具有合作新理念的教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、具有合作新理念的教學(xué)設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)與能力：（）了解程序設(shè)計(jì)（）能夠用設(shè)計(jì)程序。（）掌握程序設(shè)計(jì)的技巧。、情感目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)程序設(shè)計(jì)有一個(gè)基本的了解，明確設(shè)計(jì)的要求，認(rèn)識(shí)到程序設(shè)計(jì)的重要性，進(jìn)一步提高探索、認(rèn)識(shí)世界的能力。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：基本程序設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：復(fù)雜程序設(shè)計(jì)。三、學(xué)法與教學(xué)用具：學(xué)法：、通過(guò)簡(jiǎn)單的基本程序的設(shè)計(jì)舉一反三的進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。、在掌握簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)雜程序的設(shè)計(jì)。教學(xué)用具：多媒體教室，仿真軟件四、教學(xué)設(shè)想：大家學(xué)了兩個(gè)月的了，今天給大家出個(gè)題，看大家能不能做得起！題目是這樣的：設(shè)計(jì)一個(gè)三相異步電機(jī)正反

2、轉(zhuǎn)控制系統(tǒng)。（）功能要求：①當(dāng)接上電源時(shí)，電機(jī)不動(dòng)作。②按下，電機(jī)正轉(zhuǎn)；按，電機(jī)停轉(zhuǎn)。③按下，電機(jī)反轉(zhuǎn)；按，電機(jī)停轉(zhuǎn)。④熱繼電器觸點(diǎn)斷，電機(jī)過(guò)載保護(hù)停轉(zhuǎn)。老師：有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)愿意來(lái)試試的？1/2眾生均默不作聲，此正是引入合作的候。老：大家是不是得有點(diǎn)，一個(gè)似乎無(wú)法完成？眾生：！老：好了，今天呢我以個(gè)人一個(gè)小，大家一下怎么把個(gè)做出來(lái)！完了之后，每派一個(gè)言人，你小的方法，看看哪個(gè)能個(gè)程序，好不好？于是，學(xué)生分。??老：在開(kāi)始各小言！有一。一：??二：??三：????老：大家了你的方案，但都似乎離差了一點(diǎn)點(diǎn)，大家能不能把你的行一個(gè)合呢？會(huì)生什么的效果呢？（老演示）程序后，各沒(méi)

3、能的原因！老：大家都會(huì)做個(gè)了，那么我將正用一個(gè)燈表示，反用一個(gè)燈表示，程序又將成什么子呢？各小再次一下，方案。??小結(jié)：今天我學(xué)了如何用機(jī)的正反。在注意一下幾點(diǎn)：一、??..二、??...三、??..2/2