由一則小故事想到的.doc

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1、由一則小故事想到的手機(jī)上收到一個(gè)笑話：小狗對(duì)小貓說：你猜猜我的口袋里有幾塊糖？小貓說：猜對(duì)了你給我吃嗎？小狗點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯，猜對(duì)了兩塊都給你！小貓咽了咽口水說：我猜五塊！然后，小狗笑著把糖放到小貓手里，說：我還欠你3塊。不知道為什么，第一次看到這則小故事，我沒有笑，心里涌入一股溫暖，做為一個(gè)教師，自然想到了教師和和學(xué)生。????假如小狗是老師，小貓是頑皮的學(xué)生呢？小狗的設(shè)問很奇妙，“你猜猜我口袋里有幾塊糖？”“幾塊糖”隱含著知識(shí)是甜蜜的，有用的，芬芳的。“口袋里”是知識(shí)必要的遮蔽，“猜猜”則把學(xué)習(xí)活動(dòng)游戲化了。小貓很調(diào)皮?！安聦?duì)了你給我吃嗎？”看似無理的要求，實(shí)質(zhì)是和諧師生

2、關(guān)系的體現(xiàn)，而師生關(guān)系乃是最大的生產(chǎn)力。小狗循循善誘：“嗯，猜對(duì)了兩塊都給你！”在這里寬容理解的小狗，偷偷的把答案暗示給小貓，這是多么好的老師啊。但可愛的小貓，有點(diǎn)笨，她那么想吃糖果，流著口水，沒整明白有幾塊糖。但那又有什么關(guān)系呢？“小狗笑著把糖放到小貓的手里，說：我還欠你三塊！”小狗老師沒有一句話批評(píng)小貓?！靶χf”，這是最溫馨的體態(tài)和姿勢(shì)，糖果照樣獎(jiǎng)勵(lì)過小貓，錯(cuò)了也可以獎(jiǎng)勵(lì)，為什么不能獎(jiǎng)勵(lì)呢？不害怕錯(cuò)誤乃是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，拒絕錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步。在快樂中在甜絲絲學(xué)習(xí)過程中，孩子們更容易建立良好的師生關(guān)系，更容易找到自我，從而更陽光健康地長(zhǎng)大。“我還欠你三塊糖”，那么，我口

3、袋里只有兩塊糖，答案清清楚楚，明明白白。教育的“慈悲”境界，這就是，潤(rùn)物無聲，懷著欣賞，充滿愛心。教育的真正要義是立人，尊重人、尊重人的生命價(jià)值，尊重人的獨(dú)特體驗(yàn)，尊重人的多樣性，在此基礎(chǔ)上，完成孩子健康個(gè)性、健全人格的培養(yǎng)。很多人都認(rèn)為教育的最高境界是愛。似乎愛是包治一切的良藥，但是什么是真正的愛，或者什么是大愛，卻又似是而非。在我看來，真正的愛，就是給所有的孩子一樣的陽光和雨水；然后，溫暖的看著他們成長(zhǎng)，而不是期待他們長(zhǎng)一樣高，結(jié)一樣的果。也許教育的最高境界不是愛，而是一種慈悲。觀世音從來不說一句話，只是微笑的寬容的看著世人，慈悲為懷，不言而教；但其信徒何止數(shù)千百萬

4、？真有教不會(huì)的孩子啊，這個(gè)時(shí)候，你怎么辦？每一個(gè)孩子都是人間天使，加德納的智能理論說得非常清楚，今天他學(xué)習(xí)不好，未必他將來的另一方面就不好，老毛的數(shù)學(xué)從來不及格，林肯很小就輟學(xué)回家，愛因斯坦做不好小板凳，丘吉爾被勒令退學(xué)，這些學(xué)習(xí)上的困難戶，照樣彪炳史冊(cè)，光耀千古。慈悲也是愛。但超越了世俗一切，是大愛。不分男孩女孩，聰明的愚笨的，成績(jī)好的成績(jī)差的，相貌俊的相貌次的，開寶馬的騎自行車的……都是我們的孩子，對(duì)后者，那些更需要我們關(guān)愛的孩子，賦予更多的愛和體貼！孩子敏感的心靈，如同草葉上的小露珠，更需要我們且行且珍惜！“得天下英才而育之”，當(dāng)然“不亦樂乎！”但即便圣明如孔子，

5、3000弟子，只有72賢人，優(yōu)秀率不過區(qū)區(qū)2.4%。沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。這句話不過是老師自我鞭策的一種手段，如果把它當(dāng)作是真理，那簡(jiǎn)直是胡說！教育真的不是萬能的，孩子的發(fā)育，就如莊稼的生長(zhǎng)，有很多不可控的因素，天氣、土壤、水分、氣候等等，好教師的成功也有主客觀的因素，并不能隨心所欲，點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇。但作為一個(gè)真正的教育工作者，我們內(nèi)心一定要滿懷著慈悲，竭盡所能，尊重孩子，理解孩子，信任孩子，幫助孩子。任何時(shí)候，永遠(yuǎn)和孩子站在一起，給予孩子的是完整的無條件的信任。杜魯門總統(tǒng)的母親說，“我有一個(gè)總統(tǒng)這樣的兒子，十分自豪；不過，我的另一個(gè)種土豆的兒子，

6、他同樣讓我驕傲！”參差百態(tài)，乃是幸福本源。至于孩子成為棟梁，還是生長(zhǎng)為小草，最好是順其自然，只要他們健康的成長(zhǎng)，明亮的向上，他們同樣是我的學(xué)生，我的孩子，我們?yōu)槊恳粋€(gè)生命的多姿多彩而努力，而驕傲，而欣賞。每一個(gè)燃燒的生命，都將是獨(dú)一無二的孤本，每一個(gè)孩子都很重要，都應(yīng)該獲得尊重，這就是最好的教育。