2020_2021學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第八單元單元寫(xiě)作任務(wù)如何論證課件新人教版必修下冊(cè).pptx

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1、單元寫(xiě)作任務(wù)　如何論證學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)佳作賞析單元實(shí)練1.學(xué)會(huì)采用例證法、引證法、喻證法和對(duì)比法等常見(jiàn)方法進(jìn)行分析論證。2.提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,強(qiáng)化嚴(yán)密的邏輯思維訓(xùn)練。學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)佳作賞析單元實(shí)練一、什么是論證論證就是用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程。如果說(shuō),論點(diǎn)是解決“需要證明什么”的問(wèn)題,論據(jù)是解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題,那么,論證就是解決“怎樣進(jìn)行證明”的問(wèn)題。這是議論文寫(xiě)作的一大重點(diǎn)。二、論證的類型議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型:立論是以充足的論據(jù)正面證明作者自己論點(diǎn)正確的論證方式;駁論是以有力的論據(jù)反駁別人論點(diǎn)的論證方式。駁論有三種方

2、式:反駁論點(diǎn)、反駁論據(jù)、反駁論證。立論和駁論都是一種證明,無(wú)非一個(gè)是從正面證明其正確,而另一個(gè)是從反面證明其他論點(diǎn)的錯(cuò)誤。它們可以使用基本相同的論證方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)佳作賞析單元實(shí)練三、常用的論證方法1.事實(shí)論證,又叫例證法,是議論文中最基本的論證方法,是指運(yùn)用典型的事實(shí)做論據(jù)來(lái)證明觀點(diǎn)的論證方法。在運(yùn)用事實(shí)論證方法時(shí)必須注意:作為事實(shí)的論據(jù)必須與論點(diǎn)相統(tǒng)一;列舉事實(shí)之后必須加以分析論證;論證中必須防止以偏概全。學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)佳作賞析單元實(shí)練2.理論論證,又叫引證法,是指引用已被實(shí)踐證明了的科學(xué)原理、定義、定律、名人名言、警句、格言、成語(yǔ)、俗語(yǔ)以及盡

3、人皆知的常理作為論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的論證方法,從邏輯上講,屬于演繹推理。理論論證方法可以分為三種方式,一是直接引用,二是間接引用,三是意譯引用。直接引用就是一字不差地引用原文原話,在文章中用引號(hào)標(biāo)注明白。間接引用是指在保持原意的前提之下,在字句上稍有變動(dòng),引用時(shí)不在引文上加引號(hào)。意譯引用是指在引用意思深?yuàn)W、不易被讀者理解的原文時(shí),概述引文的主要意思,轉(zhuǎn)換成讀者容易理解的話。在運(yùn)用理論論證方法時(shí)必須注意:引用的理論論據(jù)與論點(diǎn)必須有嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系;引用的理論論據(jù)必須正確;在進(jìn)行理論論證時(shí)必須輔以事實(shí)論證、比喻論證等其他的論證方法把論點(diǎn)闡述得更清楚。學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)

4、佳作賞析單元實(shí)練3.比喻論證,又叫喻證法,是指在說(shuō)理時(shí),借用人們比較熟悉的、通俗易懂的事物或故事做比喻,來(lái)論證人們比較生疏的、抽象的道理的論證方法。運(yùn)用比喻論證能使抽象的道理說(shuō)得淺顯易懂,并使枯燥的議論文顯得生動(dòng)、形象。在運(yùn)用比喻論證時(shí)必須注意:借用的比喻物力求淺顯、通俗、貼切,道理顯而易見(jiàn);比喻必須生動(dòng)、形象,通過(guò)生動(dòng)的描繪,把內(nèi)含的道理形象地揭示出來(lái);比喻必須與說(shuō)理相結(jié)合,比喻是論證的一種手段,目的是讓人體會(huì)出其中的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)佳作賞析單元實(shí)練4.對(duì)比論證,是將對(duì)立的事物進(jìn)行比較對(duì)照,以闡明論點(diǎn)的正確性的論證方法。對(duì)比論證主要有以下三種方式:

5、縱比,橫比,自比。在運(yùn)用對(duì)比論證時(shí)要注意:必須抓住同一個(gè)對(duì)比點(diǎn),正反對(duì)照才有依傍,對(duì)比論證才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);對(duì)比要具體,一般都要同時(shí)運(yùn)用到事實(shí)論證,舉出性質(zhì)不同的兩類事物進(jìn)行對(duì)照論證,只有這樣,才能使讀者信服;對(duì)比要深入,不能停留于對(duì)比事實(shí)的舉例,還必須對(duì)材料進(jìn)行分析、議論,從中剖析出蘊(yùn)含著的深刻的道理來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)佳作賞析單元實(shí)練5.類比論證,是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的相同或相似,推論兩者在其他屬性上也有相同或相似的論證方法。類比論證屬于或然性推理,是一種從特殊到特殊、從個(gè)別到個(gè)別的推理方式,其結(jié)論不一定為真,只有一定程度上的可靠性。在某些情況下,

6、有時(shí)無(wú)法獲得更確切的論據(jù)。如《鄒忌諷齊王納諫》中,作者把鄒忌受到不切實(shí)際的贊美即受蒙蔽的這一性質(zhì)類推到了齊王的身上,有力地證明了“王之蔽甚矣”這一論點(diǎn)。運(yùn)用類比論證需注意以下幾點(diǎn):①要使用同類對(duì)象進(jìn)行類比。世界上具有某些相同屬性或相似屬性的事物是無(wú)窮多的,有的根本是風(fēng)馬牛不相及的,對(duì)它們進(jìn)行類比,就缺乏說(shuō)服力。②避免單獨(dú)運(yùn)用類比論證一種論證方式。最好是與其他的論證方式結(jié)合使用,使之起一種補(bǔ)充和豐富的作用。③要注意結(jié)論的可靠程度。除非個(gè)別很有把握的情況,否則結(jié)論一般只是一種可能性。在表述上要把握住分寸,不可絕對(duì)化。學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)佳作賞析單元實(shí)練6.演繹論證

7、,是一種由一般到個(gè)別的論證方法。它由一般原理出發(fā)推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論,其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式,但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結(jié)論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導(dǎo)電”,小前提“鐵是金屬”,結(jié)論“所以鐵能導(dǎo)電”。學(xué)習(xí)目標(biāo)技法指導(dǎo)佳作賞析單元實(shí)練7.歸納論證,是一種由個(gè)別到一般的論證方法。它通過(guò)列舉許多個(gè)別的事例或分論點(diǎn),歸納出它們所共有的特性,從而得出一個(gè)一般性的結(jié)論。歸納法可以先舉事例再歸納結(jié)論,也可以先提出結(jié)論再舉例加以證明。前者即我們通常所說(shuō)之歸納法,后者我們稱為例證法。例證法就

8、是一種用個(gè)別、典型的具體事例實(shí)證明論點(diǎn)的論證方法,也叫事實(shí)論證。8