，站著，蹲著，跑著和躺著，背上曲線特流暢，??示范：??胡子：細(xì)長(zhǎng)胡子是法寶，洞口大小用它量，愛玩愛鬧愛睡覺(jué)，會(huì)捉老鼠愛吃魚??它是誰(shuí)呀？??出示課題——可愛的貓咪（大聲讀一讀）3、師生交流：???????師：小朋友們平時(shí)看到的小貓是什么顏色的，它在干什么？（抽答）根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)評(píng)：行走的貓，低頭吃東西的貓，睡覺(jué)的貓—

3、—???????師：用（1分鐘）畫一畫，你看到過(guò)的那只貓，看誰(shuí)畫的大畫的快，聽到貓叫就停筆——遇到困難的地方可以先空著——（獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)停筆的學(xué)生）???????學(xué)生試畫貓：收作業(yè)紙???????交流遇到的困難??師：剛才在畫的時(shí)候，你碰到了什么困難？（抽答三四個(gè)學(xué)生）???????出示學(xué)生試畫作業(yè)，分析。板書：“貓臉??動(dòng)作”??師：孩子們，學(xué)習(xí)中碰到困難你別怕，你看，你們已經(jīng)順利通過(guò)了傾聽之門，第二道大門里就有解決困難的好辦法。二、仔細(xì)觀察??1、師：要畫好貓，最重要是畫好它的臉，讓我們仔細(xì)看看，小貓臉上的一些小零件到底長(zhǎng)什么樣子呢

4、??2、圖片講解：臉型——三角形的耳朵——大眼睛——鼻子嘴巴——胡子??3、教師示范：你看仔細(xì)了嗎，老師考考大家，示范三個(gè)貓臉，??提示：抓住貓耳朵，眼睛，鼻子和胡子的特征，變形，表情???????師：你要畫出各種有趣的貓，也要學(xué)會(huì)給小貓變臉。????????????????????★形狀變一變（演示課題）??????????????????★★方向轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（演示課題）??????????????????★★★表情變一變（演示課件）??你能用老師教你的方法變出三個(gè)有趣的貓臉嗎？看哪個(gè)小朋友變的貓臉有趣可愛（2分鐘）??學(xué)生創(chuàng)作（貓臉）講

5、評(píng)展示（獎(jiǎng)勵(lì)紅印章）??師：小朋友，這就是仔細(xì)觀察帶給你的第一次進(jìn)步，修改板書?，F(xiàn)在我們要解決第二個(gè)困難，怎樣畫好小貓的各種動(dòng)作。小貓身體很軟，身體的線條往往用光滑流暢的線條，你們看，???????幻燈片展示，教師講解示范結(jié)合（出示：小貓大變身”）——演示加身體???????師：你會(huì)給貓臉添加哪些有趣的動(dòng)作呢，（3分鐘）點(diǎn)評(píng)：孩子們，這又是仔細(xì)觀察帶給你的進(jìn)步，修改板書。你們又勇敢的通過(guò)了??第二道觀察之門。???????小貓有了各種有趣的表情和動(dòng)作，就會(huì)有屬于自己的故事。老師給小貓拍了一部小電影，在電影里啊，小貓就有各種各樣的動(dòng)作和

6、表情，這只可愛的貓咪跟你們一樣也讀一年級(jí)，想看嗎，欣賞“小貓的快樂(lè)生活”三、大膽想象??1、師：有趣嗎？其實(shí)你畫的貓咪之間也有個(gè)有趣的故事，是一個(gè)怎樣的故事呢，這就需要你的——大膽想象??2、看師示范：老師這幾只貓咪也有個(gè)故事，老師也需要大膽想，讓我們一起看，老師是怎樣想的。??3、邊示范邊講解??4、幻燈出示：你可以添加什么小道具，讓小貓的故事更有趣呢？交流。??幻燈片出示提示小道具圖??5、學(xué)生創(chuàng)作：展示更大小學(xué)101班《小貓的故事》四、展示評(píng)價(jià)??（小貓少兒頻道）??1、看自己創(chuàng)作的電影：小貓的故事??2、小結(jié)：孩子們，今天你們

7、通過(guò)自己的傾聽，觀察和想象把學(xué)習(xí)中碰到的困難變成了自己又一次又一次的進(jìn)步，每個(gè)小朋友的進(jìn)步都是100分，你們的每個(gè)小進(jìn)步都將像電影膠片一樣久久的留在所有老師心里。謝謝小朋友！主要結(jié)論與建議本課屬浙美版教材第八冊(cè)第四單元，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域課程，體現(xiàn)“觀察想象，喜愛動(dòng)物”人文內(nèi)容?，F(xiàn)把它提前到二年級(jí)第一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)，它是在第一冊(cè)“觀察想象，親近動(dòng)物”造型表現(xiàn)《鳥的天地》——通過(guò)觀察、比較、想象簡(jiǎn)單概括地畫出鳥的基本形體特征及動(dòng)態(tài)變化，畫出鳥飛、叫的幾種形態(tài)；《大魚和小魚》——通過(guò)觀察、對(duì)比、探究，認(rèn)識(shí)理解一個(gè)畫面中大和小的差異和聯(lián)系，自然、

8、和諧地將不同顏色的大與小的形象組織在畫面中；《威武的獅子》——通過(guò)觀察、回憶與想象，學(xué)習(xí)夸張、變形的表現(xiàn)方法。第二冊(cè)“畫動(dòng)物，親近自然”造型表現(xiàn)《熱帶魚樂(lè)園》——運(yùn)用夸張手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)熱帶魚；《神氣的大公雞》——通過(guò)觀