面積和面積單位教學(xué)設(shè)計(jì) (2).doc

《面積和面積單位教學(xué)設(shè)計(jì) (2).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《面積和面積單位》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：《面積和面積單位》是課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第70至76頁(yè)的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)指一指、摸一摸、比一比等活動(dòng)，使學(xué)生理解面積的意義。2.認(rèn)識(shí)常用的面積單位：平方厘米、平方分米和平方米。在活動(dòng)中獲得關(guān)于它們實(shí)際大小的空間觀念，形成正確的表象。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、重疊、數(shù)面積以及估測(cè)等方法比較面積的大小。三，教學(xué)重難、點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解面積的意義，掌握常用的面積單位，建立面積單位的表象。教學(xué)難點(diǎn)：1.使學(xué)生建立面積的概念，建立面積單位的表象。2.在操作中體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性。四、教具、學(xué)具：教具：多媒體課件；樹(shù)葉、米尺、

2、平方厘米、平方分米、平方米的教具。學(xué)具：兩生一份面積相近但形狀不同的長(zhǎng)方形，正方形、長(zhǎng)方形、圓形、紙片若干。五、教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，初步感知。（1）出示米尺和學(xué)生尺。比一比，有什么不同？從而提煉出比的結(jié)果：長(zhǎng)短不同，大小不同。你們所比的長(zhǎng)短指尺子的什么？（長(zhǎng)度）大小又指的什么？（尺子的面）（2）請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)來(lái)，并握手相認(rèn)，舉起手請(qǐng)學(xué)生觀察誰(shuí)的個(gè)手大？拿出兩片大小不同的樹(shù)葉請(qǐng)生上臺(tái)來(lái)摸一摸并回答哪片大？（教育不要亂摘花草樹(shù)木）（二）新授課（1）通過(guò)物體的表面感知面積。??1.指一指：我們身邊有很多物體，比如黑板，幕布、書(shū)本、課桌等等，它們的表面在哪？??2.摸一摸：摸一摸這些物體的表面

3、，有什么感覺(jué)？??3.比一比：這些物體的表面，哪個(gè)大一些？哪個(gè)小一些呢？（課件）??指出：我們把物體表面的大小叫做它們的面積。（板書(shū)：物體表面的大小叫做它們的面積。）??（2）通過(guò)封閉圖形認(rèn)識(shí)面積。（課件）??1.認(rèn)一認(rèn)：有哪些封閉圖形？??2.指一指：封閉圖形的面積。??3．比一比：哪個(gè)封閉圖形的面積大一些？（3）歸納面積的概念：物體表面的大小叫做面積；封閉圖形的大小也叫做面積。誰(shuí)能把這兩方面概括起來(lái)，說(shuō)說(shuō)什么是面積？小結(jié)：物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。（板書(shū)）（4）體驗(yàn)統(tǒng)一面積單位的必要性。（課件）??1.出示：兩個(gè)面積接近但形狀不同的長(zhǎng)方形。??思考：用什么方法可以比出哪塊面

4、積小一些？為什么？學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察、重疊、割補(bǔ)都無(wú)法比較，激發(fā)認(rèn)知沖突，怎么辦？??2.提供學(xué)具（長(zhǎng)方形、圓片、正方形、），動(dòng)手拼擺，合作探究。??3.提出操作要求：??①同桌二人各選一個(gè)長(zhǎng)方形，然后任選一種圖片，在長(zhǎng)方形上拼擺。???②遇到困難，可在小組內(nèi)尋求幫助。??4.學(xué)生操作。??因提供的每種圖片均不夠擺滿(mǎn)整個(gè)圖形，操作中必然出現(xiàn)矛盾：圖片不夠怎么辦？在這里可能出現(xiàn)兩種情況：A小組內(nèi)合作使用圖片，把長(zhǎng)方形擺滿(mǎn)。B先用圖片擺出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，再擺出寬，計(jì)算大小。??5.匯報(bào)：選擇的圖形不同，拼擺的結(jié)果也不相同；圓片有縫隙，不準(zhǔn)確；長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬不同，不方便；正方形能測(cè)量出結(jié)果，比較起來(lái)，正方形更簡(jiǎn)

5、便。??6.小結(jié)：比較兩個(gè)圖形的面積大小，要用統(tǒng)一的面積單位（板書(shū)面積單位），正方形表示面積單位最合適。（5）認(rèn)識(shí)常用的面積單位。同學(xué)們老師給大家?guī)?lái)了三個(gè)姐妹，你們想不想認(rèn)識(shí)它們啊？（課件）板書(shū)：一平方厘米、一平方分米、一平方米。??請(qǐng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)出有哪些事物的面積大約是一平方厘米、一平方分米或一平方米等。（三）、課堂練習(xí)。（課件）?1.填空2.選擇3.比較一厘米和一平方厘米的圖形。4.在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?.判斷題。6.看一看說(shuō)一說(shuō)。7.小知識(shí)。（四）、全課小結(jié)：今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么收獲？板書(shū)：面積和面積單位物體表面的大小叫做它們的面積。物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的

6、面積。封閉圖形的大小也叫做面積。面積單位：平方厘米、平方分米、平方米。