稍復(fù)雜的方程(一).doc

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時間:2020-02-25

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1、學(xué)科數(shù)學(xué)授課教師羅雪目標大項目標培養(yǎng)學(xué)生抽象的概括能力,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。班級五(2)班授課日期具體目標1、使學(xué)生能根據(jù)等式的基本性質(zhì)解稍復(fù)雜的方程。2、初步學(xué)會列方程解決一些簡單的實際問題。課題內(nèi) 容稍復(fù)雜的方程(一)重點學(xué)生自主探索列方程解決較復(fù)雜應(yīng)用題的方法。難點正確尋找等量關(guān)系列方程。主課型要素組合輔課型設(shè)計意圖5′復(fù)習(xí)鋪墊通過復(fù)習(xí)了解學(xué)生對關(guān)系式的把握情況。—2.培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力和發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力。情境引入探究新知27‘′′_4.將知識與技能進行有效地總結(jié).鞏固與應(yīng)用37′′40將新知教學(xué)進行經(jīng)驗的提升,有助于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活

2、動經(jīng)驗的積累。全課小結(jié)教   學(xué)   環(huán)   節(jié)(講+想+聽+看)1、讀題,說出數(shù)量關(guān)系式。(1)月季花比蘭花少5盆。(2)蘋果樹的棵樹是桃樹的3倍。2、教師提供相關(guān)條件和問題,學(xué)生列出方程并口答X的值。1、談話引入提問:同學(xué)們在課外活動時間喜歡玩球嗎?都參加哪些球類運動了?2.出示足球圖片。說明:正因為足球上有這樣有趣的組合,令許多數(shù)學(xué)家為之著迷。我們一起看看,足球的黑皮與白皮數(shù)量到底有什么秘密關(guān)系呢?(看+做+講+想+聽+動靜轉(zhuǎn)換)1、出示主題圖,提問:你獲得哪些數(shù)學(xué)信息?1.1學(xué)生自主觀察,獲取必要信息。1.2學(xué)生讀題,思考:白色皮的塊數(shù)與

3、黑色皮的塊數(shù)之間有什么關(guān)系。1.3小組充分交流,探索方法。1.4小組匯報,落實方案.。2.列方程。2.1請選擇一個數(shù)量關(guān)系解決問題。2.2學(xué)生獨立列出方程。4、引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié):4.1解這樣稍復(fù)雜的方程式可以怎么辦?特別需要提醒同學(xué)們注意什么?4.2列方程解應(yīng)用題的步驟是怎樣的?(想+做+聽)1.寫出數(shù)量關(guān)系。(1)故事書比科技書的2倍多10本。(2)母雞比公雞的3倍少60只。2.解方程。3.列方程解決問題。故宮的面積是72萬平方米,比天安門廣場面積的2倍少16萬平方米。天安門廣場的面積是多少萬平方米?(想+聽+講)1.今天你有什么收獲?2.你覺

4、得哪些同學(xué)表現(xiàn)最棒,值得學(xué)習(xí)?各環(huán)節(jié)操作點執(zhí)行情況(反思)這是學(xué)生第一次學(xué)稍復(fù)雜的方程,大部分學(xué)生學(xué)起來是比較困難的,優(yōu)待日后加強。向陽鎮(zhèn)中心小學(xué)EEPO圖文結(jié)構(gòu)式教案

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