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《一人行速,眾人行遠（多篇）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、一人行速,眾人行遠一個人行路，心無旁騖，行走速度很快;眾人行路，守望相助，走的道路能久遠。XX精心為大家整理了一人行速,眾人行遠，希望對你有幫助?！ ∫蝗诵兴?眾人行遠 海洋壯闊離不開每滴水的涌流，星河浩瀚離不開每顆星的光芒。而18國貿(mào)B班的昂揚，離不開輔導員、助班和同學們的每一份力量。“獲獎學金人數(shù)和獲獎比率都是專業(yè)第一、六級通過率年級第一、學科競賽參與率達全院第三……”如此優(yōu)異的成績，究竟是如何取得的呢?下面就和記者君一起走近18國貿(mào)B班這個優(yōu)秀的班集體吧! 機會是留給有準備的人的，班級組建的開始，該班班委們便作出了完整的規(guī)劃。從班委會議的多次召開，到動員同學
2、們的積極參與，再到班委們總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題從而進行改善，這無一不都為優(yōu)班創(chuàng)建打下了良好的基礎(chǔ)?！ ∫?guī)劃固然可貴，踐行更為重要。在學習方面，積分制和學科幫扶制的實施極大地調(diào)動了同學們學習的積極性;在紀律方面，紀律委員的提醒讓每位同學時刻把規(guī)則和時間牢記于心;在思想建設(shè)上，像走訪孫中山紀念館和學習五四精神等活動的開展進一步提高了大家的思想覺悟;在文化建設(shè)方面，冬至時大家一起包餃子、煮湯圓，宿舍文化建設(shè)節(jié)時每個人積極參與，這些活動在豐富大家的生活的同時也促進了同學之間的情感;在社會實踐方面，參與志愿活動后進行經(jīng)驗的交流分享，用真實打動更多的同學為社區(qū)服務(wù)?！ 耙蝗诵兴伲娙诵羞h
3、;明確目標，各司其職?！卑嚅L戴海明談到，這既是18國貿(mào)B班最大的亮點，也是優(yōu)班創(chuàng)建中最重要的因素。同學們會在班會時主動擦黑板、輪流記錄周記、積極提交優(yōu)班創(chuàng)建的材料，這都是因為班級具有強大的凝聚力，只有每個人都優(yōu)秀起來的時候，整個班集體才會更加的優(yōu)秀。優(yōu)班創(chuàng)建是一個大目標，需要很多小目標來逐步完成，當個人的小目標完成了一個又一個，班級優(yōu)班創(chuàng)建的這個大目標就再近了一步?！ ?yōu)班創(chuàng)建的路上并非一帆風順，其間也有著挫折。優(yōu)班創(chuàng)建是一個漫長的過程，班委們有時會覺得疲勞，同學們偶爾也會出現(xiàn)散漫的情況。當出現(xiàn)這些困難的時候，班長戴海明表示，首先會尋求輔導員和搭檔的幫助，讓自己振作起
4、來，再和其他班委商量配合好工作;而同學們不配合的時候，就耐心地和他們進行溝通交流，或者設(shè)置一些小獎品來鼓勵一下同學。 在成長的道路上，18國貿(mào)B班攜手共進，隨時播種，隨時開花;踏著荊棘，不覺痛苦;有淚可落，不覺悲涼?！ ∫蝗诵兴?眾人行遠 我校是句容茅山老區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，只有兩軌制辦學規(guī)模。學校規(guī)模雖小，但我校一直高度重視教師隊伍建設(shè)，致力于營造和諧融洽的合作氛圍，培養(yǎng)教師團隊合作精神。目前，團隊合作已成為茅小教師教育行走的重要方式?！ ∫?、用教育夢想和教育情懷引燃教師奮斗激情 有這樣一句話：世界上最幸福的事情，就是與志同道合、情投意合的人一起做事。何為志
5、同道合、情投意合?對于教育工作來說，我認為最重要的就是擁有共同的教育夢想，懷揣共同的教育情懷。 教師隊伍建設(shè)，不只是一味地練技能、強本領(lǐng)，更要著眼于教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和教育情懷的陶冶。“有道無術(shù)，術(shù)尚可求也，有術(shù)無道，止于術(shù)。”只有術(shù)沒有道的隊伍不會持久，只有道和術(shù)的和諧共生，才能實現(xiàn)教師隊伍的持續(xù)發(fā)展和境界提升。為此，學校要為教師樹立一個高而可及的愿景，規(guī)劃一條行得通的道路，商定必須共同遵守的原則，分派每人擔當?shù)闷鸬娜蝿?wù)，明確每人必定達成的目標，匯聚個人夢想于學校夢想之中?！ ∈紫?，我們通過教師會議和國學研修等校本培訓方式，摒除當前社會不良思潮的影響，比如急功近利
6、、重利輕義的思想，幫助教師確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和理想信念。其次，我們通過“與您相約”交流談心活動，統(tǒng)一思想，為教師發(fā)展指明方向，傾聽他們對學校的意見或建議，營造和諧的工作環(huán)境。第三，針對個別青年教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力不足等現(xiàn)狀，我們開展了一系列研討活動，一是在學年初開展師徒結(jié)對活動，引領(lǐng)徒弟快速成長;二是開展青年教師讀書交流活動，大家交流讀書心得，暢談讀書感言，教師間激發(fā)出智慧的火花，形成群體的智慧;三是開展“解放思想大討論”活動，圍繞“聚力質(zhì)量提升，促進內(nèi)涵發(fā)展”這一主題，探索學校發(fā)展新舉措，解決學校發(fā)展的新問題?！ ⊥ㄟ^這樣的思想交流工作和系列活動，我校教師的
7、教育理想、教育情懷以及職業(yè)認同感均有一定程度的提升，具體表現(xiàn)就是他們的工作態(tài)度更加認真負責了，學校處處彰顯著滿滿的正能量。 二、用公平公正和人文關(guān)懷堅定教育恒心 近年來，我們在學校管理上一直彰顯一個“正”字：各項考核、評先評優(yōu)等做到公開、公平、公正;制度面前人人平等，制度執(zhí)行做到對事不對人?！ ∈紫龋姓F隊做到明確分工，各負其責，相互協(xié)作，每人能做到獨當一面。每位行政人員堅持以身作則，事事當先，為教師做表率，得到教師的擁護和好評?！ ∑浯危粘９芾碇?，我校對教師不只是一味的提要求、加任務(wù)，而是從他們的需求出發(fā)，力所能及的滿足教師的一些合理需求，
