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1、文徵明詩歌與書法藝術(shù)分析摘要：文徵明是一個博學(xué)多才的人，書畫詩文方面無一不精，人們都稱其是“四絕”中的全才。其詩效仿白居易、蘇軾二人，文章跟隨吳寬學(xué)習(xí)，書法早期學(xué)師李應(yīng)禎，后又廣泛學(xué)習(xí)前朝的名跡，篆、隸、楷、行、草等方面都有深入，尤擅小楷。在詩文上，同祝允明、唐寅、徐禎卿并稱“吳中四才子”，文徵明詩歌與書法藝術(shù)對后世來說起到了重要的引導(dǎo)作用，值得后人研究學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：文徵明；家學(xué)淵源；詩歌；小楷書法一、文徵明的家學(xué)淵源在中國文學(xué)中，家學(xué)淵源一直都是非常重要且直接的繼承關(guān)系。對于文徵明來說，他的父親和祖父對他的人生道路，書法道路，文學(xué)道路都
2、產(chǎn)生了極為重要的影響。文徵明是在一個武官家庭中出生的，父親文林在當(dāng)時高中進士，成為家族中的首位進士，擔(dān)任永嘉縣縣令一職。在任期間，他關(guān)心百姓勞苦，為官清正廉潔，真心實意為百姓服務(wù)，有“卻金亭”的美名。文徵明在小的時候除了有些反應(yīng)遲鈍外，在大家的心目中一直都是忠厚老實的形象。7歲時，文徵明還不能說話，但文林一直認為他是大器晚成；11歲時，文徵明開始說話，就讀外塾。在文徵明小時候，父親出外為官，他就一直跟在身旁，學(xué)到了很多東西，所以方方面面都潛移默化地受到父親的影響。同時，文林所結(jié)識的吳中友人，基本上都是文徵明后來跟隨的老師，比如劉玨、沈周等
3、，這些人都對文徵明的成長起到了或大或小的作用。在文徵明的教育方面，他的父親文林起到了很重要的啟蒙影響。再來說文徵明的祖父文洪，在成化元年期間中了舉人，后又上禮部中乙榜，授淶水縣學(xué)教諭。文洪精通易學(xué)，愛好歌詠，擅長詩文，受他的影響，子輩文林二人也好文擅書，自然孫輩的文徵明亦是如此，故而奠定了深厚的家學(xué)淵源。二、明中期文徵明詩歌研究4學(xué)海無涯（一）文徵明詩歌于吳中詩壇的地位。文徵明的詩文效法宋朝及唐朝中晚期，融合了數(shù)家所長，比如陸游詩文的工整、蘇軾詩文的文人意趣、白居易詩文的高雅、柳宗元詩文的幽靜等。除此之外，還有文徵明個人的情趣融合于詩中，
4、形成了“雅飭之中，時饒逸韻”的詩風(fēng)，這些足夠證明了明中期文徵明在吳中詩壇的地位?！缎新浴吩疲骸爸旃Ｖ芘c公先后歸，又同里闬，時吳中前輩多已凋謝，遂以二公之德望、文學(xué)并稱者垂三十年”。從這段文字中，我們可以得到以下幾條信息：首先，文徵明辭掉官職后返回家鄉(xiāng)，成為了吳中的領(lǐng)袖人物。當(dāng)文徵明辭官之時已經(jīng)五十七歲了，能做出這樣的選擇，不留戀官場，讓大家對他尤其敬重。其強烈的歸去之心，在人們看來是高義的表現(xiàn)，人們無不贊揚他的致仕。其次是文徵明的年高壽長，當(dāng)吳門諸家相繼謝世之時，他獨掌吳門牛耳。在當(dāng)時的吳中，文豪輩出，文徵明同輩的，或者比他長一輩的，都
5、相繼去世。如李應(yīng)禎在弘治六年去世；著名的唐伯虎于嘉靖二年去世；蔡羽于嘉靖二十年去世；祝允明于嘉靖五年去世等等。這些在當(dāng)時有名望的人，每一個人都才華橫溢，但卻英年早逝，文徴明和蔡羽相比，雖然去世的比較早，但是文徴明的威望卻大于蔡羽。文徴明在1526年辭官回到吳中，當(dāng)時的文士已然不多，在輩分方面文徴明算是很長壽的。然后是文徵明清廉豁達，從不與顯貴之人、外夷之士結(jié)交，卻愿意給“里巷小人”作詩文書畫。不近女色、不茍且諂媚來保證自己官場得意，因此王世貞稱他為“誠吾吳杰出者也”，因為文徵明的不諳世事，所以他可以抵住身邊的各種誘惑。文徵明早前回絕了寧王
6、的請求，后來寧王想要篡位，因此才得以避免自己的不幸，而唐寅裝瘋賣傻也躲過去這場殺身之禍，可以說文徵明有著卓越的遠見以及可以堅守自己的本心信念。其四是文徵明的才華得到了眾人的認可，在文學(xué)上獲得肯定，成為東南地區(qū)文學(xué)的泰斗級人物。文徵明不僅自身才華橫溢，還喜歡培養(yǎng)學(xué)生，可以說他的學(xué)生遍布全國各地。就這幾點原因，我們可以看出在那個時期，文徵明的地位是“主風(fēng)雅數(shù)十年”，對比同時代的朱希周，文徵明的成就遠高于他。文徵明以文學(xué)交流和創(chuàng)造的方式，影響不斷擴大，從時人對他的評價來看，當(dāng)時作為“東莊十友”之一，和吳中文人結(jié)社，作詩詞贈與他人，考問品德學(xué)識，
7、參講技藝賦詞詠詩，這些都鞏固了他在吳中詩壇的卓越地位。后來文徵明擁有“吳中四才子”之一的稱號，才學(xué)上也得到大家的一致贊同，之后又“主風(fēng)雅數(shù)十年”，在吳中詩壇中擔(dān)任領(lǐng)4學(xué)海無涯導(dǎo)者的地位。（二）文徵明詩歌的影響。明朝中期文徵明吳中詩壇的領(lǐng)袖地位是眾所周知的，文徵明的品行和創(chuàng)作的能力讓眾多文人前來進行詩詞交流，遂形成“文門風(fēng)流”。王稚登是文徵明較為驕傲的弟子，繼文徵明后成為了吳中詩壇的文學(xué)領(lǐng)袖，明史中記載過“從吳中自文徵明后，風(fēng)雅無定屬，稚登嘗及文徵明，遙接其風(fēng)，主詞翰之席者三十余年”這樣一句話。說明明朝中后期后，文徵明的雅飭詩風(fēng)在當(dāng)時對文學(xué)
8、領(lǐng)袖的王稚登有著深遠的影響，經(jīng)過師徒倆的傳續(xù)，使吳地風(fēng)格開始轉(zhuǎn)向高雅的一面，而吳地詩壇也在平穩(wěn)的向前、持續(xù)的發(fā)展下去。三、文徵明書法藝術(shù)研究4學(xué)海無涯文徵明的書法早期學(xué)師李應(yīng)禎，后又廣泛學(xué)習(xí)前
