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1、環(huán)保主題的班會(huì)策劃書環(huán)保主題的班會(huì)策劃書關(guān)于環(huán)保主題的班會(huì)策劃書一、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備兩位主持人、小品、倡議書三、活動(dòng)內(nèi)容與過程：步驟一：教師：請(qǐng)同學(xué)們一起來觀看一組圖片教師出示圖片（有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染）教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個(gè)共同的問題？學(xué)生齊答：環(huán)境問題。解說：對(duì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生
2、，我們能分擔(dān)什么呢？我們又能做些什么呢？今天，我們就來舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)?！睘橹黝}的班會(huì)活動(dòng)，希望通過這次班會(huì)，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性！教師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)環(huán)保主題的班會(huì)策劃書它？學(xué)生答：想！教：好！就我用烈的掌聲迎它。（五位同學(xué)上）蘋果：我是來自北的一棵蘋果，大家都我吧！我不能化大地的空氣，能人來甜美的果。柳：我是來自西湖上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開，我就吐出嫩芽，把春來；每當(dāng)烈日當(dāng)，我就把炎遮，孩子、老人都是我的好伙伴。松：我是來自大安嶺的'一棵雪松，無春夏秋
3、冬，我都獻(xiàn)出一片色，而且人提供最的木料，美化人的生活。竹子：我是來自四川的一棵新竹，小候我是大熊貓最喜的食物，大了人又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜的背、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹做成的。梧桐：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，同學(xué)遮烈日、遮雨滴。教：原來我生活的境是如此的美。可如今，在我的周，原本清澈的河流被水染黑，原本蔚的天空已不再蔚，原本清新的空氣也不再清新??養(yǎng)育我的地球也已得重病不堪。同學(xué)，看！地球來了。下面欣小品《就醫(yī)》（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地，演成地球，拄著拐杖，一瘸一拐地上
4、）“地球”：境染我的害在是太重了。在我全身是環(huán)保主題的班會(huì)策劃書病，再不我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？“地球”：我得受極了。皮膚癢，透不氣，海灣一作痛，你幫我一下吧！（醫(yī)生地球仔斷）“醫(yī)生”：咦，怎么是你！去你不是個(gè)子的。那你的肌膚不是色，就是色，充了生命的活力?？扇缃??（不斷地作無奈狀）“地球”：（哭著）我到底得了什么??？“醫(yī)生”：你的色的皮膚――森林，受到了沙漠的攻，得了“脫落癥”；你的色血液――海洋，有些地方不再是兒的家了；你的身體保膜――大氣已開始得，失去了保功能，將
5、使你的肌肉大片壞死??“地球”：那可怎么呢？救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人不注意境保，多采伐木，隨意排放氣造成的。的病，醫(yī)生是無能力的，唯一的法，只能人不再加重你的病癥，并努力保境，逐步恢復(fù)你的抗病能力?！暗厍颉保喝税。惚＞?，救救我吧？教：那哪位同學(xué)愿意來自己的感想和體會(huì)？（同學(xué)各抒己，感受和體會(huì)）教：才同學(xué)出了我每個(gè)人的心聲。是啊，保境于環(huán)保主題的班會(huì)策劃書我們?nèi)祟悂碚f實(shí)在太重要了。在今后的生活中我們應(yīng)該如何去做，來保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢？生自由交流教師：通過這次班會(huì)我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、低碳生活的重要性
6、。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。內(nèi)容僅供參考
