博學之-審問之-慎思之-明辨之-篤行之.pptx

博學之-審問之-慎思之-明辨之-篤行之.pptx

ID:61953364

大小:107.63 KB

頁數(shù):14頁

時間:2021-04-01

博學之-審問之-慎思之-明辨之-篤行之.pptx_第1頁
博學之-審問之-慎思之-明辨之-篤行之.pptx_第2頁
博學之-審問之-慎思之-明辨之-篤行之.pptx_第3頁
博學之-審問之-慎思之-明辨之-篤行之.pptx_第4頁
博學之-審問之-慎思之-明辨之-篤行之.pptx_第5頁
資源描述:

《博學之-審問之-慎思之-明辨之-篤行之.pptx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、博學之審問之慎思之明辨之篤行之——學習的五個層次博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之——《中庸》請大家花幾分鐘好好想想這句話,然后談談自己就這句話想到了什么?原文: 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學,學之弗能,弗措也。有弗問,問之弗知,弗措也。有弗思,思之弗得,弗措也。有弗辨,辨之弗明,弗措也。有弗行,行之弗篤,弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強。博學之首要博學,海納百川,兼收并蓄,博采眾長請思考下面幾個問題:1.博學之除了讓我們想到廣泛地學習,還有什么?2.博學等于雜學嗎?它們的區(qū)別又在哪呢?3.

2、博學之的意義是什么呢?審問之次為審問,刨根問底,吃透精神,認清實質(zhì)我的感悟: 審問之,自己最薄弱的環(huán),好像很久沒有對一件事情刨根究底了。但是,這一環(huán)是為學者必不可少的一環(huán)。慎思之三為慎思,辯證思考,探求真諦,把握規(guī)律慎思之,一個充實的過程。前面是學習他人的東西,慎思則是內(nèi)化為自己的知識。明辨之四為明辨,識別是非,分清黑白,判定真?zhèn)尾粚彶宦攧t繆,不察不明則過?!茏? 明辨之,一個獨立的過程,需要有自己的判斷,去辨清是非,懂得取舍篤行之五為篤行,踐履所學,鍥而不舍,成就卓爾啊嘞,咱們還是回到第一次的知行合一問題上吧。談談大家近段時間的感悟吧。結(jié)語:博學者

3、,是為學之基,博學方可有疑;博學而生疑,是故問心而審之;勇于問者則殺,勇于慎者則栝,是故慎思得其解,是故明辨,方可知行合一,終得篤行。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。