畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)論文

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1、畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文目錄摘要I目錄II一、需求分析11.1畢業(yè)論文管理的現(xiàn)狀11.2畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)11.3系統(tǒng)流程圖21.4層次結(jié)構(gòu)圖31.5數(shù)據(jù)流程圖61.5數(shù)據(jù)字典7二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)92.1系統(tǒng)E-R圖9三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)103.1各個(gè)表的結(jié)構(gòu)10四、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)134.1建立數(shù)據(jù)庫(kù)134.1.1數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建流程134.1.2數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系134.2程序設(shè)計(jì)144.2.1工程目錄結(jié)構(gòu)144.2.2核心技術(shù)說(shuō)明144.3項(xiàng)目研發(fā)時(shí)間線20五、系統(tǒng)測(cè)試215.1測(cè)試方案215.2測(cè)試用例及結(jié)果21六、軟件使用說(shuō)明書2

2、46.1登陸界面246.2主界面246.3查看個(gè)人信息256.4修改密碼256.5維護(hù)個(gè)人信息266.6上報(bào)課題266.7課題查詢276.8未評(píng)題目查詢276.9題目評(píng)審286.10任務(wù)下派286.11發(fā)布題目296.12信息統(tǒng)計(jì)306.13信息管理30七、設(shè)計(jì)總結(jié)32八、致謝33九、參考文獻(xiàn)34II一、需求分析1.1畢業(yè)論文管理的現(xiàn)狀目前，國(guó)內(nèi)外畢業(yè)論文選題一般采用兩種方式：一種將畢業(yè)設(shè)計(jì)存在軟盤上交；另一種則存放到教師的電腦上的一個(gè)共享目錄內(nèi)。但這兩種方法都有各自的弊端：前一種方法不方便攜帶、速度慢、容量小、易損壞；后一種方

3、法雖然解決了軟盤容量小、容易壞的問(wèn)題。但存在一個(gè)更致命的缺點(diǎn)：學(xué)生可以隨意的查看、更改和刪除其他同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，造成大量如抄襲畢業(yè)設(shè)計(jì)、惡意刪除或修改其他同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)的事情發(fā)生；老師在幫學(xué)生修改畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，也很容易弄不清楚畢業(yè)設(shè)計(jì)批改與否；畢業(yè)設(shè)計(jì)是誰(shuí)的或是舊畢業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)刪除掉，跟新畢業(yè)設(shè)計(jì)搞混了等情況，雖然有些可以用嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)實(shí)現(xiàn)管理，但仍然會(huì)給學(xué)生和老師帶來(lái)很多的麻煩。而且，由于畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，這其中需要同學(xué)和老師不斷的溝通，但是期間若是由于學(xué)生有事或身體不適等情況，就不得不中途請(qǐng)假，而這勢(shì)必會(huì)影響到畢業(yè)設(shè)

4、計(jì)的順利完成。在當(dāng)前的信息化時(shí)代中，任何學(xué)校，都需要一個(gè)實(shí)用的畢業(yè)論文選題來(lái)規(guī)范畢業(yè)論文選題，這將會(huì)大大提高學(xué)校的管理水平，優(yōu)化資源，實(shí)現(xiàn)效益的最大化?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)外也有很多畢業(yè)論文選題的軟件，采用的技術(shù)也是多種多樣，如基于JSP、FTP模式，但大多數(shù)畢業(yè)論文選題主要用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的遠(yuǎn)程教學(xué)。至于校園內(nèi)的正規(guī)教學(xué)，利用畢業(yè)論文選題組織管理教學(xué)活動(dòng)的并不多。針對(duì)國(guó)內(nèi)外對(duì)教學(xué)管理軟件的巨大需要和基本需要，一個(gè)好的教學(xué)管理軟件，必須功能齊全，操作簡(jiǎn)便，向用戶展示友善的操作界面。在完善功能的同時(shí)又必須兼顧系統(tǒng)的靈活性，安全性，健壯性。一個(gè)好的

5、教學(xué)管理系統(tǒng)，不管是計(jì)算機(jī)專業(yè)人員還是其他用戶都能很快上手，操作簡(jiǎn)單，便于安裝，容易普及。1.2畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)由于學(xué)校教學(xué)功能的特殊定位，致使教師和學(xué)生必須在除了簡(jiǎn)單的師生區(qū)別外，還有合作意味的關(guān)系。學(xué)生上交畢業(yè)設(shè)計(jì)和老師批改畢業(yè)設(shè)計(jì)，這本身除了學(xué)習(xí)交流外，還是一個(gè)合作的概念。所以，這其中的信息管理流程，需要以一個(gè)規(guī)范的MIS來(lái)管理。畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)無(wú)紙化，環(huán)保又方便。傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)上交方式，都是經(jīng)由學(xué)生科目代表統(tǒng)一收齊后，交到教師辦公室，然后教師抽取一個(gè)整段的時(shí)間，或是若干分時(shí)間段

6、，一份一份地手工翻閱批改，然后再做好相關(guān)記錄。這種傳統(tǒng)的方式，一是會(huì)有很大的體力消耗，二是在精力上也是不小的付出，而且這種辛苦在很多時(shí)候往往沒(méi)能得到滿意的回復(fù)。而無(wú)紙化畢業(yè)設(shè)計(jì)，只需在電腦前點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，在體力上幾乎沒(méi)有多大的消耗，而且在環(huán)保、效率、針對(duì)性教學(xué)指導(dǎo)方面做得要比傳統(tǒng)的畢業(yè)論文選題科學(xué)得多。2、科學(xué)管理，安全可靠。傳統(tǒng)的畢業(yè)論文選題方式，都是一份份獨(dú)立的畢業(yè)設(shè)計(jì)，一個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)一份，而這么一撂的設(shè)計(jì)，經(jīng)常會(huì)由于各種原因，丟失或是污損，給畢業(yè)論文選題和教學(xué)進(jìn)程帶來(lái)很大的麻煩和不便。而畢業(yè)論文選題的動(dòng)作，只需做好系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的保

7、護(hù)，以上問(wèn)題可以迎刃而解了。3、簡(jiǎn)化工作，促進(jìn)其他方面的綜合發(fā)展。由于畢業(yè)論文選題的介入運(yùn)行，可以使教師騰出更多的時(shí)間，做更多針對(duì)性的個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，從而使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步。1.3系統(tǒng)流程圖登錄失敗登陸成功登陸者的身份學(xué)生登錄界面主界面學(xué)生模塊教師模塊評(píng)審人模塊管理員模塊教師管理評(píng)審人圖1-1系統(tǒng)流程圖1.4層次結(jié)構(gòu)圖圖1-2學(xué)生層次結(jié)構(gòu)圖圖1-3教師層次結(jié)構(gòu)圖圖1-4評(píng)審人層次結(jié)構(gòu)圖圖1-5管理員層次結(jié)構(gòu)圖1.5數(shù)據(jù)流程圖圖1-6系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖1.5數(shù)據(jù)字典主要的數(shù)據(jù)字典：表1-1管理員信息數(shù)據(jù)字典名字：管理

8、員信息別名：administrator描述：管理員的相關(guān)信息定義：管理員信息=管理員id+管理員name+管理員password位置：存于數(shù)據(jù)庫(kù)表1-2教師信息數(shù)據(jù)字典名字：教師信息別名：teacher描述：教師的相關(guān)信息定義：教師信息=教師id+教師密碼+教師