從教材到學(xué)材.doc

從教材到學(xué)材.doc

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1、從“教材”到“學(xué)材”實現(xiàn)新舊教材過渡的前提在于教師從“教教材”到會“用教材”,創(chuàng)新性的“整合教材”,把課堂教學(xué)設(shè)計的中心轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”上,強調(diào)從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷對數(shù)學(xué)知識解釋、應(yīng)用的過程。教會學(xué)生把握自己,積極探索,主動發(fā)展。教師的觀念更新了,學(xué)生認同了,我們才能圓滿完成從“教材”到“學(xué)材”的過渡。

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