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1、.學(xué)習(xí)型組織經(jīng)典故事《一根魚竿和一簍魚》范文..從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜，一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，接著他們就分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴煮了魚，他狼吞虎咽，很快連魚帶湯他吃了個(gè)精光。幾天后他餓死在魚簍旁邊。而另一個(gè)人卻提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步一步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)的大海時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴的看著大海，帶著無盡的遺憾撒手人寰又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到長(zhǎng)者的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔
2、東西，而是商定共同去尋找大海。他們兩每次只煮一條魚分著吃，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉他們來到了海邊，從此他們開始了以捕魚為生的日子。幾年后他們蓋起了房子，有了各自的家庭，孩子，有了自己建造的漁船，過上了幸福的生活。發(fā)展方向的選擇?范文..有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累，疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，一次次跌下來，又迅速地調(diào)整一下自己，重新開始向上爬去。?另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；
3、而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。?很多時(shí)候，成功除了勇敢，堅(jiān)持不懈外，更需要方向。也許有了一個(gè)好的方向，成功來得比想象的更快。范文..天堂與地獄一位小伙子向上帝請(qǐng)教什么是天堂，什么是地獄。上帝對(duì)他說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。“上帝帶他走進(jìn)一個(gè)大房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯卻喝不進(jìn)去，只能望湯興嘆，無可奈何。來吧，我再讓你看看什么是天堂。”范文.. 上帝把年輕人領(lǐng)入另一個(gè)房
4、間。這里的陳設(shè)與前一個(gè)房間沒什么不同：一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在歌唱著幸福的生活?！ 盀槭裁?？”年輕人不解地問，“為什么地獄的人喝不到湯，而天堂的人能喝到湯？” 上帝微笑著說：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們每個(gè)人都會(huì)喂別人。” 點(diǎn)評(píng)：懂得相互依存，學(xué)會(huì)相互合作，才能互惠互利。這就是本故事所揭示的哲理。合作是一種必須付出之后才能得到的東西。在通往快樂之門的路上，合作、團(tuán)隊(duì)精神是必不可少的。走出枯井范文..一頭驢子不小心掉進(jìn)了井里，它伸長(zhǎng)脖子哀鳴著向井外求救。驢子的主人聽到叫聲，立即
5、喊來附近的鄰居，商量著如何把驢子弄上來。但是大家想了大半天，還是一籌莫展。最后，有人說，反正驢子老了，就填填土把驢子埋掉吧，況且這口枯井遲早要填上的。主人同意了。 于是人們拿起鏟子，開始填井。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井中的時(shí)候，驢子驚恐萬丈――它顯然明白了主人的意圖。范文.. 又一鏟泥土落到枯井中，驢子這時(shí)出乎意料地安靜了。此后每一鏟泥土打在它背上，驢子努力抖掉，踩在腳下，把自己墊得高一點(diǎn)。人們不斷地把泥土往井里扔，驢子不斷地抖落它背上的泥土。就這樣，驢子終于慢慢地升到了枯井口，在眾人驚奇的目光中，一步一步
6、地走出了枯井?！ ↑c(diǎn)評(píng)：任何事情都不會(huì)使我們陷入絕境。危機(jī)有時(shí)既是危險(xiǎn)，又是機(jī)遇，關(guān)鍵看你如何把握。掉進(jìn)米缸的老鼠 在一個(gè)青黃不接的初夏，一只饑腸轆轆的老鼠掉進(jìn)一個(gè)還有大半缸米的米缸里，面對(duì)如此豐盛的美餐，老鼠高興極了。它先是警惕地環(huán)顧了一下四周，確定沒有危險(xiǎn)之后，接下來便是一通猛吃，吃完倒頭便睡。范文.. 老鼠就這樣在米缸里吃了睡、睡了吃。日子在衣食無憂的休閑中過去了。有時(shí)，老鼠也曾為是否要跳出米缸進(jìn)行過思想斗爭(zhēng)與痛苦抉擇，但終究未能擺脫白花花大米的誘惑。不愁吃喝的日子開始了，老鼠的身體一天天地發(fā)福
7、，缸里的米一天天地見少，而這只老鼠并沒有覺察到危機(jī)在一天天地臨近。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于老鼠而言，這半缸米就是一塊試金石。如果它想全部據(jù)為己有，其代價(jià)就是自己的生命。因此，管理學(xué)家把老鼠能跳出缸外的高度稱為“生命的高度”范文..。而這高度就掌握在老鼠自己的手里，它多留戀一天，多貪吃一粒，就離死亡近了一步。在現(xiàn)實(shí)生活中，多數(shù)人都能做到在明顯有危險(xiǎn)的地方止步，但是能夠清楚地認(rèn)識(shí)潛在的危機(jī)，并及時(shí)跨越“生命的高度”，就沒有那么容易了。不要很功利地固守于眼前的這“半缸米”，要不斷超越“生命的高度”！父子騎驢父子倆騎著毛驢準(zhǔn)
8、備到集市上賣。起初，父親騎驢，兒子走路。路人看見后說：“真狠心哪，一個(gè)強(qiáng)壯的漢子騎在驢上，那可憐的小家伙卻要步行。”于是，父親下來，兒子上去?？扇藗冋f：“真不孝啊，父親走路，兒子騎驢?！?于是，父子倆一齊騎上去。路人又說：“真殘忍，兩個(gè)人騎在那可憐的驢上?！狈段?.兩人只好都下來走路。路人見了說：“真愚蠢啊，有驢卻不騎?！?父子倆一路折騰，最后到達(dá)集市時(shí)，整整遲了一天。人們還驚訝地發(fā)現(xiàn)，兩人是一起抬著那頭驢來到集市的！點(diǎn)評(píng)：父子賣驢，出發(fā)時(shí)
