分?jǐn)?shù)除法綜合練習(xí).doc

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1、課題:第三單元分?jǐn)?shù)除法的綜合練習(xí)年級:六年級科目:數(shù)學(xué)課型:復(fù)習(xí)主備人:李付新教學(xué)內(nèi)容第三單元分?jǐn)?shù)除法的綜合練習(xí)教學(xué)簡析本單元的教學(xué)內(nèi)容主要是分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則和用分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問題,教學(xué)分?jǐn)?shù)除法意義,應(yīng)用題,是在分?jǐn)?shù)乘法概念的基礎(chǔ)上列方程解答的。它與分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,在數(shù)量關(guān)系上有一致的地方,也有不同的地方,有許多可以比較、需要區(qū)分教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則,能夠比較熟練地計(jì)算分除乘法。2、使學(xué)生能夠用方程或算術(shù)方法解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的應(yīng)

2、用題。3、使學(xué)生理解比的意義和基本性質(zhì),能夠正確地化簡比和求比值,知道比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。會解答按比例分配的應(yīng)用題。過程與方法:學(xué)生分組、自主完成情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法。分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。比的應(yīng)用解決問題教學(xué)難點(diǎn)1、理解分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則,掌握轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思考方法。2、掌握已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和分析解答方法。。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)課件課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、設(shè)疑預(yù)習(xí)一、細(xì)心填寫:1、16÷2/3表示(????????

3、????????????????????????????????????????????)。?4/7?÷16表示(????????????????????????????????????????????????????????)。2、0.25:4.5化為最簡整數(shù)比是(?????????),比值是(??????)。3、(?????)米的?4/7是50米,8/9?里包含(???)個(gè)?1/9。4、10:(?????)=(????)÷10=?=18÷(?????)=0.25?5、2克鹽溶解在20克水中,鹽與水重量的

4、比是(?????),鹽與鹽水重量比是(?????)。6、舞蹈組男生人數(shù)是女生的?,男、女生人數(shù)的比是(?????????),男生與總?cè)藬?shù)的比是(????????),女生與總?cè)藬?shù)的比是(?????????)。7、修一條路,甲隊(duì)獨(dú)做20天完成,乙隊(duì)獨(dú)做30天完成,甲、乙兩對工作效率的比是(??????????)。8、?千克大豆可以榨油?千克,1千克大豆能榨油(????)千克,要榨1千克油需要(??????)千克大豆。9、在○里填上“>”、“<”或“=”。15÷?2/3()15×?3/2??12?×3/8?()1

5、2?÷2/5(二)、解決問題:1、一條公路全長400米,已修全長的?。已修多少米??2、一條公路已修320米,正好占全長的?。公路全長多少米???3、一條公路全長400米,已修320米。已修全長的幾分之幾?4、五年級一共357人,男女生人數(shù)的比是4:3,男生比女生多多少人??二、展示互動1.導(dǎo)入課題.2.老師展示目標(biāo).3.各小組合作完成目標(biāo)任務(wù).4.小組選代表上展示臺講解.三、探究提升1.六一班有學(xué)生45人,其中女生有20人.女生人數(shù)占全班的幾分之幾?2.六一班有學(xué)生45人,女生占.女生有多少人?3.六一班

6、有男生25人,占全班的.全班共有學(xué)生多少人?4、校園里栽了楊樹144棵,栽的松樹的棵數(shù)是楊樹的,校園里栽了松樹多少棵?5、學(xué)校買了藍(lán)墨水30瓶,紅墨水24瓶.藍(lán)墨水是紅墨水的幾倍?四、歸納反思師述:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(學(xué)生自己歸納)五、達(dá)標(biāo)測評練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題六、作業(yè)修改  板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)除法的綜合復(fù)習(xí)1、分?jǐn)?shù)除法的意義2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則3、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 4、比的認(rèn)識及解決問題、教學(xué)反思

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