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1、新版感恩教育活動總結—感恩教育活動總結例文匯編感恩教育活動總結一感恩教育活動總結二感恩教育活動總結三感恩教育活動總結四感恩教育活動總結五感恩教育活動總結六感恩教育活動總結七 學會感恩，是一個人良好人文素養(yǎng)的重要組成部分。眾所周知的古語：“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動了人
2、類文明的發(fā)展?！∪欢诋斀襁@個科技與經濟突飛猛進的時間，“感恩”卻被一些人漸漸忘了。 為了在學生當中喚起感恩的心，讓同學們在生活中體驗感恩的事，學校在202x年5月開展了“感恩教育”主題活動。 活動主要有三部分內容，一是觀看影片《暖春》，然后開展大討論，二是征集感恩活動或行動的照片、DV、藝術作品，三是舉辦一場感恩教育節(jié)目展演?！”敬位顒尤W生積極參與其中，氣氛濃烈，收到了很好的教育效果?！≡谟^看影片《暖春》時，每位同學都被故事的內容感動，不時能見到感動流淚的同學。觀看完畢后，各班開展了大討
3、論，就影片的內容、身邊的感動事等發(fā)展自己的看法，并由同學代表記錄下每位同學的發(fā)言，學校收集了各班的感言，出版了一期宣傳專欄，讓同學們的思想得到交流?！≡谡骷卸骰顒拥淖髌窌r，收到了很多同學們自己的感恩行動的照片，有家人親子活動的，有幫助他人的，有班集體活動的，有反映勞動者辛勤工作的，在DV作品中，有反映教師上課的，有采訪師生對“感恩”、“感動”的理解的，有反映班集體生活的，還有大量的書法作品、美術作品……，所在這些，都反映出同學們在用心參與、體驗感動…… 最后的一嘲感恩教育活動節(jié)目展演”于5月2
4、5日舉行，把本次活動推向了一個高-潮?；顒又鲿鲈O在高中部，參與者中有特別一群——初三級的家長們!參加演出的節(jié)目有講述身邊的感恩故事、唱感恩歌曲、演感恩小品，有對學生和家長進行采訪等，主管德育工作的池柏榕副校長和陳汝深副主任還在活動中演唱一曲《念親恩》，使演出達到高-潮。最后，崔海友校長對本次感恩教育活動作了總結，肯定了活動取得的成果，提出我們應“常懷一顆感動的心，讓我們生活在感動中，讓感動與我們同行”?！∫?、大力宣傳，營造氛圍 感恩教育需要學生的參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動
5、倡議書》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。 二、開展活動，積蓄感情 我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動，通過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心;通過《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師;通過“同學如手足”作文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發(fā)感恩朋友之情?！⊥ㄟ^開展的一系列活動，同學們逐漸明
6、白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心?！∪?、關注細節(jié)，踐行感恩 為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，提出了幾項感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”。學生通過這幾個作業(yè)表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的青少年?！∷?、構建網絡，文化熏陶 南宮二
7、中頂崗實習小組認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學生的優(yōu)越性，積極走進學生、走進教師、走進家長。 在構建網絡的同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影，并作觀后交流，學生們的心靈受到了強烈的**。我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和-諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來?！∥濉⒃鷮嵒顒?，效果顯著 為了使活動有的放矢、落
8、到實處，我們精心的制作了月活動方案，并把工作詳細安排到每一周。全體學生在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報、心存博愛的人。 “ 感謝閱覽！ “ 感謝閱覽！
