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1、九江鎮(zhèn)華光中學(xué)黃碧玉說課設(shè)計說教材一、教材內(nèi)容:《給未來一片綠》是人音版八年級下冊第一單元《綠色的家園》中的一首歌曲，歌曲主體部分為D大調(diào)、4/4拍、中速，由三部分組成，歌曲深刻地表達了人類共同關(guān)心的一個主題，即愛護我們共同的家園——地球，呼喚人們保護環(huán)境，關(guān)愛地球，企盼人類永遠美好的生活。曲作者運用調(diào)性對比的手法將青少年兒童在思考問題、討論問題，最后得出結(jié)論這個意境刻畫出來二、教材的地位和作用:第一：歌曲將調(diào)性對比融于童聲合唱之中，設(shè)計了一個充滿詩意的意境,譜出一首綠色和平的歌。第二：通過學(xué)唱歌曲，抒發(fā)出少年兒童熱愛地球的感情，表現(xiàn)出少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。三、內(nèi)化理念:音樂教
2、育以審美為核心，重要作用于人的情感世界。情感，是音樂審美過程中最活躍的心理因素，是音樂審美感受的動力和中介，音樂教學(xué)中牢牢把握住情感性原則，不時點燃學(xué)生的情感火花，會有效地打開學(xué)生的心靈之窗，使他們在情緒的勃發(fā)與激動中，享受美感，陶冶性情。說目標(biāo)知識目標(biāo):將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，懂得怎樣處理音樂作品，才能更好地表達情感。能力目標(biāo):聆聽并大膽參與歌曲的演唱，能準(zhǔn)確地表達音樂中的情感。情感目標(biāo):讓同學(xué)們在觀看各種圖片、視頻、演唱、表演等活動中領(lǐng)悟“保護環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”的意識。說重難點探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱，把握后半拍起的節(jié)奏型,能全身心地投入到各種表演活動中去體驗
3、和感受是本課時的重難點。說教法情景創(chuàng)設(shè)法合作探討法啟發(fā)式教學(xué)法嘗試教學(xué)法說學(xué)法緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，主要通過“看、聽、唱”等要素，讓學(xué)生去感知歌曲的情緒和演唱方式通過感受、展示、討論等方法，使學(xué)生在嘗試學(xué)習(xí)中自主地得出結(jié)論從而來完成能力目標(biāo)，最后通過親身體驗來驗證結(jié)論。說教學(xué)程序（1）引入5分鐘（2）學(xué)唱歌曲（重點教學(xué)環(huán)節(jié)）25分鐘（3）感悟5分鐘（4）升華（拓展延伸）10分鐘第一個環(huán)節(jié)——引入地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無度,用之無節(jié),則常不足.土壤系著森林的命運，海洋系著魚群的命運；環(huán)境系著地球的命運，地球系著的人類命運。地球賦予生命的一切，愛護地球，珍
4、愛生命；保護環(huán)境，擁有生命讓我們用行為來回報創(chuàng)造和養(yǎng)育我們的自然母親。設(shè)計理念這一環(huán)節(jié)利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，通過教師詩化的語言激情導(dǎo)入，奠定了本課情感性教學(xué)的基礎(chǔ)，點燃了學(xué)生的情感火花，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。第二個環(huán)節(jié)：學(xué)唱歌曲介紹歌曲:主體部分為D大調(diào)、44拍、中速、由3部分組成范唱:教師聲情并茂地范唱學(xué)唱方法：選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跟伴奏唱 詞或跟伴奏哼唱旋律來學(xué)唱歌曲的難點：后半拍起拍的節(jié)奏把握歌唱要求:聲音統(tǒng)一，氣息通暢，節(jié)奏準(zhǔn)確，充滿 感情合唱的配合：1、合唱的和諧與均衡知識講解2、分組討論用填表的形式,讓學(xué)生自己說出 這首歌的速度、風(fēng)格、演唱情緒3、采用教唱、聽唱、分聲部唱4、合唱
5、設(shè)計理念“音樂是聽覺的藝術(shù)，是情感的藝術(shù)”引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中“多聽、多想、多討論”發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，通過聆聽和表現(xiàn)音樂，充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富情感。第三、四個環(huán)節(jié)—感悟和升華部分聯(lián)系生活實際說說自己對“保護環(huán)境、愛護大自然”的理解和感受討論“地球-----母親”的含義展示表達愛護環(huán)境的歌曲、詩歌、警句、圖片、文字、VCD設(shè)計理念讓學(xué)生聯(lián)系自身感受先體驗“保護環(huán)境”的感受，然后通過拓展延伸得到進一步的升華，讓學(xué)生在主動參與音樂實踐活動中來獲得音樂審美的體驗和享受到成功的歡愉。課堂反思在整個教學(xué)過程中，我巧妙采用“多元化”的教學(xué)方法，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。以唱為本
6、，運用各種演唱形式，感受歌曲的感情，賞識學(xué)生、全員參與、共同發(fā)展，多媒體教具的運用，擴大了課堂容量，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)生對合唱部分的聲部配合,還達不到預(yù)期的效果.保護環(huán)境，是人類永恒的主題，讓我們用自己的行動，去愛護環(huán)境，愛這個地球，愛這個世界！Thankyou!Goodbye!!
