朱琳線下活動(dòng)記錄.doc

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1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄（王改紅）省河南省區(qū)域、學(xué)校新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)姜莊街小學(xué)學(xué)科語(yǔ)文活動(dòng)名稱《欲速則不達(dá)》評(píng)課時(shí)間2004年4月18日主題、問(wèn)題研討、評(píng)論校優(yōu)質(zhì)課《欲速則不達(dá)》形式研修主持人四年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)吳保英老師參與人員全體四年級(jí)語(yǔ)文教師活動(dòng)過(guò)程1．認(rèn)真聽(tīng)課《欲速則不達(dá)》2.做課老師解說(shuō)自己的思路、理念3.認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)和教材4.老師們各抒己見(jiàn)4.教研組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)課總結(jié)。主要結(jié)論與建議針對(duì)這節(jié)課的主題及教學(xué)目標(biāo)，我們針對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，教什么，怎么教，學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)，學(xué)到怎樣的效果，做了詳細(xì)的研討和評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和題眼，層

2、層過(guò)渡，做到環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是什么，設(shè)計(jì)的問(wèn)題是否準(zhǔn)確到位，教師的過(guò)渡語(yǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等方面發(fā)表了自己的見(jiàn)解。主要有以下幾點(diǎn)結(jié)論和建議：一、教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確、適宜，教學(xué)板塊設(shè)計(jì)合理，充分。二、教學(xué)思路清晰、明確，方法得當(dāng)。三、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的理解、體驗(yàn)和感悟。教師的導(dǎo)很到位，情境的創(chuàng)設(shè)很具感染力。四、教師需在過(guò)渡語(yǔ)上更加簡(jiǎn)潔凝練、自然，是學(xué)生學(xué)習(xí)的目的更為明確，提高效率。五、課堂上教師應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的生成，以學(xué)促教，避免思維定式“以教定學(xué)”。活動(dòng)反思與改進(jìn)新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這不僅適用于學(xué)生，也同樣

3、適用于教師。通過(guò)集體備課，教師之間學(xué)會(huì)協(xié)作和分享，提高了工作效率，增加了課堂教學(xué)的知識(shí)含量。集體備課能大力促進(jìn)學(xué)校的教科研氛圍。讓我們每個(gè)人都能受益，以后多進(jìn)行集體教研，提高教學(xué)效率。審核意見(jiàn)學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：日期: