劉子滔：現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)的七大轉(zhuǎn)變-中華講師網(wǎng).doc

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1、高考企業(yè)的終極目的是贏利，而終端就是企業(yè)做好市場(chǎng)的資本---講師：X子滔老師【課程前言】企業(yè)經(jīng)營(yíng)沒(méi)有不變的經(jīng)驗(yàn)和模式，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)想要在日益激烈的國(guó)際、國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中保持活力，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，就需要時(shí)刻了解企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，結(jié)合企業(yè)自身的特點(diǎn)及時(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，適應(yīng)新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。確立正確的經(jīng)營(yíng)理念以及使用科學(xué)的方法進(jìn)行指導(dǎo)和正確的路徑去實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)未來(lái)又好又快的發(fā)展壯大。?您是否了解自己企業(yè)目前的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀？?為什么要轉(zhuǎn)變發(fā)展的方式？?您是否了解應(yīng)該從哪些方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變？?轉(zhuǎn)變要突出的重點(diǎn)是什么？?您是否已經(jīng)發(fā)

2、現(xiàn)了問(wèn)題？?【培訓(xùn)收獲】?掌握分析目前店鋪現(xiàn)狀的方法，了解目前市場(chǎng)現(xiàn)狀；?轉(zhuǎn)變管理理念，提升管理水平；?明確發(fā)展戰(zhàn)略思路；?轉(zhuǎn)變用人理念；?掌握精細(xì)化管理的方向；?掌握新時(shí)代的管理方法和技術(shù)；?提升自身管理能力；高考【受益對(duì)象】經(jīng)銷商、代理商、加盟商【課程周期】1-2天【授課方式】授課＋現(xiàn)場(chǎng)情景演練【課程大綱】轉(zhuǎn)變VS改變---現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)應(yīng)具備的七大轉(zhuǎn)變前言：1.終端店鋪四項(xiàng)收入產(chǎn)品收入ü產(chǎn)品本身收入ü產(chǎn)品專業(yè)收入銷售服務(wù)收入經(jīng)營(yíng)管理收入品牌收入2.商品屬性分析集客品：從集客品反思店長(zhǎng)與導(dǎo)購(gòu)的提成與考核一般品：從一般品反思連帶率的制訂與考

3、核策略品：從策略品反思缺貨、補(bǔ)貨的不良現(xiàn)象標(biāo)識(shí)品：從標(biāo)識(shí)品反思公司新品對(duì)加盟商的重要性重點(diǎn)品：從住點(diǎn)品反思店鋪營(yíng)利的商品結(jié)構(gòu)3.四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化工具高考終端銷售服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化終端陳列標(biāo)準(zhǔn)化終端店務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化加盟商經(jīng)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)化2.市場(chǎng)現(xiàn)狀過(guò)度依賴人：弱化人、重視人忽略文本忽略制度、流程、規(guī)X經(jīng)驗(yàn)無(wú)法傳承人留不住、招不來(lái)加盟商有錢不敢多開(kāi)店一、定位轉(zhuǎn)變---強(qiáng)大自己才是解決根本之道從生意人到企業(yè)家ü降低依賴，壯大自己ü要有做大的愿景和計(jì)畫ü要具備社會(huì)責(zé)任感從生存經(jīng)營(yíng)到發(fā)展經(jīng)營(yíng)ü轉(zhuǎn)守為攻ü突破格局ü創(chuàng)大營(yíng)收高考從短期經(jīng)營(yíng)到長(zhǎng)足發(fā)展ü思維ü計(jì)畫ü做法ü決

4、心從個(gè)人智慧到組織合力ü培養(yǎng)是忠誠(chéng)度建立的一個(gè)重要環(huán)節(jié)ü信任是付出的基本重要要素ü雙贏是上下的重要基礎(chǔ)一、觀念轉(zhuǎn)變---根源不對(duì)，結(jié)果自然大相徑庭提醒何謂分店的本質(zhì)意義何謂真正的服務(wù)營(yíng)銷何謂用人何謂留人何謂投資二、思維轉(zhuǎn)變---思維不轉(zhuǎn)變，行為自然沒(méi)變化提醒---精細(xì)化管理管理細(xì)化ü文本細(xì)化（案例視企業(yè)需要做安排）高考ü流程細(xì)化（案例視企業(yè)需要做安排）ü貨品細(xì)化（案例視企業(yè)需要做安排）：歷史數(shù)據(jù)的應(yīng)用，周轉(zhuǎn)率，貢獻(xiàn)率，結(jié)構(gòu)…ü促銷，盤點(diǎn)，VIP，投訴調(diào)查表，退換貨紀(jì)錄表，店長(zhǎng)工作日志，日?qǐng)?bào)，周報(bào)，月報(bào)，庫(kù)存表…銷售細(xì)化ü流程細(xì)化：迎賓，送

5、客，收銀，客訴，貨品交付，VIP申請(qǐng)，打進(jìn)和打出…ü問(wèn)題細(xì)化：反對(duì)問(wèn)題，價(jià)格異議，詢問(wèn)的特殊狀況，老顧客接待…ü管理細(xì)化：深度溝通率，成交率，連帶率，平均單價(jià)…服務(wù)細(xì)化ü現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)（案例視企業(yè)需要做安排）ü售后服務(wù)（案例視企業(yè)需要做安排）ü老顧客服務(wù)（案例視企業(yè)需要做安排）ü重復(fù)購(gòu)買率一、技術(shù)轉(zhuǎn)變---時(shí)代的巨輪在滾動(dòng)，應(yīng)從善如流營(yíng)業(yè)額目標(biāo)制定ü目標(biāo)制訂的四種方法ü購(gòu)買顧客數(shù)與平均單價(jià)營(yíng)業(yè)額的目標(biāo)分解ü購(gòu)買顧客數(shù)與平均單價(jià)ü落實(shí)到行為數(shù)量的目標(biāo)分解方式高考ü一個(gè)月三周的目標(biāo)分解方式ü非正常天氣的目標(biāo)制訂三種動(dòng)銷曲線ü月動(dòng)銷曲線圖ü周動(dòng)銷曲線

6、圖ü日動(dòng)銷曲線圖目標(biāo)的分解案例一、能力轉(zhuǎn)變---能力越大，發(fā)展的空間也會(huì)越大領(lǐng)導(dǎo)的能力（案例視企業(yè)需要做安排）ü個(gè)人影響力產(chǎn)生的五個(gè)過(guò)程ü提升對(duì)人影響力的五大技巧表達(dá)的能力（案例視企業(yè)需要做安排）ü強(qiáng)化表達(dá)能力的五大重點(diǎn)ü收心法則的五項(xiàng)原則組織的能力（案例視企業(yè)需要做安排）ü會(huì)議、促銷、團(tuán)隊(duì)、活動(dòng)…的組織ü內(nèi)外部資源的整合分析的能力（案例視企業(yè)需要做安排）ü發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法ü分析問(wèn)題的方法溝通的能力（案例視企業(yè)需要做安排）高考ü現(xiàn)代化溝通的三大轉(zhuǎn)變ü聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)的能力提升學(xué)習(xí)的能力（案例視企業(yè)需要做安排）…………….一、方法轉(zhuǎn)變---跨越行業(yè)

7、界線，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的空間激勵(lì)的方法ü激勵(lì)的分類：常規(guī)激勵(lì)，機(jī)動(dòng)性激勵(lì)，短期激勵(lì)，長(zhǎng)期激勵(lì)ü激勵(lì)的實(shí)際案例分析ü激勵(lì)的方法考核的方法ü考核的分類：常規(guī)考核，機(jī)動(dòng)性考核，短期考核，長(zhǎng)期考核ü考核的實(shí)際案例分析ü考核的方法管理的方法ü各行業(yè)不同的管理優(yōu)秀案例分析二、視野轉(zhuǎn)變---視野越大，格局越大從自身到他人從本地到外地從行業(yè)到跨行從國(guó)內(nèi)到國(guó)外高考一、總結(jié)回顧?學(xué)員提問(wèn)?課程內(nèi)容的總結(jié)與回顧?幫助您企業(yè)提升，令您的企業(yè)更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，是我們共同的責(zé)任！某某市水慕天成管理咨詢某某