人類應不應該捕撈南極磷蝦.doc

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1、人類應不應該捕撈南極磷蝦教學目標：通過教學，使學生了解南極豐富的自然資源——磷蝦，明確捕撈磷蝦所帶來的嚴重后果，樹立學生保護生態(tài)平衡的意識，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學重難點：針對人類應不應該捕撈南極磷蝦這一話題展開討論，以正方參辯教具準備：幻燈教學過程：一、引言導入南極豐富的自然資源對人類具有不可抗拒的誘惑，南大洋的生物資源更是非常誘人，南極磷蝦的蛋白質含量高大60％以上，人類應不應該捕撈磷蝦？今天我們班就圍繞這個話題組織一次辯論賽，我們將以正方參賽，快做準備吧二、為開展辯論活動做準備1、收集材料，準備辯詞收集整理出可以作為我方論據的內容2、進行整理，完成辯詞3、推敲反方可能會

2、拿出的論據4、商討、擬定對應的反駁依據三、開展模擬辯論四、辯論賽場五、總結活動