讓愛伴著學(xué)生成長.doc

讓愛伴著學(xué)生成長.doc

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1、讓愛伴著學(xué)生成長谷城縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校三年前師范畢業(yè),我順理成章地當(dāng)上了一名小學(xué)教師。因?yàn)樵缬行睦頊?zhǔn)備,所以參教之初也就沒有特別興奮和自豪的感覺。然而當(dāng)我從青春年少到年近不惑,在三尺講臺(tái)上走過人生最寶貴的三十幾年后,在經(jīng)歷了太多的付出與回報(bào)、理解與委曲之后,我發(fā)現(xiàn)自己竟從心底真正喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!泵棵吭诜競湔n之余,掩卷小憩時(shí),我總是會(huì)想起自己三十年教學(xué)生涯中那些平凡而又幸福的一幕一幕。讓關(guān)愛充溢孩子心田現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,家庭的溺愛、社會(huì)的影響,讓很多孩子心里只有自已,對人沒有

2、了愛心甚至對自己的父母也沒有一點(diǎn)愛。但我相信人的本性是善的,學(xué)生的愛心是可以培養(yǎng)的,有了愛,他們才可能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。我任教的學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),學(xué)生從周日的晚上到校,如果沒有特殊情況,一直要等到周五的下午放假才能回家,吃住全在校內(nèi)。有時(shí)如果沒有老師的幫助就會(huì)影響學(xué)習(xí)。記得前年我?guī)У囊粚眯律?,有兩個(gè)學(xué)生身體非常差,都是先天性的心臟病。學(xué)習(xí)起來總覺得他們力不從心。其中女生叫張艷,因?yàn)榧揖齿^差,有時(shí)為了省錢連菜也舍不得買,每天吃的都是從家里帶的腌菜,先天性的疾病加上長期的營養(yǎng)不良,導(dǎo)致體質(zhì)極差,在一次體育課上她暈倒了。當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們忙把她送到醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過治療暫時(shí)沒事了。當(dāng)我知道后

3、詳細(xì)地詢問了她家里的情況,告訴她以后中午和晚上就到我家來吃飯,我住在學(xué)校比較方便。雖然當(dāng)時(shí)有人說你又不是班主任,家里條件也不好,偶爾來吃一頓還可以時(shí)間長了怎么負(fù)擔(dān)得起?但我還是決定讓這兩個(gè)學(xué)生到家里吃飯。剛開始他們不好來,我做好飯就站在一樓等他們放學(xué)。丈夫也非常支持,來吃飯時(shí)我們盡量地說一些他們感興趣的事。慢慢地張艷臉上紅潤了,人也胖了,學(xué)習(xí)進(jìn)步也很大。男生李虎主動(dòng)要求當(dāng)我的課代表,每次考試成績都在前面。有一次我問他們你們進(jìn)校時(shí)成績并不好現(xiàn)在變化好大呀!他們靦腆地說:“老師對我們這么好,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)?”班上同學(xué)知道了,說我給他們開小灶。我說;“只要你們想開小灶,老師也一定給

4、你們開。”并且告訴同學(xué)如果你們需要我的幫助,我會(huì)盡力幫助你們的。秋天來了,一夜秋風(fēng)刮來第二天就冷了,我說:“衣服薄了的同學(xué)可以到我那拿件衣服穿,別凍感冒了。如果有同學(xué)拿的有多的衣服也可以拿出來借給其他同學(xué)穿。我希望我們班上同學(xué)互相關(guān)心,讓這個(gè)大家庭充滿溫暖充滿愛?!睘榇?,我還專門組織了一節(jié)活動(dòng)課,讓學(xué)生收集自己所看的,聽的,做的有關(guān)《愛的故事》,然后在班上交流,還給講的最感人的故事的同學(xué)發(fā)了紀(jì)念品。從那以后我們這個(gè)班的同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽了,學(xué)習(xí)氛圍比以前更好了。我相信只要孩子心中充滿著愛,一切都會(huì)變得燦爛美麗。讓鼓勵(lì)推動(dòng)孩子前行我們的學(xué)生是花朵,而我們就是呵護(hù)花朵的園丁。人們都喜歡那

5、些鮮艷奪目的花朵。但作為老師,我們還必須關(guān)注那些別人很少注意的“小草”,就是那些學(xué)困生。我發(fā)現(xiàn),只要給他們一點(diǎn)鼓勵(lì),人們眼中的“小草”也會(huì)長郁郁郁蔥蔥,招人疼愛。我班上有這樣一個(gè)女孩。她相貌平常,成績平平,少言寡語,總是孤獨(dú)而無助地坐在教室的角落里,很少引起過老師和同學(xué)的注意。有一個(gè)晚自習(xí),我讓學(xué)生做作業(yè),而我在教室里來回走動(dòng),解答學(xué)生的疑問。當(dāng)我走到最后一排時(shí),看見她正在紙上信筆涂鴉,一道試題被她解的亂七八糟。我笑著說;“認(rèn)真做題,如果作業(yè)做完了還有時(shí)間你可以畫你喜歡的東西,你認(rèn)為這樣可以嗎?”她一愣,抬頭怔怔地看著我。當(dāng)看著一臉笑意的我,她的臉紅了,不好意思的笑了。那一刻,我覺得她笑

6、得美極了。余下的時(shí)間里我發(fā)現(xiàn)她認(rèn)真做起題來,其間還居然主動(dòng)舉手問了我一個(gè)她做不到的題,我稍微點(diǎn)了一下,她便懂了。我在心里想:原來她也是一個(gè)聰明的孩子。第二天,我專門找了一個(gè)昨晚她問的類似題讓她演板,其他同學(xué)都睜著好奇的眼睛。怯懦地她站在自已的座位上怎么也移不動(dòng)腳步。我說:“你能行,你一定能做到?!弊詈笤谖业墓膭?lì)下她終于走了上去,而且做得非常好。當(dāng)聽到我給她的表揚(yáng)時(shí),她臉紅了羞澀中帶著喜悅。從這以后在我的課堂上經(jīng)常提她的問,慢慢地她變得自信活潑了,同學(xué)人也開始和她交朋友了,她的成績也突飛猛進(jìn)。老師們也驚訝地說:看不出這孩子還挺有潛力的。幾年后,她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。在寄給我的一張明

7、信片上有這樣的一句話:“謝謝你,老師,你那句‘你能行’會(huì)一直陪伴著我”。作為老師你的一句話可能會(huì)影響孩子的一生。因此,讓我們用欣賞的眼光去看待我們的每一位學(xué)生,用無私的愛去澆灌每一顆幼小的心靈,這樣就能讓他們擁有屬于自已的明天。讓包容打開孩子心扉每一位媽媽眼中都充滿了慈愛,眼中的孩子也總是最棒的。不管自己的孩子身上有多少缺點(diǎn),媽媽的眼睛里總是孩子的優(yōu)點(diǎn)。母親總是會(huì)包容孩子的。作為老師的我們也應(yīng)該有媽媽一樣的眼睛和心態(tài)。我們要學(xué)會(huì)包容

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