高二必修生物同步訓(xùn)練題高二生物.docx

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1、2019高二必修生物同步訓(xùn)練題高二生物大家把理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí)，也應(yīng)該要多做題，從題中找到自己的不足，及時(shí)學(xué)懂，下面是查字典生物網(wǎng)小編為大家整理的2019高二必修生物同步訓(xùn)練題，希望對(duì)大家有幫助。1.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是A.①④②③B.①②④③C.①②③④D.①④③②2.下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造工程菌的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)

2、入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法B.將完成導(dǎo)入后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的一定是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌C.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌D.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)3.下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?？敲顾乜剐曰?kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述不正確的第1頁A.基因工程的基本原理是基因重組B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了相同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(k

3、anr)中沒有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)D.抗蟲棉有性生殖后代一定能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳4.以下為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的A.催化①過程的酶是RNA聚合酶B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合C.催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，后者能耐高溫D.如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個(gè)雙鏈DNA中，A與T之和也占該DNA堿基含量的40%5.從某海洋動(dòng)物中獲得一基因，其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但

4、溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是A.合成編碼目的肽的DNA片段B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽6.蛋白質(zhì)工程中，直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是A.氨基酸結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)C.肽鏈結(jié)構(gòu)D.基因結(jié)構(gòu)7.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是第2頁A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)物、植物或微生物B.質(zhì)粒是基因工程中最常見的載體C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性D.基因工程中，真正被用作載體的質(zhì)粒，不需要進(jìn)行人工改造8.應(yīng)用生物工程技術(shù)培

5、育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟(jì)效率。下圖表示培育生物新品種的過程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是A.圖中①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體B.圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機(jī)養(yǎng)料C.將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是效應(yīng)T細(xì)胞D.要檢測(cè)抗蟲棉的抗蟲特性，不需要做抗蟲的接種實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)毒蛋白即可9.下圖為基因表達(dá)載體的模式圖。下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯(cuò)誤的是A.基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建B.任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建都是一樣的，沒有差別C.圖中啟動(dòng)子位于基因的首端，是RNA聚合

6、酶識(shí)別和結(jié)合的部位D.抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因，用于鑒別受體細(xì)第3頁胞中是否導(dǎo)入了目的基因10.某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉。下列有關(guān)敘述，正確的是A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞C.生根是細(xì)胞再分化的結(jié)果，不受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控D.為了出芽，培養(yǎng)基中通常應(yīng)調(diào)高萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑的濃度11.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述不正確的是A.利用此過程獲得的試管苗可能

7、為雜合子B.①②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化C.多倍體植株的培育不需經(jīng)過如圖所示過程D.此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性12.對(duì)于下面制備單克隆抗體過程示意圖，正確的敘述是A.③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性B.④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的C.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成D.⑤不能無限增殖要多練習(xí)，知道自己的不足，對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，以下第4頁是查字典生物網(wǎng)為大家總結(jié)的2019高二必修生物同步訓(xùn)練題，希望大家喜歡。第5頁