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1、談心談話記錄也談心結(jié)一對(duì)夫妻帶著19歲的女兒前來咨詢，母親說擔(dān)心女兒有什么心理問題。家人、朋友都知道，這個(gè)女孩很聰明，上學(xué)早，學(xué)習(xí)出色，平時(shí)考試成績(jī)也很好，可以輕松地考上重點(diǎn)大學(xué)。但是，到了高考的時(shí)候，女兒考得并不好，只被普通大學(xué)錄取了。女孩堅(jiān)決不去，復(fù)讀了一段時(shí)間后又不想高考了，想出guo，但是“雅思”也出人意料地沒考好。今年繼續(xù)復(fù)習(xí)高考后也只考到了本市的一所普通大學(xué)，離家很近，連住宿都不用。她還是不想去，出guo的事情也不提了。這下父母可急了：這樣拖下去，等她上大學(xué)那一天，別的同學(xué)恐怕都快大學(xué)畢業(yè)了！“兩面派”女兒媽媽說，除了考試不能正常發(fā)揮外，她
2、對(duì)女兒還有一個(gè)擔(dān)心。女兒在外面的人際關(guān)系挺好，老師也比較喜歡她，還做過班干部?？墒腔氐郊依铮秃孟駬Q了一個(gè)人！東西亂放、脾氣亂發(fā)、做事亂來。在父母面前，她總是表現(xiàn)得任性而固執(zhí)。母親這樣描述的時(shí)候，父親間或點(diǎn)頭或者以微笑來回應(yīng)，似乎大部分同意母親的說法。只是說到孩子固執(zhí)的時(shí)候，爸爸糾正了一下，說：“那不是固執(zhí)，她還是比較幼稚吧！”說的時(shí)候，爸爸看著女兒，女兒飛快地向爸爸做了個(gè)鬼臉，然后是一個(gè)超萌的表情。爸爸見狀，假裝虎著臉，卻讓人很容易看得出，嚴(yán)肅表情的背后隱藏著的幸福感和享受。悲傷的往事我很奇怪，談話20分鐘，女孩和我交流的時(shí)候，還是比較成熟的。一旦
3、要和爸爸媽媽說話，就好像進(jìn)入了時(shí)光隧道，轉(zhuǎn)眼回到了三四歲小寶貝的狀態(tài)。于是我好奇地問這對(duì)父母，生這個(gè)孩子前后的情況。沒想到，媽媽輕描淡寫地告訴我，第一個(gè)兒子不在了，第二年就又要了個(gè)女兒。我震驚之余不得不問第一個(gè)兒子是怎么回事。媽媽輕輕地說：“不在了?！焙髞碓谖业淖穯栂?，她才詳細(xì)地說明。原來剛結(jié)婚不久，她就非常開心地發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，卻又回想起自己曾服用過兩種西藥治療過敏癥。擔(dān)心之余，孩子生下來后果然身體很弱，還早產(chǎn)一周。因?yàn)楣ぷ髅?，夫妻二人商量把孩子送回了老家讓爺爺奶奶撫養(yǎng)。結(jié)果半年后回家看孩子才得知孩子已經(jīng)不在了。原來孩子得了白血病，家鄉(xiāng)的治療條件不好
4、，孩子很快就過世了。老人沒敢告訴他們，等他們回到家才得知時(shí)，一切都已經(jīng)晚了！孩子連個(gè)墓碑都沒有立。爸爸一個(gè)人跑到山里哭了一天。媽媽說自己那幾天好像麻木了，沒有任何感覺。未完成的情緒重提這段往事，爸爸再次淚水盈眶，而媽媽則比較平靜地說，女兒也知道這件事，還把唯一一張哥哥滿月時(shí)的照片塑封好，夾在自己的日本里，寫日要好好學(xué)，哥哥也享受到快和榮耀。要著照片周游世界，哥哥也能看到美好的一切。我那位：“任何人來，孩子的離開都是一災(zāi)。但是每個(gè)人理痛的方式會(huì)很不同。有的人以淚洗面，有的人怒喊，有的人不言不，有的人假裝沒事。每種方式并沒有好壞，只是因人而異。但是，如果沒
5、有公開、極地理情，情并不會(huì)消失，而是會(huì)以各種形的方式影響著后的生活?！敝悦矗沂歉懈改冈谑庐?dāng)，并沒有完成第一個(gè)兒子逝去后情感上的理，把份“未完成”秘密地、密地與兒子在一起。女兒的出生然移了他的注意力，但他第一個(gè)孩子的思念、愧疚和自是接地反在了女兒身上。女兒一直保持著小孩子的狀，逗父母開心；女兒保存著哥哥的照片，常翻看；女兒渴望成功，哥哥也“死而無憾”??女兒好像是在活兩個(gè)人的生命里：一方面在外追求展，學(xué)努力，渴望雙倍成功；一方面在家里持一個(gè)孩子的形象，父母好像一直有一個(gè)兒，而不是失去了一個(gè)兒！用悼念解開心聽完我的分析，爸爸情起伏，若有所思，而女兒深
6、深地把埋在雙手中抽泣。我：“你是理性、能干的人，自我情感控制得很好，把悲深深地埋在心底。但是如果你夫妻自己一直不去理件未完成的事，不去表達(dá)，你的女兒又那么懂你，就會(huì)一直替你們表達(dá)，替你們做事，完成你們不能完成的心愿?！卑职謫枺骸澳俏覀?cè)撛趺醋瞿兀俊蔽一卮鹫f：“每個(gè)人、每個(gè)家庭、每種文化都有不同的處理方式。我不知道你們會(huì)怎樣。但是，一般情況下，當(dāng)我們能很正式而鄭重地悼念后，這件事就比較容易放下了。有的人會(huì)補(bǔ)辦一個(gè)隆重的葬禮，有的人會(huì)雕刻一個(gè)墓碑，有的人會(huì)種一棵樹，有的人會(huì)寫一封信給失去的親人并燒掉。”爸爸激動(dòng)地說：“我們回去商量一下，我們會(huì)做的！如果兒子
7、活著，他下個(gè)月正好滿20歲！”我說：“這很好！找到合適的方式，你們就能放下這件事，你們的女兒也就能更輕松地活出自己來。不然，她不會(huì)放心地離開你們，去追求自己的生活和事業(yè)。她會(huì)一直掙扎在照顧父母和發(fā)展自己的矛盾中?！?年后，這個(gè)家庭告訴我，他們?cè)诶霞业纳嚼?，并排種了兩棵楊樹。一棵代表兒子，一棵代表女兒。媽媽給這個(gè)早逝的親骨肉寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，在兒子那棵樹前讀給他聽，讀的過程中幾度中斷。在丈夫和女兒的鼓勵(lì)下，媽媽讀完了信，燒掉了，并告訴兒子，家人每年都會(huì)回來看望他。而女兒，則帶著兩棵樹的照片放心地去新西蘭讀書了。她希望將來成為一名醫(yī)生。走之前，她還陪著爸爸
8、媽媽去買了一條可愛的小狗。她悄悄地叮囑小狗，要好好地照顧爸爸媽媽！知識(shí)百寶箱未完成情節(jié)，通常指
