結尾切莫畫蛇添足.doc

《結尾切莫畫蛇添足.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、結尾切莫畫蛇添足??談到文章的結尾，我想起了著名的語文學家周振甫先生打的一個比方：讀文章好比吃花生，越吃越香。讀到最后，如果結尾寫得好，會給人留下長久的記憶，讓人感到回味無窮。如果文章結尾寫得不好，就好像吃花生，吃到最后是個癟的，苦的，焦的，就會讓人十分掃興，難以留下美好的印象，而且會前功盡棄。正是因為這個道理，恩格斯說，文章“要有一個好的結尾”。好的結尾，可以起到突出中心，啟發(fā)和激勵讀者的作用?！啊蚁?，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。這個長滿了紅銹的魚鉤，將永遠閃爍著燦爛的金色的光芒！”這是《金色的魚鉤》一課的結尾。語意含蓄，引人深思，

2、感情充沛，激動人心。“晚上9點半，游行隊伍才完全出了會場。兩股紅流分頭向東城西城的街道流去，光明充滿了整個北京城?！边@是《開國大典》一課的結尾，它照應開頭，寫了開國大典結束時的情景，寫出了人們歡慶的場面，預示了中國光輝燦爛的前景，給人以極大的鼓舞。這些結尾，雖然方式方法不同，有的是自然性結尾，有的是含蓄性結尾；有的照應開頭，有的點明中心；有的發(fā)人深思，有的給人鼓舞，但都是畫龍點睛之筆，十分精彩，使文章增色。有的同學不理解這些道理，他們雖也在努力學寫作，下功夫寫好結尾，但往往弄巧成拙，畫蛇添足?！斑@件事深深教育了我，使我提高了認識。從此，我下定決心，一定要學好《小學生日常行為規(guī)范》，保證

3、遵守紀律，聽老師的話，做關心集體的好學生，從小學好本領，長大接好革命班，為建設社會主義祖國而奮斗！”這是一位同學在《一件難忘的事》中寫的結尾。這件事到底為什么難忘？給了作者什么教育？由于作者沒有寫明，我們無從了解，但“決心”，“保證”一類的口號、空話卻寫了一大堆，這就是畫蛇添足?！坝H眼目睹了陳老師加班加點為我們批改作業(yè)的情景，剛才又聆聽老師的教誨，心中十分感動，這不禁使我想起了陳老師對我們的關心和愛護。他真是一位好老師，他對我的幫助真使我一生難忘，我怎么能忘了老師對我講的每一句話呢！是的，老師的話，我一定銘記在心，并指導行動……”這是一位同學在《我敬佩的老師》一文寫的結尾，啰里啰嗦，拖

4、泥帶水，實際上，這也是畫蛇添足。葉圣陶老爺爺說：“結尾是文章完了的地方，但結尾最忌的卻是真?zhèn)€完了。要文字雖完了意義還沒有盡，使讀者好像嚼橄欖，已經咽了下去而嘴里還有余味；又好像聽音樂，已經到了末拍而耳朵里還有余音，那才是好的結尾?！边@段話說得多么精彩啊，我們寫作文寫到文章結尾的時候一定要朝這個方向努力。那種空喊口號表決心，脫離中心寫廢話，拖泥帶水兜圈子……都像是花生吃到最后，吃著癟的，焦的，苦的，難以留下美好的印象。