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1、學(xué)生作文何以要說謊筆者按：前段時間某電視臺播放了一個觀眾互動話題，話題為“作文教會中國人說謊，你贊成還是反對？”，結(jié)果觀眾贊成數(shù)絕對壓倒反對數(shù)。何以想到討論此話題？上網(wǎng)一搜，才發(fā)現(xiàn)此話題已躥紅網(wǎng)絡(luò)，并且大多數(shù)人都有同感，甚至有網(wǎng)友說“中國人說謊是從寫作文開始的?！笨戳舜搜?，作為一個語文教師的我覺得心里很不舒服，說“作文教會中國人說謊”這未免對全國的語文老師不公。但是，這個話題的出現(xiàn)不得不讓我們審視作文教學(xué)的現(xiàn)狀，我們的作文教學(xué)到底是否存在讓孩子“說謊”問題？?新課標(biāo)明確指出：“（作文）要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話和套話”，要“力求表達(dá)自己對自然、社
2、會及人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。全國各地的中考語文作文題目以及作文評分標(biāo)準(zhǔn)都要求學(xué)生的作文要有真情實(shí)感。非常遺憾的是，學(xué)生作文真正能做到有“真情實(shí)感”寥寥無幾。上六年級的兒子說自己的作文寫真實(shí)生活的得分低，編造的反而得分高；訪談學(xué)生，學(xué)生反映作文十有八九都是編造，有老師笑稱學(xué)生不是“作文”而是“造文”；“作文教會中國人說謊”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表明相同的編造素材竟然在大多數(shù)人的學(xué)生時代為他們贏取作文高分做出過貢獻(xiàn)?？磥?，“作文教會中國人說謊”并不是危言聳聽，它實(shí)際上指出了一直以來作文的弊病，那就是作文缺少真情實(shí)感，很多時候是胡編亂造。學(xué)生作文何以要說謊？首先，學(xué)生自身的原因
3、。一是學(xué)生缺乏對生活的觀察和體驗(yàn)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！鄙钍亲魑牡脑搭^活水，學(xué)生“兩點(diǎn)一線”的生活圈子，緊張繁忙的生活節(jié)奏不利于直接觀察、感受、認(rèn)識豐富多彩的社會生活。失去了生活這一源頭活水，寫作之泉當(dāng)然就干涸了。二是學(xué)生對生活不夠留心，不夠敏感。有句話說得好“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”中學(xué)生生活圈子是窄一些，但是不是窄得沒有一點(diǎn)作文素材。非也！我們每一個學(xué)生自身的生活就是一部內(nèi)容豐富的書，所見、所聞、所感，家庭、學(xué)校、社會，哪一處不是一道風(fēng)景？父母、老師、同學(xué)、朋友，一聲贊嘆，一句批評……其間又有多少可選的素材？很多學(xué)生有這樣的
4、體會：寫自己開心的一件事，覺得自己每天都很開心，真要寫一件事卻又找不到；寫出游很高興，卻又不能細(xì)致得寫出自己高興的情景。這都是因?yàn)閷W(xué)生不夠留心生活。三是學(xué)生在思想認(rèn)識上存在嚴(yán)重的誤區(qū)。我們的學(xué)生很多認(rèn)為作文訓(xùn)練就是為了考試，寫一篇好作文就是為了考試得一個高分。他們沒有認(rèn)識到寫作文的根本目的是要表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法和抒發(fā)自己的情感，而不能僅僅是為了應(yīng)付語文考試。正因?yàn)閷W(xué)生步入了作文就是為了考試這樣的誤區(qū)，使得一些中學(xué)生作文存在內(nèi)容空洞、語言程式化以及情感虛假等不良現(xiàn)象。學(xué)生作文只是為了完成老師的任務(wù)，只是為了考試取得一個高分，如此這般，“說謊”也就不難理解！其次，語
5、文老師的原因。語文是一門基礎(chǔ)的人文學(xué)科，教師在短期內(nèi)不可能對學(xué)生教出明顯的成績，作文教學(xué)尤其如此。而問題恰恰就在于不少語文教師過于急功近利，在作文教學(xué)上拔苗助長，不擇手段。有的語文教師對學(xué)生進(jìn)行“百變作文”“萬能作文”訓(xùn)練，平時要求學(xué)生寫下幾篇好文章作為儲備，考場上改頭換面應(yīng)付，美其名曰“移植”、“嫁接”；有的語文教師要求學(xué)生考前死記硬背范文供考試抄襲以求作文高分。如此這般，學(xué)生作文不“說謊”又往哪里跑？最后，考試閱卷的原因。要客觀公正地評閱學(xué)生的作文，必須有充足的閱卷時間保障。但是，很多人都知道，有不少閱卷老師改作文非常神速，一個不是秘密的秘密，中考高考閱卷老師
6、一分鐘看一篇作文。只看開頭、結(jié)尾、字?jǐn)?shù)、卷面就能給一篇作文定出分?jǐn)?shù)。更嚴(yán)重的問題是相當(dāng)多的語文閱卷老師往往過分地注重作文的“語言優(yōu)美、華麗”和“形式的新穎別致”?？荚囀且粋€風(fēng)向標(biāo)，是一個指揮棒。我們這個社會是非?，F(xiàn)實(shí)的，這也就難怪語文教師摸閱卷老師的脾氣，投閱卷老師所好，訓(xùn)練學(xué)生的作文應(yīng)試能力。作文“說謊”也就不足為怪。葉圣陶老先生曾說過：練習(xí)作文是為了一輩子學(xué)習(xí)的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應(yīng)付考試，也不是為了當(dāng)專業(yè)作家?！肚f子?漁父》中說：“不精不誠，不能感人?！弊魑氖亲罡粍?chuàng)造性的學(xué)習(xí)，是素質(zhì)教育的最有利陣地。我們不能為了眼前利益而讓學(xué)生在作文中“說
7、謊”，更不能讓全國的語文教育工作者背上“教會中國人說謊”的罪名。真情實(shí)感是作文教學(xué)之正途，全國的語文教育工作者一起努力，作文真情實(shí)感之花才會開得燦爛。
