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1、我的學(xué)習(xí)生活作文【篇一：我的學(xué)習(xí)生活】我的學(xué)習(xí)生活寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感的,偶爾也會(huì)吟上幾句詩(shī)。我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開(kāi)闊
2、了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣?！酒何业膶W(xué)習(xí)生活】我的學(xué)習(xí)生活“勤與恒是架設(shè)在現(xiàn)實(shí)與成功之間的橋梁”只是我喜歡的一句名言，而其中的“勤”與“恒”便是我長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)的時(shí)候，每一次測(cè)試或考試，我的成績(jī)?cè)诩?jí)上都是數(shù)一數(shù)二的。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不存在壓力。這并非我比別人聰明，也許是我的學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)吧。然而到了關(guān)鍵的畢業(yè)考試時(shí)，我居然名落年級(jí)第三。由此可見(jiàn)，沒(méi)有壓力并非好事。從那時(shí)候起，我便給自己增加壓力。壓力是動(dòng)力的根本。做任何事，尤其是學(xué)習(xí)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。
3、上了初中，學(xué)習(xí)科目增多了，要掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容也更多更難了。因此，我要求自己：在中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我要比任何人更用功，更勤奮。學(xué)習(xí)要舍得花時(shí)間。學(xué)習(xí)過(guò)程中，萬(wàn)萬(wàn)不能松松垮垮，一暴十寒。你比別人多學(xué)一個(gè)小時(shí)，就多一個(gè)小時(shí)的收獲。而想要獲得充裕的時(shí)間，就靠我們的自覺(jué)。魯迅先生曾說(shuō)：“時(shí)間就像海綿中的水，只要你愿意擠，總還是有的?！敝灰浞掷脮r(shí)間，學(xué)習(xí)一定會(huì)有所進(jìn)步。除了要多花時(shí)間學(xué)習(xí)之外，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是學(xué)好知識(shí)的保證。不見(jiàn)得非要把眼鏡架到鼻梁上才是用功，才會(huì)優(yōu)秀?！俺煽?jī)好的同學(xué)都用功，但用功的同學(xué)不一定成績(jī)好。”這是老師常對(duì)我們說(shuō)
4、的話。學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵還在于講求學(xué)習(xí)方法。每位同學(xué)都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。我也有自己的一套。在學(xué)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前，我都堅(jiān)持預(yù)習(xí)。先了解要講的內(nèi)容，再深入思考，提出疑問(wèn)待課上問(wèn)老師。每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我便及時(shí)做好小結(jié)，并通過(guò)多做練習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)加以鞏固，爭(zhēng)取把所學(xué)的知識(shí)都印進(jìn)腦海里?？梢哉f(shuō)學(xué)習(xí)的過(guò)程是比較辛苦的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？因此，要見(jiàn)到彩虹，我們就要勤，要恒，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。勤能補(bǔ)拙。學(xué)而不厭；堅(jiān)持就是勝利。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。前人尚知如此，來(lái)者豈能落后！1.難忘的小學(xué)生活
5、記得有一次我和同學(xué)開(kāi)玩笑，把她給弄哭了，過(guò)了兩天才低下頭自責(zé)的向他道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開(kāi)玩笑，不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該。。。。。。她說(shuō)：“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，我明明知道那是個(gè)玩笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話罵你的，請(qǐng)你原諒。。。。。。”在那兩天我倆一直都沒(méi)有說(shuō)話，心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)我倆都有同感。他還說(shuō)過(guò)我是開(kāi)心果，沒(méi)有我，沒(méi)有我的胡言亂語(yǔ)，沒(méi)有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的。。。。。。。記得那是個(gè)夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時(shí)候我與幾位非常好的同學(xué)總是無(wú)聊的時(shí)候邊聽(tīng)紅星
6、的歌，邊吃著零食，有時(shí)還會(huì)唱上幾句。在早自習(xí)的時(shí)候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮。。。。。。”雖然他們很讓人討厭，但他們這個(gè)樣子既可愛(ài)又笑令人難以忘懷。記得。。。。。。。望著這顆樹(shù)，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現(xiàn)在在想想將來(lái)“以前與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”，他還是個(gè)未知數(shù)。。。。。。六年的回憶很深，很深，雖然時(shí)間過(guò)得很快，很快，但我不會(huì)讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里。。。。。。2.難忘的小學(xué)生活“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)
7、眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈?，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們
8、班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)
