小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊第五單元學(xué)習(xí)評價(jià)試卷(B).doc

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊第五單元學(xué)習(xí)評價(jià)試卷(B)一、填空。1.一個(gè)面積2.7平方分米的平行四邊形,底是3分米,高是()分米。兩個(gè)完全相同的三角形拼在一起正好是一個(gè)正方形,這個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角分別為()度、()度、()度。2.一個(gè)長方形里畫一個(gè)面積最大的三角形,這個(gè)三角形的面積等于長方形面積的()。3.4.一塊平行四邊形的玫瑰園,底是120米,高是80米,如果每平方米可以種9棵玫瑰,這塊玫瑰園一共可以種()棵玫瑰。5.如右圖,已知正方形的周長是32厘米,平行四邊形的面積是()平方厘米。6.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積和底都相等。

2、三角形的高是7厘米,平行四邊形的的高是()厘米。有點(diǎn)難,好好動(dòng)腦子想一想,你一定行。7.用2個(gè)完全相同的三角形拼成一個(gè)平行四邊形,三角形的三條邊長度分別為4厘米,5厘米、8厘米,拼成的這個(gè)平行四邊形的周長最小是()厘米。二、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)1.一個(gè)三角形,底擴(kuò)大4倍,高縮小2倍,三角形的面積就()()。①擴(kuò)大②縮?、?倍④4倍⑤6倍⑥8倍2.等腰梯形的周長是48厘米,面積是96厘米,高是8厘米,腰長是()。①24厘米②12厘米③18厘米④36厘米三、測量數(shù)據(jù)并計(jì)算面積。(測量時(shí)以厘米做單位,不是整厘米的

3、精確到一位小數(shù))1.2.四、解決實(shí)際問題。1.樓前有一塊三角形的草地,經(jīng)過測量底是10.8米,高是底的一半,這塊草地的面積是多少平方米?2.如果用鐵絲折成一個(gè)平行四邊形,需要鐵絲多少厘米?8厘米9厘米12厘米3.一個(gè)梯形,上底6厘米,下底10厘米。(1)在梯形中畫一條線段,把梯形分割成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。(2)分割成的平行四邊形的面積是24平方厘米,分割后的三角形面積是多少平方厘米?如果每個(gè)方格的面積是1平方厘米,那么陰影部分的面積是()平方厘米。4.5.看看誰的方案新穎。有一塊花壇,準(zhǔn)備用串紅和鳳仙花來進(jìn)行裝飾,

4、兩種花的面積都各占,請你在下面的圖形中畫出三種設(shè)計(jì)方案。這種方案兩種鮮花的種植面積相等嗎?()參考答案?填空。(1)0.9(2)(3)90、45、45(4)86400(5)64思路提示:正方形的周長除以4求出的8厘米,即是平行四邊形的底也是平行四邊形的高。(6)3.5思路提示:在三角形和平行四邊形等面積等底的情況下,三角形的高是平行四邊形高的2倍。(7)18思路提示:學(xué)生通過畫示意圖就可以看出把兩個(gè)三角形其中的一條邊完全重合,另外兩條邊就是平行四邊形相鄰的兩條邊。那么重合越大的數(shù)據(jù),所剩數(shù)據(jù)越小,拼成的平行四邊形周長也越小

5、。?選擇。(1)①、③。思路提示:此題可以使用設(shè)數(shù)的方法解答。也可以使用整理字母公式的方法。如:原來三角形的面積為a×h÷2,新三角形的面積為(a×4)×(h÷2)÷2,整理后等于a×h÷2×2,比原來三角形的面積擴(kuò)大了2倍。(2)②思路提示:此題要把梯形的上底、下底看成一個(gè)整體。96×2÷8=24(厘米),求出的是上底、下底的和,也是周長中兩條邊的長度和。48-24=24(厘米)求出的是兩條腰的長度之和。24÷2,求出的就是其中一條腰的長度。?測量數(shù)據(jù)并計(jì)算面積。(測量時(shí)以厘米做單位,不是整厘米的精確到一位小數(shù))(1)略

6、。(2)略。?解決實(shí)際問題。(1)29.16(2)40(3)8思路提示:此題的解題關(guān)鍵是找到梯形的上底為平行四邊形的底,三角形的底為梯形上、下底之差。24÷6=4(厘米)三角形的高(10-6)×4÷2求出的就是三角形的面積。(4)26(5)答案不唯一,面積相等。因?yàn)閮煞N顏色的面積都是長方形面積的一半。

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